2024—2025學年山東省泰安市泰山區八年級上學期期中生物學試卷

一、選擇題(★★)1.在淺海的巖石上，附著許多像葵花一樣，生有許多觸手，受到刺激會迅速收縮的一類動物，它們有口無肛門。這類動物是（）

A．線形動物B．扁形動物C．腔腸動物D．軟體動物(★★)2.水螅排出食物殘渣的方式是（）

A．由胞肛排出B．由口排出C．由肛門排出D．由外胚層排出(★)3.下列有關華枝睪吸蟲的敘述，錯誤的是（）

A．身體兩側對稱B．身體背腹扁平C．生殖器官發達D．消化器官發達(★★)4.下列動物中，與蛔蟲共同特征最多的是（）

A．渦蟲B．蟯蟲C．血吸蟲D．蚜蟲(★★★)5.如圖所示動物棲息于海岸泥沙中，它的前端呈尖錐形，吻囊狀，無顎器；疣足不發達，無背須；腹須上具兩束毛狀剛毛。這種動物屬于（）

A．腔腸動物B．扁形動物C．線形動物D．環節動物(★)6.下列有關軟體動物的敘述，錯誤的是（）

A．運動器官是足B．呼吸器官是鰓C．大多數具有貝殼D．柔軟的身體表面有外套膜(★★★)7.在無脊椎動物中，昆蟲的活動和分布范圍最大，主要原因是（）

A．有能飛行的翅B．有較強的繁殖能力C．足和觸角分節D．三對足發達，運動能力強(★)8.下列四種動物中，與其他動物在結構上有顯著差異的是（）

A．蝴蝶B．蜻蜓C．水蚤D．蒼蠅(★★★)9.興趣小組的同學把火龍果汁滴在魚嘴前方，觀察到的流動途徑是（）

A．從口流入鰓、然后再由口流出B．從口流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出C．從鰓蓋后緣流入鰓﹑然后再由口流出D．從鰓蓋后緣流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出(★★)10.魚的身體兩側各有一條側線，側線的作用是（）

A．起保護身體的作用B．減少魚游泳時遇到的阻力C．在魚游泳時起協調作用D．感知水流和測定方向(★★★)11.青蛙既能跳躍也能劃水，與此相適應的結構特點是（）

A．后肢發達，趾間有蹼B．前肢發達，指間有蹼C．四肢發達，指、趾間有蹼D．四肢發達，后肢趾間有蹼(★★★)12.下列動物中，幼體與成體的呼吸方式完全不同的是（）

A．海馬B．眼鏡蛇C．蟾蜍D．蝙蝠(★★★)13.下列有關動物呼吸的敘述，不正確的是（）

A．蝗蟲的呼吸靠與氣門相連的、位于身體內部的氣管完成B．蚯蚓的體壁密布毛細血管，通過濕潤的體壁與外界進行氣體交換C．鯽魚的鰓絲又多又細，里面密布毛細血管，這與水中呼吸相適應D．青蛙的肺結構復雜，只靠肺就能滿足在陸地生活時對氧氣的需求(★★)14.下列鳥類的形態結構特征中，能減少飛行中空氣阻力的是（）

A．有喙無齒B．身體呈流線型C．前肢變成翼D．骨骼輕、薄、堅固(★★★)15.狼、虎和獅子都是我們熟悉的肉食性動物。與食肉相適應，它們的牙齒的特點是（）

A．有門齒和臼齒B．有門齒和犬齒C．有門齒、臼齒和犬齒，且犬齒發達D．有門齒、臼齒和犬齒，且門齒發達(★★)16.下列有關動物與人類生活的關系的敘述，錯誤的是（）

A．為保護漁業資源，在近海每年除要有一定的休漁期外，還建造人工魚礁B．珊瑚蟲的分泌物形成的珊瑚像樹枝，鮮艷美麗，可大量采挖并制作裝飾品C．避免感染蛔蟲的主要措施是養成良好衛生習慣，避免接觸其幼蟲和蟲卵D．蛭的唾液中有防止血液凝固的物質——蛭素，人們提取蛭素生產抗血栓藥物(★★★)17.小明每天堅持體育鍛煉一小時，他在運動鍛煉時起調節作用的系統主要是

A．運動系統B．消化系統C．神經系統D．呼吸系統(★★)18.哺乳動物的關節既牢固又靈活。下列與關節的靈活性相適應的結構特點有（）①關節囊外有堅韌的韌帶②關節周圍由關節囊包裹著③關節面上有一層光滑的關節軟骨④關節腔內有關節囊內壁分泌的滑液

A．①②B．③④C．①③D．②④(★★)19.當我們做任何一個動作時，通常的步驟有：①骨繞關節活動；②骨骼肌接受神經傳來的刺激；③相應的骨受到牽引；④骨骼肌收縮。這些步驟發生的正確順序是（）

A．②④③①B．④③②①C．②③④①D．①②③④(★★)20.蜜蜂擅長“舞蹈通訊”，當蜜源在一段距離之外時，蜜蜂一面迅速擺動尾部，一面跳“8”字形舞，代表蜜源在太陽左方110°的位置。從行為獲得的途徑來看，下列與“蜜蜂跳舞”行為相同的是（）

A．猴子騎車B．老馬識途C．鸚鵡學舌D．孔雀開屏(★★)21.從行為獲得的途徑來看，下列動物行為屬于學習行為的是（）

A．剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁B．馬隨著音樂的節奏踏起優美的舞步C．失去蛋的企鵝把鵝卵石當企鵝蛋孵化D．烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁(★★★)22.群體生活有利于動物覓食、御敵和繁衍后代。下列動物不具有社會行為的是（）

