第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE秋日校園漫步記_寫景作文[12篇]秋日校園漫步記_寫景作文第（1）篇秋日的陽光灑在校園的小徑上，金黃的落葉在腳下沙沙作響。我漫步在這熟悉的校園里，感受著秋天的氣息。校園里的桂花樹開花，一陣陣淡淡的清香鉆進我的鼻尖，讓人陶醉。我沿著小徑漫步，突然發(fā)覺一只小松鼠在樹上跳來跳去，它那靈動的身影在陽光下顯得格外可愛。我停下腳步，靜靜地欣賞著這美麗的畫面。小松鼠似乎察覺到我的存在，它停下跳躍，好奇地望著我。我微笑著向它招手，沒想到它竟然跳到我的腳邊。我輕輕地?fù)崦拿l(fā)，感受著它那柔軟的觸感。這一刻，我仿佛與大自然融為一體。繼續(xù)前行，我來到操場邊的湖邊。湖水碧綠，倒映著藍天白云和遠(yuǎn)處的山巒。微風(fēng)拂過，湖面泛起層層漣漪，仿佛在訴說著秋天的故事。我坐在湖邊的長椅上，閉上眼睛，傾聽著湖水拍打岸邊的聲音，感受著微風(fēng)拂過臉頰的涼爽。突然，一陣悠揚的笛聲傳來，打破湖邊的寧靜。我睜開眼睛，只見一位老者坐在湖邊的草地上，吹奏著笛子。那悠揚的笛聲仿佛將我?guī)胍粋€夢幻的世界。我靜靜地聆聽，心中涌起一股莫名的感動。時間在不知不覺中流逝，夕陽西下，天空被染成橙紅色。我站起身，準(zhǔn)備離開。突然，一陣寒風(fēng)吹過，我不禁打個寒顫。沒想到，秋天的夜晚已經(jīng)來臨。我加快腳步，穿過校園的小徑，回到宿舍。那一刻，我明白，秋天一個充滿詩意的季節(jié)。在這個季節(jié)里，我們可以感受到大自然的美好，體會到生活的寧靜與美好。而這一切，都源于我們對生活的熱愛和對美的追求。秋日校園漫步記_寫景作文第（2）篇秋日的陽光灑在校園的每一個角落，金色的落葉在微風(fēng)中翩翩起舞，似乎在訴說著這個季節(jié)的獨特韻味。在這樣的背景下，我漫步在校園的小徑上，感受著秋天的氣息，也思考著這秋日校園漫步的意義。秋天的校園，總顯得格外寧靜。早晨，陽光透過稀疏的樹梢，灑在林蔭道上，那斑駁的光影，仿佛在講述著歲月的故事。我沿著小徑前行，兩旁的楓葉已經(jīng)由綠轉(zhuǎn)紅，它們在秋風(fēng)中搖曳，像一幅幅絢麗的畫卷。我注意到，那些平日里忙碌的身影，在這個季節(jié)里似乎也慢下來。學(xué)生們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，討論著秋天的色彩，或低頭沉思，享受著這份寧靜。我走近一棵老槐樹，它的枝葉已經(jīng)泛黃，但依然堅韌地挺立著，仿佛在告訴我們：生命的力量，有時候就在這不經(jīng)意的堅持中。校園的湖邊，更別有一番景致。湖水微微泛著金光，幾只水鳥在湖面上掠過，留下一道道漣漪。我沿著湖邊漫步，聽著湖水拍打岸邊的聲音，感受著秋天的寧靜與和諧。秋天的校園，不僅美景的匯聚，更文化的沉淀。我想起那些古老的建筑，它們見證學(xué)校的變遷，也承載著一代代學(xué)子的夢想。我站在圖書館前，看著那些靜靜排列的書架，心中涌起一股敬意。這些書籍，就像一盞盞明燈，照亮學(xué)子們前行的道路。漫步在秋日的校園，我不禁思考：在這個快節(jié)奏的時代，我們否應(yīng)該放慢腳步，去感受生活中的美好？否應(yīng)該學(xué)會在忙碌中尋找那份寧靜，去體驗生活的多樣性？我建議，每個人都可以在忙碌的生活中，抽出一點時間，去校園里走走，去感受秋天的氣息，去聆聽大自然的聲音。這樣，我們才能更加珍惜生活中的每一個瞬間，更加懂得生活的真諦。秋日的校園漫步，讓我收獲頗豐。我相信，只要我們用心去感受，每個季節(jié)都有它獨特的魅力。我們在這個秋日，放慢腳步，去發(fā)覺那些被忽略的美好吧。