第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE寫人作文朗誦大王500字[8篇]寫人作文朗誦大王500字篇1在這個信息爆炸的時代，人們渴望傾聽，渴望被傾聽。而朗誦，作為一種獨特的表達方式，成為連接心靈的重要橋梁。今天，我要向大家介紹一位朗誦大王，他的聲音如春風拂面，如細雨潤物，讓人陶醉其中。朗誦大王名叫李明，他從小就對朗誦產生濃厚的興趣。在他看來，朗誦不僅僅一種表演，更一種情感的傳遞。為提高自己的朗誦水平，李明每天都會堅持練習，從詩詞歌賦到散文小說，他都能信手拈來。在一次朗誦比賽中，李明憑借出色的表現脫穎而出，贏得冠軍。他的朗誦富有感染力，讓人仿佛身臨其境。評委們對他的評價：“李明的朗誦，我們感受到文字的力量，也我們感受到朗誦的魅力?！崩蠲鞯某晒Σ⒎桥既?，他背后付出無數的努力。為備戰比賽，他甚至放棄自己的休息時間，每天都要練習幾個小時。在他的努力下，他的朗誦水平不斷提高，成為朗誦界的佼佼者。李明的成功告訴我們，只要熱愛并為之付出，就一定能夠收獲成功。他用自己的聲音傳遞著正能量，影響著身邊的人。我相信，在未來的日子里，李明會繼續用自己的朗誦才華，為更多的人帶來感動。在這個快節奏的時代，我們不妨放慢腳步，傾聽朗誦大王李明的聲音，感受文字的魅力，讓心靈得到滋養。同時也我們向李明學習，用自己的方式傳遞美好，讓生活更加豐富多彩。寫人作文朗誦大王500字篇2在一個普通的社區里，有一位被譽為“朗誦大王”的老人。他名叫張伯，今年已經七十有五，卻依然精神矍鑠，聲音洪亮。張伯年輕時曾當地的一名教師，退休后，他并沒有選擇安享晚年，而投身于朗誦藝術的行列。他的朗誦聲情并茂，抑揚頓挫，總能將聽眾帶入作品的情境之中。記得有一次，社區舉辦一場朗誦比賽，張伯報名參加。那一個陽光明媚的下午，比賽現場座無虛席。輪到張伯上臺時，他身著深色西裝，面帶微笑，走到臺前，深吸一口氣，開始他的朗誦。他朗誦的一首關于家鄉的詩歌，那詩中充滿對家鄉的熱愛和思念。張伯的聲音時而低沉，時而高昂，仿佛將聽眾帶到那片熟悉的土地上。當他朗誦到“遙望故鄉，云遮月”時，現場響起熱烈的掌聲。比賽結束后，評委們對張伯的表現給予高度評價，觀眾們也紛紛贊嘆不已。張伯卻謙虛地說：“我只盡我所能，將詩歌中的情感傳達給大家。”從那以后，張伯的朗誦技藝越發爐火純青。他不僅參加各種比賽，還義務為社區的老年人朗誦，讓他們感受到朗誦藝術的魅力。在我看來，張伯之所以能成為“朗誦大王”，不僅因為他有著扎實的朗誦功底，更因為他擁有一顆熱愛生活、熱愛朗誦的心。正這份熱愛，讓他不斷努力，成為社區里的一道亮麗風景線。我想，這份熱愛值得我們每一個人學習。無論我們從事什么職業，只要我們熱愛它，用心去做，就一定能夠取得成功。正如張伯所說：“朗誦，讓我感受到生活的美好?！睂懭俗魑睦收b大王500字篇3在茫茫人海中，有這樣一位人物，他的聲音如同春風拂面，溫暖而又充滿力量。他，就朗誦大王。每當夜幕降臨，他便會登上舞臺，那一方小小的天地，卻也他展現自我的舞臺。他，眼神堅定，聲音洪亮，每一次開口，都仿佛將聽眾帶入一個全新的世界。記得有一次，他朗誦的一首關于母愛的詩歌。