第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE語文課上的一次特別活動記事作文6篇范文語文課上的一次特別活動記事作文第1篇語文課上的一次特別活動陽光透過窗戶灑進教室，照亮每個人的臉龐。今天語文課，老師宣布一個特別的活動——角色扮演。我心中有些激動，也有些緊張，不知道自己會被分配到哪個角色。老師將我們分成幾個小組，我們自由選擇角色。我毫不猶豫地選擇《紅樓夢》中的賈寶玉。這個角色我非常喜歡，他聰明、善良，卻又有些憂郁。我們小組開始討論劇本，每個人都興奮地發(fā)表自己的意見。突然，老師提出一個意外的問題：“誰能扮演王熙鳳？”大家面面相覷，沒想到這個角色竟然沒有人愿意接手。我心中一動，立刻舉手：“我愿意！”大家看著我，露出驚訝的表情，沒想到我會主動請纓。終于，到表演的那一天。教室里座無虛席，大家都期待著這場特別的演出。我穿著華麗的戲服，化著精致的妝容，站在舞臺上，感受著舞臺的震撼。音樂響起，我邁著輕盈的步伐走上舞臺。突然，一個同學(xué)不小心絆倒我，我差點摔倒。我緊緊抓住舞臺的邊緣，穩(wěn)住身形，繼續(xù)表演。沒想到，這個小小的意外，反而讓我更加投入，將王熙鳳的狡黠和機智發(fā)揮得淋漓盡致。表演結(jié)束后，掌聲雷動。我站在舞臺上，感受著大家的目光，心中充滿喜悅。那一刻，我明白，原來，勇敢地面對挑戰(zhàn)，才能收獲成長。語文課上的一次特別活動記事作文第2篇語文課上的一次特別活動陽光透過窗戶灑進教室，空氣中彌漫著清新的氣息。這并非尋常的語文課，而一次特別的活動，它在我心中留下深刻的印記。那天，我們的語文老師宣布一個令人興奮的消息：我們將進行一場別開生面的“詩詞接龍”比賽。這個消息立刻在班級里引起轟動，同學(xué)們紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開始，老師首先出一個“春眠不覺曉”的開頭，同學(xué)們紛紛搶答。有的同學(xué)迅速反應(yīng)，一口氣接出“處處聞啼鳥”，贏得同學(xué)們的掌聲；有的同學(xué)則稍顯遲疑，但在短暫的思考后也成功地接上下一句。整個課堂氣氛活躍，歡聲笑語不斷。我坐在座位上，心中暗暗為自己加油。輪到我時，我深吸一口氣，接出“夜來風(fēng)雨聲”，希望能為班級爭光。但的局面卻讓我措手不及。面對同學(xué)們一個又一個快速且巧妙的接龍，我逐漸落后。雖然心中有些失落，但我并沒有放棄，努力跟上比賽的節(jié)奏。就在我接出“花落知多少”時，突然，一個平時不太愛發(fā)言的同學(xué)舉手。他的聲音堅定而自信：“山窮水盡疑無路！”這個接龍不僅巧妙，而且充滿意境，讓整個教室的氣氛達到高潮。最終，我們班以微弱的優(yōu)勢贏得比賽。這次特別活動讓我深刻體會到詩詞的魅力。它不僅一種文學(xué)形式，更一種精神的傳承。在的日子里，我更加熱愛語文課，熱愛那些充滿韻律和意境的詩詞。這次特別的語文課，不僅讓我收獲知識，更讓我明白團隊合作的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)努力，不斷追求進步，用自己的努力去書寫屬于自己的精彩篇章。語文課上的一次特別活動記事作文第3篇語文課上，一場別開生面的成語接龍活動正在進行。同學(xué)們瞪大眼睛，豎起耳朵，仿佛一粒粒種子在知識的土壤里生根發(fā)芽。活動開始，老師宣布規(guī)則：“的十分鐘，我們要進行成語接龍，每個人都要說出一個成語，下一個成語的首字必須上一個成語的尾字。誰接不上來，就要接受小懲罰哦！”話音剛落，教室里立刻沸騰起來。“一帆風(fēng)順！”第一個同學(xué)信心滿滿地喊道。“順風(fēng)順水！”緊接著，第二個同學(xué)也接上。“水滴石穿。”第三個同學(xué)不慌不忙地說。“穿石引玉。”第四個同學(xué)反應(yīng)敏捷。就這樣，成語接龍在同學(xué)們的歡聲笑語中繼續(xù)進行著。有的同學(xué)因為緊張，結(jié)巴地說不出話來；有的同學(xué)因為接不上，臉上露出尷尬的神情；還有的同學(xué)因為接上別人接不上的成語，高興得跳起來。突然，一個平時不太愛說話的同學(xué)站起來，他深吸一口氣，大聲說：“玉樹臨風(fēng)！”話音剛落，教室里頓時爆發(fā)出熱烈的掌聲。這次成語接龍活動不僅我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成語，還鍛煉我們的反應(yīng)能力和思維能力。這次活動我們深刻體會到，語文課上的每一次特別活動，都一次知識的積累，一次能力的提升。語文課上的一次特別活動記事作文第4篇那天語文課，老師突然說：“今天我們來點特別的！”大家眼睛都亮，心里直癢癢，想看看老師會玩什么新花樣。老師拿出一疊彩紙，說：“咱們來折紙飛機！”同學(xué)們都驚訝得張大嘴巴。我們一個個認真地折，教室里到處都忙碌的身影。我折個特別酷的紙飛機，它好像能飛到天上去。老師一聲令下，大家把紙飛機向窗外投去。紙飛機在空中劃過一道美麗的弧線，像一只只快樂的小鳥，飛向藍天。有的飛機飛得高高的，有的則飄飄悠悠地落在校園里。下課鈴響，大家都還意猶未盡。這次語文課，不僅我們學(xué)會折紙飛機，還我們感受到語文課的樂趣。以后，我們再上語文課，一定會更加期待！語文課上的一次特別活動記事作文第5篇那天語文課上，老師帶我們做一件特別的事情。她拿出一疊彩紙，說我們要自己動手做書簽。我心里直發(fā)慌，平時我最怕動手。老師教我們折法，我笨手笨腳的，折好幾次才成功。看著自己的作品，心里美滋滋的。輪到上臺展示，我鼓起勇氣，走上講臺。同學(xué)們都夸我做得漂亮，我心里樂開花。下課后，我拿著自己做的書簽，感覺書讀起來都香。從那以后，我再也不覺得語文課無聊。因為，語文課可以這么有趣！語文課上的一次特別活動記事作文第6篇親愛的小伙伴們，今天我要和大家分享一件發(fā)生在語文課上的超級特別的事情，保證讓你聽得津津有味！那天，我們班來一位神秘的老師，她手里拿著一疊花花綠綠的卡片。她對我們說：“今天我們要來玩一個超級有趣的游戲，叫做‘成語接龍’！”哇，聽到這個名字，我們一個個都興奮得眼睛都亮。游戲開始，老師先出一個成語：“風(fēng)和日麗”。我們趕緊舉手搶答，教室里熱鬧非凡。第一個同學(xué)接一個“麗影綽約”，第二個同學(xué)緊接著來個“約法三章”，就這樣，成語像一條長龍，在教室里飛快地穿梭著。大家都玩得特別開心，笑聲、歡呼聲此起彼伏。我呢，也忍不住參與進來。輪到我的時候，我想想，說出“章魚小丸子”。沒想到這句話一下子就接上