秋日校園漫步記_寫景作文第（3）篇秋日的陽光透過樹梢，灑在校園的小徑上，形成斑駁的光影。漫步在這充滿詩意的校園，仿佛能聽到歲月在腳下輕輕的呢喃。校園里的楓葉，像被秋天的魔法師施咒，一夜之間由綠轉(zhuǎn)紅。它們在風(fēng)中翩翩起舞，像一群熱情的舞者，為這個季節(jié)增添一抹熱烈的色彩。走在小徑上，腳下的落葉沙沙作響，仿佛在訴說著一個又一個關(guān)于秋天的故事。圖書館的窗前，幾只麻雀在樹枝上歡快地跳躍，它們似乎在分享著秋天的喜悅。而窗內(nèi)的同學(xué)們，正專心致志地閱讀著各種書籍，他們的身影在陽光的照耀下顯得格外專注。這樣的畫面，讓人不禁感嘆：秋天的校園，既充滿生機，又充滿學(xué)術(shù)氣息。操場上，幾個孩子在追逐嬉戲，他們的笑聲在秋日的空氣中回蕩。他們仿佛忘記時間的流逝，只專注于眼前的快樂。這樣的畫面，讓人感受到秋天的純真與美好。校園里的菊花，也在這個季節(jié)里競相綻放。它們或白或黃，或紅或紫，色彩斑斕，香氣襲人。它們在秋風(fēng)中搖曳生姿，仿佛在向世人展示著生命的頑強與美麗。漫步在校園的小徑上，我感受到秋天的魅力。它既有著夏日的熱烈，又有著冬日的沉靜。在這個季節(jié)里，我學(xué)會珍惜時光，學(xué)會感受生活的美好。愿時光如這秋日的陽光，溫暖而明媚。秋日校園漫步記_寫景作文第（4）篇秋日的陽光透過校園的銀杏樹，灑在鋪滿落葉的小徑上，光影斑駁，如同歲月的痕跡。漫步在這片金黃的世界，心中涌動著對校園生活的深深眷戀。秋風(fēng)輕拂，校園里的銀杏葉翩翩起舞，像一群金色的蝴蝶，在空中劃過優(yōu)美的弧線。它們紛紛揚揚地飄落在地上，鋪就一條金色的地毯。踩在上面，腳下發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在訴說著秋天的故事。校園的小湖邊，荷葉已經(jīng)凋零，只留下幾片殘葉在風(fēng)中搖曳。湖水清澈見底，倒映著藍天白云和岸邊的小樹。幾只鴨子在湖面上悠閑地游弋，它們的影子在水中拉得很長，宛如一幅水墨畫。走在校園的小道上，兩旁的梧桐樹葉子已經(jīng)變成黃色，一片片葉子在風(fēng)中搖曳，仿佛在向過往的行人招手。陽光透過樹葉的縫隙，灑在地上，形成斑駁的光影。偶爾，幾只喜鵲從樹上飛過，發(fā)出清脆的鳴叫聲，打破校園的寧靜。秋天的校園，少夏日的熱烈，多幾分成熟與靜謐。校園里的每一處景色都充滿詩意，讓人忍不住駐足欣賞。漫步在校園的小徑上，我不禁想起那些逝去的時光。那些曾經(jīng)的歡笑、淚水，都成為我人生中最寶貴的回憶。如今，我已經(jīng)步入社會，但校園的景色依舊在我心中留下深刻的印象。秋天的校園，一個充滿詩意的世界。漫步在這片金黃的校園，我感受到生命的美好，也體會到時光的流轉(zhuǎn)。愿這份美好的回憶，永遠(yuǎn)留存在我的心中。秋日校園漫步記_寫景作文第（5）篇秋日的陽光，如同溫柔的撫摸，輕輕灑在校園的每一個角落。漫步在這片金黃色的海洋，我仿佛置身于一個夢幻的世界。校園的小徑，兩旁高大的銀杏樹，它們的葉子已經(jīng)由綠轉(zhuǎn)黃，如同無數(shù)只蝴蝶的翅膀，在秋風(fēng)中翩翩起舞。陽光透過樹葉的縫隙，灑在地上，形成一片片斑駁的光影。我踩著這些光影，仿佛在踏著歲月的痕跡。校園的草坪上，已經(jīng)鋪滿落葉。這些落葉，像大自然的畫筆，在草地上勾勒出一幅幅美麗的畫卷。我拾起一片落葉，仔細(xì)觀察，發(fā)覺它的形狀和紋理都充滿生命的韻味。這讓我不禁想起，每一片葉子都承載著一段故事，它們在這個秋日里，用自己的方式，訴說著生命的傳奇。校園的湖泊，平靜如鏡。湖水倒映著藍天、白云和樹影，構(gòu)成一幅美麗的畫面。