那深情的嗓音，將詩句中的情感演繹得淋漓盡致，讓在場的每一個人都感受到那份深沉的母愛。他的聲音，時而溫柔如水，時而激昂澎湃，將詩歌中的每一個字都賦予生命。朗誦大王不僅擅長演繹詩歌，對散文、小說、戲劇等各種體裁的文本都有著獨到的理解。他善于捕捉文本中的情感脈搏，用自己的聲音將其傳達給聽眾。在他的朗誦下，一篇普通的文章也能變得生動有趣，令人回味無窮。他的成功并非偶然，而日積月累的沉淀。他經常利用業余時間閱讀各種書籍，豐富自己的知識儲備。他還積極參加各類朗誦比賽，與同行切磋技藝，不斷提升自己的朗誦水平。朗誦大王的故事告訴我們，只要用心去做一件事，就一定能夠收獲成功。他的聲音，如同春風，溫暖無數人的心靈；他的故事，激勵著我們不斷追求卓越，用聲音傳遞美好。在這個快節奏的時代，我們需要更多像朗誦大王這樣的人，用聲音喚醒我們的情感，用故事點亮我們的心靈。我們共同期待，朗誦大王將繼續在舞臺上綻放光芒，為我們帶來更多的感動與啟示。寫人作文朗誦大王500字篇4朗誦大王，這個名字在校園里響亮而親切。他，一個熱愛朗誦的少年，用聲音詮釋著文字的魅力。清晨，當陽光灑滿校園，他已在朗讀室里聲情并茂地朗誦。那抑揚頓挫的語調，仿佛能將聽眾帶入另一個世界。課間，他總能吸引一群同學圍在他身邊，一起品味那些經典的詩篇。他的朗誦不僅限于課堂上，他還積極參加各類朗誦比賽。每當站在舞臺上，他的聲音更加洪亮，情感更加豐富。他的每一次朗誦，都讓評委和觀眾為之動容。他不僅自己熱愛朗誦，還樂于分享。每當有同學向他請教朗誦技巧，他總耐心地指導，毫無保留。在他的影響下，越來越多的同學愛上朗誦。朗誦大王，他用聲音詮釋著文字，用情感打動人心。他，就那個我們在文字的世界里暢游的朗誦大王。寫人作文朗誦大王500字篇5一提到朗誦大王，我就想起我們班那個小家伙，叫小杰。他可我們學校的小明星，每次朗誦比賽，他總那個最搶眼的。小杰個子不高，但每次站在臺上，那股自信勁兒，讓人忍不住多看幾眼。記得有一次，學校舉辦朗誦比賽，小杰選一篇《我的祖國》，他那抑揚頓挫的嗓音，仿佛把我們都帶到祖國的山山水水之間。朗誦的時候，小杰的眼睛里閃爍著光芒，他一邊朗誦，一邊比劃著手勢，仿佛在訴說著自己對祖國的熱愛。那天的比賽，小杰獲得第一名，全班同學都為他鼓掌歡呼。其實，小杰從小就喜歡朗誦。每天放學回家，他都會拿著一本詩集，搖頭晃腦地念上一會兒。有時候，他還會把家里的親戚朋友都召集起來，當著大家的面，表演一番。有一次，小杰的媽媽告訴我，小杰小時候，因為一次偶然的機會，聽到一首朗誦的詩，從此就愛上朗誦。從那以后，他每天都會練習，不管在家里，還在學校，只要一有空，他就開始朗誦。小杰的朗誦不僅在學校里很受歡迎，他還參加不少比賽，拿不少獎。有時候，我會在學校的走廊里，聽到他練習朗誦的聲音，那聲音清脆悅耳，讓人陶醉。我覺得，小杰的朗誦之所以那么動人，因為他用心去感受每一個字，每一句話。他把自己對朗誦的熱愛，都融入到每一個音符里，所以才能打動人心。小杰，這個朗誦大王，他用自己的聲音，詮釋對祖國的熱愛，也我們明白，只要有熱愛，有堅持，就一定能實現自己的夢想。寫人作文朗誦大王500字篇6寫人作文朗誦大王，這名字聽起來不有點親切？我就曾經遇見過這么一位朗誦大王，他讓我對朗誦有全新的認識。