A．山羊B．白蟻C．企鵝D．虎(★★)23.下列不屬于動物個體間信息交流的是（）

A．長尾鼠在發現強敵——狐貍和狼時，發出一連串的報警聲音B．刺猬遇到兇猛的食肉野獸時，將身體卷起成為一個圓圓的刺球C．發現敵害時，工蟻用自己的頭叩擊洞壁，通知巢中的蟻群立即撤退D．螞蟻找到食物后，返巢途中釋放信息素到地面，指引同巢螞蟻找尋食物(★★★)24.琉璃草的果實上長著密密的錨狀小刺，果實可通過這些小刺鉤掛在動物皮毛上，被帶到遠方。動物在此過程中發揮的作用是（）

A．維持生態平衡B．促進物質循環C．幫助植物傳播種子D．幫助植物傳粉(★★★)25.下列生物科技成果中，與其他三項原理不同的是（）

A．將乳糖酶基因導入奶牛體內，使之生產無乳糖牛奶B．根據蒼蠅“復眼”結構特點，制成多用途的“蠅眼透鏡”C．模擬水母耳的結構和功能，設計出靈敏的風暴警報儀D．根據長頸鹿的皮膚結構特點，研制了飛行服——“抗荷服”二、綜合題(★★★)26.下圖是某同學繪制的動物分類圖。請分析回答：(1)圖中①與②的分類依據是_____。(2)A—K中，身體呈輻射對稱的動物類群——_____（填字母序號），體溫恒定的動物類群——_____（填字母序號），分布范圍最廣的動物類群——_____（填字母序號）。(3)某些A類動物能使在海水中游泳的人受傷，這與其具有特有的攻擊和防御利器——_____有關。蛔蟲寄生在人體的小腸內，其不易被消化液侵蝕的原因是體表具有_____。(4)G—K中，發育過程屬于變態發育的是_____（填字母序號）。與G、H、I、J相比，K的生殖發育特點是_____。(5)蝗蟲的體表被有_____，蜥蜴的體表覆蓋著_____，這兩種結構既具有保護作用，又能減少體內水分的蒸發。(★★★)27.絕大多數鳥都善于飛行，飛行時需要大量的能量。請分析回答：(1)雀形類的鳥一天所吃的食物相當于體重的10%~30%，蜂鳥一天所吃的蜜漿等于其體重的2倍。雀形類的鳥所吃的谷物、果實或昆蟲，經消化吸收后形成殘渣，1.5小時后就可以排出。這些實例說明鳥類在消化方面的特點是_____、_____，這些特點與飛行生活相適應。(2)如圖是鳥的呼吸系統示意圖。實驗表明，一只飛行中的鳥所消耗的氧氣，比休息時大21倍。飛行過程中，當鳥吸氣時，一部分空氣進入[]_____進行氣體交換，同時一部分空氣進入[]_____暫時貯存；當鳥呼氣時，貯存的氣體又進入[]_____進行氣體交換。這種呼吸方式叫做_____。(3)鳥類心臟的相對大小占脊椎動物中的首位，為體重的0.4%~1.5%。心臟四腔，容量大，完善的雙循環——_____（寫出兩種循環的名稱），心跳頻率快，血液循環迅速，運輸營養物質和氧的能力強。(4)牽動兩翼完成飛行動作的結構是_____，飛行時，該結構的細胞獲得充足的營養物質和氧，通過_____（填生理活動名稱），將儲存在有機物中的能量釋放出來，以滿足飛行的需要。這一生理活動主要是在細胞的_____中進行的。(★★★)28.自由運動是動物區別于其他生物的重要特征之一。動物的運動具有一定的結構基礎。請分析回答：(1)蚯蚓依靠_____進行蠕動。魚靠_____的擺動及鰭的協調配合在水中游泳。(2)哺乳動物的運動系統主要是由_____、_____和_____組成的。(3)如圖表示投籃動作，動作①到動作②的過程中，[]_____收縮，[]_____舒張。1和2中間較粗的部分是_____；兩端較細的部分是_____，它繞過_____連在不同的骨上。(★★★)29.動物行為是指動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動。請分析回答：(1)在探究“桑蠶的取食行為”時，不直接用已經孵化好的蟻蠶進行實驗，而是用從蠶種開始孵化的蟻蠶進行實驗，這樣做的原因是_____。實驗前1~2天不能喂食蟻蠶是因為_____。如圖是某興趣小組進行這項探究實驗的裝置，他們將20只蟻蠶放到圖中_____（填字母序號）點所示位置。實驗所用葉片大小、形狀都相同，且等距離排成一圈，這樣做的目的是_____。經過多次重復實驗發現，蟻蠶總是取食桑葉而不取食其他植物的葉片，由此可以得出的結論是_____。(2)某研究團隊觀察到一只野生猩猩使用藥用植物治療傷口，從行為獲得的途徑來看，這種行為是_____，該行為的建立是在“猩猩大腦和感覺器官發達”這一_____的基礎上，通過_____的作用，由_____而獲得的。(★★★)30.生物圈是人類賴以生存和發展的家園。圖一為生態系統的碳循環示意圖，其中甲、乙、丙分別為生態系統的組成成分，a、b、c是三種生物，1、2、3、4表示甲、乙、丙的某些生理過程，5表示化石燃料的燃燒過程；圖二表示某海洋生態系統食物網示意圖。請分析回答：(1)由圖一分析，甲是_____，丙是_____。(2)分解有機物、釋放能量的過程有_____（填數字序號）。維持生物圈碳--氧平衡的重要生理過程是_____（填數字序號），進行這一生理過程的場所是_____。導致碳循環失衡的最主要過程是_