




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
必修1.5.2ATP高中生物·一輪復習基礎知識梳理主講人:何思穎考點1:
ATP的結構考點2:
ATP與ADP可以相互轉化及ATP的利用ATP的結構1.ATP的結構ATP是_____________的英文名稱縮寫。ATP分子的結構可以簡寫成_____________,其中A代表______,P代表_____________,~代表一種_____________________。腺苷三磷酸A-P~P~P腺苷磷酸基團特殊的化學鍵1.ATP可逐步酶解生成①______、②_______、④____、階段___釋放⑤最少2.ATP徹底水解產物有___________________________________________ADPAMPPiⅢ腺嘌呤、核糖、磷酸~~4.
圖A所示結構名稱為___________________,添加_______________可以形成ATP直接供能
該分子所蘊含的能量儲存在特殊的化學鍵中(
)5.PCR過程中利用dNTP有何優點?特殊的化學鍵在磷酸基團之間,該結構無腺嘌呤核糖核苷酸2個磷酸基團3.說出下圖中標出的“A”的含義:①______;②_______;③_________________;④_________________;⑤_____腺嘌呤核糖核苷酸腺嘌呤脫氧核苷酸腺嘌呤腺苷⑤腺嘌呤核糖核苷酸既可以作為原料,也可以為DNA合成提供能量①細胞直接供能的物質有____________________等②ddATP在_____號C脫去一個O,可用于_______ATP、CTP、UTP2,3測序(2016年)
在有關DNA分子的研究中,常用32P來標記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個磷酸基團所處的位置(A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ)。(1)某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉移到DNA末端上,同時產生ADP。若要用該酶把32P標記到DNA末端上,那么帶有32P的磷酸基團應在ATP的_______位上;(2)若用帶有32P標記的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標記到新合成的DNA分子上,則帶有32P的磷酸基團應在dATP的_______位上。γα(2021年)用一段由放射性同位素標記的DNA片段可以確定基因在染色體上的位置。某研究人員使用放射性同位素32P標記的脫氧腺苷三磷酸(dATP,dA-Pα~Pβ~Pγ)等材料制備了DNA片段甲(單鏈),對W基因在染色體上的位置進行了研究。(1)該研究人員在制備32p標記的DNA片段甲時,所用dATP的α位磷酸基團中的磷必須是32P,原因是_____________________________________。dATP脫去β、γ位上的兩個磷酸基團后,則為腺嘌呤脫氧核苷酸,是合成DNA的原料之一(2021海南卷·14)研究人員將32P標記的磷酸注入活的離體肝細胞,1~2min后迅速分離得到細胞內的ATP。結果發現ATP的末端磷酸基團被32P標記,并測得ATP與注入的32P標記磷酸的放射性強度幾乎一致。下列有關敘述正確的是(
)
A.該實驗表明,細胞內全部ADP都轉化成ATP
B.32P標記的ATP水解產生的腺苷沒有放射性
C.32P在ATP的3個磷酸基團中出現的概率相等
D.ATP與ADP相互轉化速度快,且轉化主要發生在細胞核內腺苷由腺嘌呤和核糖構成,不含P
B細胞質ATP與ADP的相互轉化時刻發生,且處于動態平衡,正常情況下,ATP含量低
兩個相鄰磷酸都帶負電相互排斥等原因,使得這種化學鍵不穩定,末端磷酸基團有一種離開ATP與其他分子結合的趨勢,具有較高的轉移勢能。1molATP水解能量高達30.54KJ,所以說ATP是一種高能磷酸化合物ATP和ADP可以相互轉化及ATP的利用2.判斷:ATP和ADP之間的相互轉化是所有生物細胞內的能量供應機制(
)√ATPADP能量能量PiPi光合作用呼吸作用放能反應用于主動運輸用于生物放電用于生物放光吸能反應用于合成反應用于肌肉收縮用于大腦思考1.酶Ⅰ為___________;酶Ⅱ為___________;2.物質可逆,能量不可逆(來源和去向不同)ATP合成酶ATP水解酶思考:ATP合成和水解過程是否可以表示為一個可逆反應?酶Ⅰ酶Ⅱ例1.(不定項)下列與ATP合成相關的說法,正確的有(