記得那一個陽光明媚的下午，我正在圖書館里看書，突然聽到一陣朗朗讀書聲。我好奇地走過去一看，原來一位老爺爺在朗誦。他那聲音洪亮，字正腔圓，仿佛每個字都從心里發出，直擊人心。我站在那里，完全被吸引。老爺爺朗誦的一首古詩，我仿佛看到那個戰火紛飛的年代，聽到戰士們奮勇殺敵的壯烈場面。他的朗誦讓我感受到那種激情和力量，仿佛我也置身其中。那一刻，我深深地被震撼。老爺爺朗誦完畢，周圍的人都鼓掌稱贊。他微笑著向大家點頭，那笑容里充滿自豪和滿足。我想，這就朗誦的魅力吧，它能讓文字變成有形的畫面，讓聽眾感受到文字背后的情感。我自己也曾經嘗試過朗誦，但總覺得不夠自然，聲音也不夠有感染力。直到那次，我看到老爺爺的朗誦，我才明白，朗誦不僅僅讀出文字，更用心去感受，用情感去表達。從那以后，我開始努力學習朗誦，模仿老爺爺的發音和語調。每當我朗誦一首詩，我都會閉上眼睛，想象自己就那個故事里的主人公，讓情感自然流露。漸漸地，我發覺自己的朗誦水平提高，更能體會到文字背后的情感。朗誦大王讓我明白，朗誦一種藝術，更一種生活的態度。它我們在忙碌的生活中找到一份寧靜，我們用心去感受這個世界。就像老爺爺那樣，用聲音傳遞情感，用朗誦溫暖人心。寫人作文朗誦大王500字篇7哎呦，聽說學校里有個朗誦大王，名字叫李曉宇，真羨慕死！曉宇那朗誦，就像天籟之音，每次聽到都讓人陶醉。記得有一次，班上舉行朗誦比賽，曉宇一上臺，就吸引所有人的目光。他那抑揚頓挫的聲音，仿佛能將我們帶入另一個世界。記得有一次，班上舉行朗誦比賽，曉宇一上臺，就吸引所有人的目光。他那抑揚頓挫的聲音，仿佛能將我們帶入另一個世界。曉宇朗誦的一首《將進酒》，他那鏗鏘有力的聲音，仿佛我們看到李白豪放不羈的身影。他那充滿情感的朗誦，我們都陶醉在詩歌的美妙世界中。曉宇不僅在課堂上表現突出，在生活中也一個充滿熱情的人。每當學校舉辦活動，他總積極參與，用自己的朗誦給大家帶來歡樂。有一次，學校舉行文藝晚會，曉宇朗誦一首《中國夢》，他那飽含激情的聲音，讓現場所有人都為之動容。曉宇的朗誦能力不僅讓他受到大家的喜愛，還為他贏得不少榮譽。他曾代表學校參加市里的朗誦比賽，榮獲一等獎。這讓他更加努力地學習朗誦，不斷提高自己的水平。我特別佩服曉宇的堅持和毅力。他知道自己的優勢，但從不驕傲自滿。每次朗誦，他都會認真準備，反復練習。正這種對朗誦的熱愛和執著，讓他成為我們學校公認的朗誦大王。看著曉宇在朗誦舞臺上那么自信、那么燦爛，我也下定決心，要向他學習，努力提高自己的朗誦能力。我相信，只要我堅持不懈，總有一天，我也能成為大家心目中的朗誦大王！寫人作文朗誦大王500字篇8說起朗誦大王，那可我們學校里的一位傳奇人物。他叫小張，咱們班里的學霸，可不只學習成績好，他那朗誦水平，簡直不得。記得有一次，學校舉辦一場朗誦比賽，小張報名參加。比賽那天，教室里坐滿人，大家都期待著小張的表現。輪到他上場，他走上臺，深深地吸一口氣，聲音就像從山谷里傳來的回音，那感覺，真讓人陶醉。他朗誦的每一句，都像音符在跳躍，把大家的情緒都帶動起來。比賽結束后，小張得第一名，那掌聲，簡直把他給淹沒。小張的朗誦水平高，和他平時積累的素材分不開。他喜歡讀書，喜歡看各種節目，只要有關于朗誦的，他都不放過。有時候，我們會看到他一個人躲在教室的