第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE語文書中的一個小故事話題作文(10篇)語文書中的一個小故事話題作文第1篇語文書中的一則小故事，猶如一顆明珠，鑲嵌在歷史的長河中，閃耀著智慧的光芒。這則故事講述我國古代一位文學家如何克服重重困難，最終成為一代文豪的故事。這則故事引人深思，激發我們對生活的熱愛，對夢想的追求。在我國古代，有一位名叫杜甫的文學家，他的詩詞傳頌千古，被譽為“詩圣”。但他的成功并非一蹴而就，而經過無數次的挫折和磨難。杜甫年輕時，家境貧寒，但他并沒有放棄對文學的追求。他四處奔波，求學問道，歷經坎坷。他曾說：“文章合為時而著，歌詩合為事而作。”這句話道出他創作的真諦，也展現他堅定的信念。在杜甫的一生中，他經歷許多磨難。他曾因戰亂流離失所，食不果腹。但他從未放棄對文學的熱愛，反而更加努力地學習、創作。他深知，通過自己的努力，才能實現自己的夢想。杜甫的詩詞作品，充滿對生活的熱愛，對人民的關懷。他的《春望》中寫道：“國破山河在，城春草木深。”這首詩表達他對國家命運的憂慮，以及對美好生活的向往。正這種對生活的熱愛，使他成為我國古代文學的瑰寶。從杜甫的故事中，我們可以看到，一個人要想成功，必須具備堅定的信念、不懈的努力和對生活的熱愛。面對困境，我們要學會堅持，勇敢地去追求自己的夢想。在當今社會，我們面臨著各種各樣的挑戰。我們要以杜甫為榜樣，勇敢地去追求自己的夢想，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。同時我們還要關心身邊的人，傳遞正能量，我們的生活充滿陽光。語文書中的這則小故事，給我們帶來無盡的啟示。我們以杜甫為榜樣，堅定信念，勇往直前，為實現自己的夢想而努力奮斗！語文書中的一個小故事話題作文第2篇在一個陽光明媚的午后，我坐在窗前，手中捧著那本泛黃的語文書。書中的一篇課文——《月光啟蒙》，讓我陷入沉思。這篇課文講述作者在童年時期，母親用月光和故事陪伴他成長的故事。在那個沒有電燈的年代，月光成為孩子們唯一的照明。母親用月光為孩子們講述一個個動人的故事，這些故事如同月光一般，溫暖孩子們的心靈，也照亮他們的未來。這讓我想起自己的童年。那時候，每當夜幕降臨，媽媽就會坐在床邊，為我講述一個個神奇的故事。那些故事里，有勇敢的孫悟空、機智的諸葛亮、善良的白娘子，還有那美麗的嫦娥仙子。媽媽的聲音溫柔而動聽，仿佛有一種魔力，能讓我在故事的世界里暢游，忘卻一切煩惱。但時間的推移，我漸漸長大，那些陪伴我度過童年的故事也漸漸被遺忘。我開始沉迷于電子游戲，忽視與家人的溝通。直到有一天，我偶然翻開那本泛黃的語文書，看到《月光啟蒙》這篇課文，我才恍然大悟。我開始反思，為什么那時的我會如此懷念那些故事？原來，那些故事不僅陪伴我度過快樂的童年，還讓我懂得真善美。它們如同月光一般，照亮我的人生道路。于，我決定重新撿起那些被遺忘的故事。每當夜深人靜的時候，我會翻開語文書，重溫那些溫馨的故事。我發覺，這些故事不僅讓我感受到母愛的偉大，還讓我學會如何面對生活中的困難。《月光啟蒙》這篇課文讓我明白，故事的力量無窮的。它們可以陪伴我們度過童年，陪伴我們成長，甚至陪伴我們度過一生。在今后的日子里，我會珍惜這些陪伴，讓它們成為我人生路上的指引燈。我們共同期待，在未來的某個夜晚，月光再次灑滿大地，那些溫暖的故事再次響起，照亮我們的人生。語文書中的一個小故事話題作文第3篇在那個金色的午后，陽光灑在窗欞上，斑駁的光影中，語文書的一頁躍然紙上，一個小故事如同泉水般涌出，引人入勝。故事的主人公，一個平凡的少年，卻有著不平凡的心。他熱愛閱讀，對書中的世界充滿好奇和向往。在那個故事里，他結識一位智者，那位智者用他的智慧和人生經驗，點亮少年的心燈。少年問智者：“為什么人們總追求功名利祿，卻忽略內心的寧靜與平和？”智者微笑著回答：“因為人們害怕失去，害怕孤獨，害怕面對真實的自己。