)A.葉肉細胞中合成ATP的能量只來源于光能B.細菌合成ATP的能量只來源于細胞呼吸C.人類骨骼肌細胞合成ATP需要模板,消耗能量D.葉肉細胞中蛋白質的合成需要葉綠體提供ATPE.結構①是一種具有ATP合成酶活性的載體蛋白F.運動時細胞內產生ATP速率遠大于產生ADP的速率G.在寒冷的環境中,人體細胞產生ATP的速率會下降H.酵母菌細胞產生等量ATP時,無氧呼吸比有氧呼吸消耗的葡萄糖多I.(2016海南卷·11)無氧條件下,丙酮酸轉變為酒精的過程中伴隨有ATP的合成×,細胞質基質和線粒體×,如藍細菌來自于光合作用和細胞呼吸,
硝化細菌來自于化能合成作用和細胞呼吸蛋白質合成需線粒體、細胞質基質等于增加EH×,第二階段不產生例2.(不定項)下列與ATP水解相關的說法,正確的有(
)A.ATP水解的產物可能作為參與某些酶合成的原料
B.ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應
C.ATP的合成和水解時刻發生,可發生在同一細胞器
D.光合作用暗反應中C3被還原的過程伴隨著ATP→ADP的轉化
E.細胞中ATP中的能量可來自光能和化學能,也可轉化為光能和化學能F.線粒體內膜、內質網膜和葉綠體中進行光反應的膜結構中都能合成ATPG.在誘導離體菊花莖段形成幼苗的過程中,會同時發生ATP的合成與水解ABCDEG×,內質網合成脂質需要消耗ATP轉化場所產生ATP消耗ATP細胞膜細胞質基質葉綠體線粒體核糖體細胞核【歸納總結】細胞內產生與消耗ATP的生理過程主動運輸、胞吞、胞吐等有氧/無氧呼吸第一階段光反應暗反應C3的還原和自身DNA復制、轉錄、翻譯等有氧呼吸第二、三階段自身DNA復制、轉錄、翻譯等蛋白質的合成DNA復制、轉錄等淀粉的水解消耗ATP嗎?好氧細菌有氧呼吸第三階段理論上存在變式:(不定項)如圖是人體細胞代謝部分簡圖。圖中甲表示ATP,下列有關敘述正確的是()A.己比戊更容易從ATP分子上脫下來因為它具有更高的轉移勢能B.脫離下來的己挾能量與其他分子結合從而使后者發生變化C.甲乙之間的相互轉化是所有生物細胞內的能量供應機制D.在紅細胞吸收葡萄糖時,細胞中乙的含量會顯著增加ABC己拓展1:
蛋白“磷酸化”和“去磷酸化”
某些蛋白質在蛋白激酶和蛋白磷酸酶的作用下,可在特定氨基酸位點發生磷酸化和去磷酸化,參與細胞信號傳遞,如圖所示。錯誤的是(
)A.這些蛋白質磷酸化和去磷酸化過程體現了
蛋白質結構與功能相適應的觀點B.這些蛋白質特定磷酸化位點的氨基酸缺失,
不影響細胞信號傳遞C.作為能量“通貨”的ATP能參與細胞信號傳遞D.蛋白質磷酸化和去磷酸化反應受溫度的影響B拓展2:
ATP的其它作用②非典型性_________:ATP
釋放方式:____________ATP是驅動細胞生命活動的直接能源物質①作為_______合成的原料神經遞質胞吐RNA③_______:接受信號分子后,
影響ATP水解生成cAMP傳遞信息拓展3:
ATP與生物發光為保證市民的食品安全,執法人員會使用ATP熒光檢測系統對餐飲行業中餐具等用品的微生物含量進行檢測。其設計靈感來源于螢火蟲尾部發光器發光的原理。請據圖回答:(1)圖b中的熒光檢測儀可檢測上述反應中熒光強度,從而推測微生物含量。該儀器可用作檢測微生物含量的前提包括
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國智圣口服液市場調查研究報告
- 2025年中國抱具夾片市場調查研究報告
- 2025年中國循環回收式噴砂機數據監測研究報告
- 2025年中國彈性彩色橡膠地板市場調查研究報告
- 中國商用廚房設備行業市場調查研究及投資規劃建議報告
- 2025年中國寬幅帆布數據監測研究報告
- 鑒定板條項目投資可行性研究分析報告(2024-2030版)
- 教育與娛樂的結合與創新模式
- 影視城的文化旅游價值挖掘
- 深度學習在醫學圖像分析中的應用研究-洞察闡釋
- GB/T 33084-2016大型合金結構鋼鍛件技術條件
- GB/T 17587.3-1998滾珠絲杠副第3部分:驗收條件和驗收檢驗
- 半條被子(紅軍長征時期故事) PPT
- 安徽省A10聯盟2023年高一物理第二學期期末學業質量監測模擬試題(含答案解析)
- JP柜出廠檢驗記錄
- 《語言學綱要》學習指導書習題答案
- 硫酸分裝經營企業風險分級管控及隱患治理資料
- icao考試圖片題飛行員ICAO描述模板
- 鹽城市區第Ⅲ防洪區水環境綜合治理PPP項目Ⅱ標段“6·4”一般基坑坍塌事故調查報告
- 撥叉綜合課程設計
- 學校物業服務監督及處罰辦法
評論
0/150
提交評論