2025秋初中數(shù)學(xué)九年級上冊(滬科版 安徽專用)上課課件 23.1 2.30°45°60°角的三角函數(shù)值_第1頁
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文檔簡介

23.1銳角的三角函數(shù)2.30°,45°,60°角的三角函數(shù)值

1.

熟記30°,45°,60°角的各個三角函數(shù)值,會計算含有這三個特殊角的三角函數(shù)的式子.2.會由一個特殊銳角的三角函數(shù)值說出這個角的度數(shù).3.經(jīng)歷探究特殊角的三角函數(shù)值的過程,使學(xué)生了解特殊與一般的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維.4.通過探索與發(fā)現(xiàn)新知識,使學(xué)生積極參加活動,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心.三角尺是我們熟悉的學(xué)習(xí)用具,你能從中找出幾個不同的銳角?如何求這幾個銳角的三角函數(shù)值呢?45°30°60°3個不同的銳角:30°,45°,60°.回顧如圖所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,如果∠A確定,那么∠A的三角函數(shù)如下:

ABCcab如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,∠B=60°.sin60°=

,cos60°=

,tan60°=

.sin30°=

,cos30°=

,tan30°=

.ABC30°60°分析:設(shè)BC=1,則AB=在直角三角形中,30°角所對的直角邊等于斜邊的一半.當(dāng)∠A=30°時,sinA寫成sin30°.2,AC=12(勾股定理)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=∠B=45°.sin45°=

,cos45°=

,tan45°=

.ABC45°45°分析:設(shè)BC=1,則AC=1,AB=11(勾股定理)(等角對等邊)1

30°

45°

60°sin

α

cos

α

tan

α

α三角函數(shù)值三角函數(shù)ABC30°60°ABC45°45°觀察上面三個角的正(余)弦的值,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

30°

45°

60°sin

α

cos

α

α三角函數(shù)值三角函數(shù)不難發(fā)現(xiàn):sin30°=cos60°,

sin60°=cos30°,

sin45°=cos45°.30°,45°,60°這三個角的正(余)弦的值,分別等于它們余角的余(正)弦的值.

這個規(guī)律,是否適合任意一個銳角呢?等號左右兩邊的角有什么關(guān)系?互余如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°.ABCcab∵∠A+∠B=90°,∴∠B=90°

∠A.即sinA=cosB

=cos(90°

∠A),cosA=sin

B

=sin(90°

∠A).∵∴任意一個銳角的正(余)弦值,等于它的余角的余(正)弦值.典型例題【例1】求下列各式的值:2sin60°+3tan30°+tan45°;cos245°+tan60°cos30°.解:(1)2sin60°+3tan30°+tan45°分析:將特殊角的三角函數(shù)值代入式子計算即可.典型例題【例1】求下列各式的值:2sin60°+3tan30°+tan45°;cos245°+tan60°cos30°.解:(2)

cos245°+tan60°cos30°

cos245°表示(cos45°)2.類似地,

sin2A表示(sinA)2,

tan2A表示(tan

A)2.典型例題【例2】在Rt△ABC中,∠C=90°,且sinA=,求cosB的值.解:∵∠A+∠B=90°,∴cosB=cos(90°

∠A)

=sinA

=.任意一個銳角的正(余)弦值,等于它的余角的余(正)弦值.1.求下列各式的值:(1)cos260°+sin260°;(2).解:(1)

cos260°+sin260°

1.(2)

0.2.在△ABC中,∠A,∠B都是銳角,若sinA=,且∠B=90°-∠A,則sinB等于(

)

解析:∵sinA=

,且∠A,∠B都是銳角,

∴∠A=30°,又∵∠B=90°-∠A,∴∠B=60°,∴sinB=sin60°=.CA.

B.

C.

D.13.已知:cosA=,且∠B=90°-∠A,求sinB的值.解:∵∠B=90°-∠A,∴sinB=

sin(90°-∠A)

=

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