而真正的強大，不來自于外界的認可，而內心的平和與堅定。”這段對話深深地觸動少年的心靈，他開始反思自己的人生。他不再追逐虛榮的表象，而專注于內心的成長。他學會欣賞生活中的點滴美好，學會用一顆平和的心去面對人生的起伏。時間的推移，少年漸漸長大，他成為智者，用自己的經歷和智慧去啟迪更多的人。他發覺，那些曾經困擾他的問題，在幫助他人的過程中得到知曉答。故事雖小，卻蘊含著深刻的人生哲理。它告訴我們，真正的強大不來自于外在的榮耀，而內心的平和與堅定。在這個紛繁復雜的世界里，我們需要的不追逐虛幻的功名利祿，而找到內心的寧靜，學會欣賞生活中的美好。每當回想起這個故事，我都會被深深地觸動。它讓我明白，人生的意義不在于外在的成就，而在于內心的成長。在這個喧囂的世界里，我們需要保持一顆平和的心，去感受生活的美好，去追求內心的寧靜。故事雖小，卻蘊含著無窮的力量。我們在人生的道路上，不忘初心，堅守內心的寧靜與堅定，去追尋那屬于自己的美好人生。語文書中的一個小故事話題作文第4篇語文書中的一個小故事，總能引起我深深的思考。正如古人所說：“書籍人類進步的階梯。”在《語文》課本中，有一個小故事讓我銘記在心，那便《賣油翁》。故事講述歐陽修少年時，拜訪賣油翁的故事。歐陽修在賣油翁的指導下，學會用銅錢穿油花的技術。這個故事告訴我們，學問需要從實踐中來，親身體驗，才能深刻理解。賣油翁之所以能將油準確地從壇中流出，滴入錢眼里，因為他經過無數次的嘗試和練習。這讓我想起發明家愛迪生，他在發明電燈的過程中，嘗試上千次，才最終成功。愛迪生曾說：“天才百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”正因為他的不懈努力，才有今天的電燈。再如我國著名的數學家陳景潤，他為證明哥德巴赫猜想，付出幾十年的心血。他曾說過：“我最大的幸福就被人誤解，因為那意味著我在思考。”正因為他的堅持和執著，才有數學領域的突破。如今，我們青少年正處于人生的黃金時期，更需要具備這種勇于嘗試、堅持不懈的精神。在學習中，我們要勇于實踐，不斷摸索；在生活中，我們要勇于面對困難，勇往直前。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們以這些偉人為榜樣，努力學習，努力實踐，為實現自己的夢想而奮斗！語文書中的一個小故事話題作文第5篇記得有一次，我正翻著語文書，突然被一個故事深深吸引。那一個關于一只小螞蟻的故事。這只小螞蟻，它很普通，和其他螞蟻一樣，每天忙忙碌碌地搬運食物。可，有一天，它發覺一塊巨大的食物——一顆大堅果。這顆堅果太大，小螞蟻搬不動，但它并沒有放棄。它開始四處尋找幫手，但其他的螞蟻都嘲笑它，認為它不可能搬得動。但小螞蟻沒有放棄，它堅信自己能夠做到。于，小螞蟻開始行動。它一點一點地搬運，雖然很慢，但它一直堅持下去。終于，在經過無數次的嘗試后，它把堅果搬回家。這個故事讓我深受感動。我想，我們生活中也會遇到各種各樣的困難，就像小螞蟻搬堅果一樣。只要我們像小螞蟻一樣，堅持不懈，就一定能夠克服困難，實現自己的目標。就像我小時候，學習上遇到難題，總想放棄。但每當我想起這個小螞蟻的故事，我就有繼續努力的勇氣。現在，我已經長大，但每次遇到困難，我都會想起這個小螞蟻，它一直激勵著我前進。語文書中的一個小故事話題作文第6篇在古老的村莊里，有一片神秘的森林，村民們稱之為“幽林”。這片森林里，流傳著一個關于勇敢和智慧的故事。故事的主人公一位年輕的樵夫，名叫李明。他從小在幽林邊長大，對這片森林如指掌。一天，村民們發覺幽林深處出現一只兇猛的野獸，村民們紛紛害怕，不知如何好。李明聽到這個消息后，毅然決定進幽林捉拿野獸。他帶著一把鋒利的斧頭，踏上征程。在幽林的深處，他遇到各種險阻，但他憑借著對森林的知曉和勇敢的心，一一克服。終于，在一片幽暗的林間，他找到那只野獸。野獸兇猛異常，李明與它展開激烈的搏斗。經過一番艱苦的努力，李明終于用斧頭將野獸擊敗，救回村民。村民們為李明的勇敢和智慧歡呼，紛紛稱贊他為村里的英雄。