湖邊的柳樹，垂下長長的枝條，隨風(fēng)輕輕搖曳，仿佛在向過往的行人招手。我沿著湖邊漫步，感受著秋風(fēng)的輕拂，心情也變得格外愉悅。校園的角落里，還有幾朵菊花，它們在秋風(fēng)中綻放，為這個季節(jié)增添一抹亮麗的色彩。這些菊花，不畏寒霜，頑強地生長著，它們的精神，讓我深感敬佩。秋日的校園，一個充滿詩意的世界。在這里，我可以放下繁忙的學(xué)習(xí)，靜靜地欣賞大自然的美麗，感受生命的真諦。我相信，只要用心去感受，每一天都會一個美好的日子。秋日校園漫步記_寫景作文第（6）篇“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！鼻镲L(fēng)送爽，陽光透過樹葉灑在校園的小徑上，我漫步在這美麗的秋日校園，感受著大自然的魅力。校園里的楓葉紅，一片片火紅的楓葉像火焰一樣在空中翩翩起舞。我想起我國古代詩人杜牧的名句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@里的楓葉紅得如此鮮艷，仿佛能點燃秋天的熱情。走在校園的小徑上，我看到一片片金黃的銀杏葉。它們像一把把小扇子，輕輕地?fù)u曳著，仿佛在為秋天的到來歡呼。這讓我想起科學(xué)家袁隆平的故事，他一生致力于雜交水稻的研究，為解決我國的糧食問題做出巨大貢獻。正他如銀杏葉般堅韌不拔的精神，讓我國糧食產(chǎn)量逐年提高。秋天的校園，花香依舊。走在校園的小道上，我聞到一陣陣淡淡的桂花香。這讓我想起詩人白居易的《賦得古原草送別》：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！惫鸹m然微小，但它們頑強地生長在校園的每一個角落，為校園增添無盡的生機。漫步在秋日的校園，我看到同學(xué)們在操場上奔跑的身影，他們像一群歡快的鳥兒，在秋風(fēng)中自由翱翔。這讓我想起我國航天員楊利偉的故事，他勇敢地乘坐神舟五號飛船進入太空，為我國的航天事業(yè)做出杰出貢獻。正他們?nèi)缜镲L(fēng)中的學(xué)子，不畏艱難，勇往直前。秋日校園，美不勝收。漫步在這美麗的校園，我感受到大自然的魅力，也體會到青春的活力。我們像秋日的校園一樣，充滿活力，勇往直前，為實現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏！秋日校園漫步記_寫景作文第（7）篇秋天的校園真?zhèn)€美美的地方！我走在校園的小路上，腳下的落葉沙沙作響，像在給我唱一首歌。樹葉變成金黃、橙紅，像一把把小扇子，輕輕搖曳在空中。你看，那邊的梧桐樹，葉子已經(jīng)全部變成金黃色，像穿上一件金色的衣服。微風(fēng)吹過，樹葉就翩翩起舞，像在跳一支美麗的舞蹈。走在樹蔭下，我還能聞到一股清新的味道，那樹葉的清香。再往前走，就來到小湖邊。湖水碧綠碧綠的，像一面鏡子，倒映著藍天白云和校園的景色。湖邊的柳樹垂下長長的枝條，輕輕拂過湖面，就像在給湖水梳妝打扮。秋天的校園真美啊！我喜歡在秋天的校園里漫步，感受這美好的時光。秋日校園漫步記_寫景作文第（8）篇朋友們，秋天來，校園里的風(fēng)景美得就像一幅畫。走在校園里，落葉沙沙作響，仿佛在唱著秋天的歌。你看，那邊的楓葉紅，像火焰一樣燃燒著。它們在秋風(fēng)中翩翩起舞，像校園里的精靈。我撿起一片，它的顏色那么鮮艷，像用顏料精心調(diào)制的。走在小路上，腳下的落葉發(fā)出沙沙聲，就像在給我講述著校園里的故事。我想起去年這個時候，我和朋友們一起在這片楓葉樹下嬉戲的情景。走過操場，看到那些高大的梧桐樹，它們的葉子已經(jīng)變成金黃色，像給大地鋪上一層金色的地毯。陽光透過樹葉，灑在地面上，形成斑駁的光影。秋天的校園，就像一個童話世界，讓人忍不住想要多停留一會兒。你呢，有沒有在秋天的校園里留下過美好的回憶呢？秋日校園漫步記_寫景作文第（9）篇秋高氣爽，陽光明媚，漫步在校園里，心情格外舒暢。落葉在腳下沙沙作響，像在訴說著過往的故事。操場上，學(xué)生們在歡快地奔跑著，笑聲灑滿整個校園。他們穿著校服，臉上洋溢著青春的氣息。走過圖書館，一排排書架整齊排列，仿佛在訴說著知識的力量。陽光透過窗戶，灑在書頁上，閃爍著智慧的光芒。走過食堂，香味撲鼻而來，讓人忍不住駐足。同學(xué)們圍坐在一起，談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)生活，歡聲笑語不絕于耳。走在林蔭道上，兩旁的法國梧桐樹葉在秋風(fēng)中搖曳，仿佛在跳舞。陽光透過樹葉的縫隙，灑在地上，形成斑駁的光影。秋天的校園，充滿詩意。每一處角落，都充滿生活的氣息。漫步其中，心情格外愉悅。這樣的校園，讓人留戀。無論歡聲笑語，還寧靜祥和，都讓人感受到生活的美好。秋天，校園里的每一個角落，都充滿故事。秋日校園漫步記_寫景作文第（10）篇陽光灑在校園里，一片金黃。秋風(fēng)輕輕地吹過，樹葉沙沙作響，像在低聲述說著秋天的故事。我漫步在校園的小道上，感受著秋天的氣息。路邊的銀杏樹葉黃，一片片像小扇子一樣，輕輕搖曳。踩在落葉上，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在訴說著歲月的流轉(zhuǎn)。校園里的桂花開，那淡淡的香氣，讓人心情愉悅。不遠(yuǎn)處，幾個孩子在操場上踢足球，歡聲笑語回蕩在空中?；@球場上的籃球，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，落入籃筐。我忍不住笑出聲來，覺得這場景真美。校園的角落里，有幾只小貓悠閑地曬著太陽。它們慵懶地蜷縮在一起，享受著秋日的陽光。我蹲下來，輕輕地?fù)崦鼈儯惺苤欠轀嘏Ｂ皆谛@里，我看到秋天的美麗，也感受到生活的美好。這秋天的校園，就像一幅色彩斑斕的畫卷，讓人流連忘返。秋日校園漫步記_寫景作文第（11）篇親愛的同學(xué)們，今天我要給大家分享一篇作文，題目叫《秋日校園漫步記》。咱們就當(dāng)閑來無事，一起到校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，感受一下秋天的氣息吧。走在校園的小路上，腳下的落葉沙沙作響，像秋天的低語。一陣風(fēng)吹過，樹葉們紛紛揚揚地飄落，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。你看，那片樹葉像不像一只小船，在秋風(fēng)中搖曳？走進操場，一群小松鼠正忙著撿拾松果，它們的小眼睛閃閃發(fā)光，似乎在說：“秋天來，我們要儲存糧食過冬！”我們跟著它們，一邊撿松果，一邊聊天，好不熱鬧。來到操場邊的花壇，菊花已經(jīng)開，紅的、黃的、白的，各種顏色交織在一起，像一幅美麗的畫卷。我還記得去年秋天，我和好朋友一起在這里拍照，那時候我們笑得多開心?。∽咴谛@的每個角落，都能感受到秋天的氣息。秋天的校園，就像一本厚厚的書，每一頁都充滿故事。同學(xué)們，你們也去感受一下秋天的校園吧，相信你們會有更多美好的回憶。秋日校園漫步記_寫景作文第（12）篇親愛的讀者們，今天我要和大家分享一段特別的記憶，那就秋天的校園漫步。記得那一個陽光明媚的午后，我邁著輕快的步伐，穿梭在熟悉的校園里。校園里的楓葉紅，一片片像火焰一樣，鋪滿小道。我踩著落葉，聽著它們“咔嚓咔嚓”的聲音，心情也變得愉悅起來。路旁的銀杏樹，它們的葉子像金色的蝴蝶，輕輕地在空中飛舞，落在地上，形成一片片金色的地毯。走過圖書館，我看到幾個同學(xué)在討論功