而李明卻笑著說：“我只做我應該做的事，保護家園，我的責任。”這個故事傳遍整個村莊，人們從中感受到勇敢和智慧的力量。從此，幽林不再有野獸的威脅，村民們過上安寧幸福的生活。歲月流轉，幽林依舊神秘，但李明的英勇事跡卻永遠鐫刻在人們的心中。每當提起這個故事，村民們都會為李明的勇敢和智慧感到自豪。而幽林，也成勇敢和智慧的象征，激勵著一代又一代的村民。語文書中的一個小故事話題作文第7篇那一年，我讀語文書，里面有個小故事，讓我印象深刻。故事講的一個叫小明的小男孩，他每天放學后都去河邊的小樹林里玩。小明最喜歡捉迷藏。有一次，他在樹林里躲起來，突然聽到一陣奇怪的聲音。他好奇地跟過去，發覺一只受傷的小鳥。小鳥的翅膀受傷，不能飛，只能在地上跳來跳去。小明心里一軟，就把小鳥帶回家。他媽媽幫他給小鳥包扎傷口，喂它吃飯。小明每天都去照顧小鳥，給它唱歌，陪它玩耍。有一天，小鳥的傷口好，它振翅高飛，向小明告別。小明心里很難過，但他知道，小鳥自由的，它應該回到屬于它的天空。這個小故事告訴我，我們要善良，關愛身邊的人和動物。小明用他的行動，詮釋善良的力量。我想，這就語文書里的小故事帶給我的最大收獲吧。語文書中的一個小故事話題作文第8篇記得小時候，語文課本里有一篇小故事，叫《小草和大樹》。故事里說，小草雖然小，但它堅強、勇敢，不怕風吹雨打；而大樹雖然高大，卻因為過于依賴陽光和雨露，最終在一場暴風雨中倒下。這個故事讓我想起自己小時候的一件事。那時候，我家住在一棟老房子里，房頂上長滿青苔。每當下雨，雨水就會順著青苔滑落，滴在我的臉上，那種感覺既涼爽又舒服。有一天，一場大雨過后，我發覺房頂上的青苔不見，取而代之的一株株小草。我想，這些小草一定在雨后努力生長，才取代青苔的位置。后來，我長大，離開家鄉，來到大城市打拼。在忙碌的生活中，我漸漸忘記小時候的那片小草。直到有一天，我在公交車上看到一位老人，他手里拿著一把破舊的雨傘，雨水順著傘面滑落，滴在他的臉上。我突然想起小時候的那片小草，想起那個堅強、勇敢的自己。從那以后，我開始學會珍惜生活中的每一份美好，就像小草一樣，努力生長，不畏風雨。我相信，只要我們像小草一樣堅強、勇敢，就一定能夠戰勝生活中的種種困難，像大樹一樣茁壯成長。語文書中的一個小故事話題作文第9篇同學們，今天我要給大家講一個特別有意思的故事，關于我們學校里的那位“發明家”——李明。記得那天下午，我們班正在上科學課，李明突然從座位上站起來，手里拿著一個他自己做的“小發明”。那可個奇形怪狀的玩意兒，看起來就像把電池、電線和一個小燈泡硬生生地塞進一個塑料瓶里。“老師，老師，快看！這我做的！”李明激動地舉著那個“小發明”向老師展示。我們班的同學們都圍過來，好奇地看著這個“怪東西”。老師走過來，微笑著問：“李明，這個什么呀？你怎么想到要做的？”李明不好意思地撓撓頭，說：“其實，我就想看看電池和電線放在一起會不會發光。沒想到，它真的亮！”我們班頓時炸開鍋，大家紛紛開始討論這個“小發明”。有的同學說：“哇，李明真個天才！他做的這個能發光的小玩意兒，比我們買的那些玩具還要好玩呢！”還有的同學說：“對呀，李明這個發明真太有意思，我要回家也試試做一做。”從那以后，我們班的同學們都開始對科學產生濃厚的興趣。我們不再滿足于課本上的知識，而開始嘗試著自己動手做各種小實驗。雖然有時候會失敗，但那種成就感真讓人興奮不已。所以說，同學們，有時候，一個簡單的“小發明”就能激發我們對科學的熱愛。只要我們勇于嘗試，就一定能發覺生活中的無限可能！語文書中的一個小故事話題作文第10篇大家好！今天咱們來聊聊語文書里的小故事。記得我上小學的時候，語文書里有一篇課文，叫《小馬過河》。這故事我從小就聽著，現在長大，想想還挺有意思的。話說小馬想過河，可河太寬，它又小又弱，不敢自己過。于，它去找媽媽商量。媽媽告訴它：“勇敢的小馬，你去試試看，如果過不去，媽媽會幫你。”小馬聽，信心滿滿地出發。河上有個老牛伯伯，看到小馬過不去，就過來幫忙。老牛伯伯教