2025年新疆維吾爾自治區(qū)公務(wù)員遴選考試公共基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語(yǔ)文要求：根據(jù)所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)，完成以下題目。1.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.鏗鏘有力B.精衛(wèi)填海C.風(fēng)吹草動(dòng)D.碧空如洗2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他雖然是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，但他的成績(jī)并不理想。B.他的成績(jī)雖然很優(yōu)秀，但他并不是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。C.雖然他是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，但他的成績(jī)并不理想。D.雖然他的成績(jī)很優(yōu)秀，但他并不是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。3.下列各句中，加點(diǎn)詞的使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師對(duì)他寄予厚望。B.她的演講生動(dòng)形象，贏得了在場(chǎng)所有人的掌聲。C.那個(gè)孩子聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。D.這位作家的文筆細(xì)膩，深受讀者喜愛(ài)。4.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他的文章言簡(jiǎn)意賅，讀起來(lái)讓人豁然開朗。B.她的演技爐火純青，將角色演繹得淋漓盡致。C.他的思維敏捷，總能迅速找到解決問(wèn)題的方法。D.他的觀點(diǎn)獨(dú)到，讓人耳目一新。5.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這個(gè)城市的夜景美不勝收，讓人流連忘返。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，讓人陶醉其中。C.這幅畫的色彩搭配得恰到好處，讓人眼前一亮。D.他的演講富有激情，讓人熱血沸騰。6.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這場(chǎng)雨來(lái)得突然，讓人措手不及。B.她的舉止優(yōu)雅大方，讓人印象深刻。C.他的計(jì)劃周密細(xì)致，讓人感到非常放心。D.這位領(lǐng)導(dǎo)的工作能力很強(qiáng)，讓人信服。7.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他的言談舉止彬彬有禮，讓人感到很舒服。B.她的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓人陶醉其中。C.這座城市的建筑風(fēng)格獨(dú)具特色，讓人耳目一新。D.他的演講富有激情，讓人熱血沸騰。8.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他的思維敏捷，總能迅速找到解決問(wèn)題的方法。B.她的演講生動(dòng)形象，贏得了在場(chǎng)所有人的掌聲。C.這幅畫的色彩搭配得恰到好處，讓人眼前一亮。D.他的計(jì)劃周密細(xì)致，讓人感到非常放心。9.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他的文筆細(xì)膩，深受讀者喜愛(ài)。B.她的演技爐火純青，將角色演繹得淋漓盡致。C.他的思維敏捷，總能迅速找到解決問(wèn)題的方法。D.這座城市的建筑風(fēng)格獨(dú)具特色，讓人耳目一新。10.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師對(duì)他寄予厚望。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，讓人陶醉其中。C.這場(chǎng)雨來(lái)得突然，讓人措手不及。D.他的計(jì)劃周密細(xì)致，讓人感到非常放心。二、數(shù)學(xué)要求：運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，完成以下題目。1.若方程2x-3=7，則x=（）2.若不等式x+2>5，則x>（）3.若方程組\[\begin{cases}2x+y=5\\x-3y=1\end{cases}\]則x=（），y=（）4.若函數(shù)y=3x-2，當(dāng)x=2時(shí)，y=（）5.若函數(shù)y=x^2+2x-3，當(dāng)x=1時(shí)，y=（）6.若函數(shù)y=2x+3，當(dāng)x=-2時(shí)，y=（）7.若函數(shù)y=-x^2+4x-3，當(dāng)x=2時(shí)，y=（）8.若函數(shù)y=2x^2+5x+1，當(dāng)x=-1時(shí)，y=（）9.若函數(shù)y=x^3-3x^2+4x-1，當(dāng)x=2時(shí)，y=（）10.若函數(shù)y=3x^2-2x+1，當(dāng)x=1時(shí)，y=（）三、英語(yǔ)要求：根據(jù)所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，完成以下題目。1.下列單詞中，拼寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.happyB.studyC.friendD.book2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.Heisaverygoodstudent.B.Sheisverygoodstudent.C.Sheverygoodstudent.D.Sheverygoodastudent.3.下列句子中，詞組使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.Sheisverycleverandhardworking.B.Heisverytallandstrong.C.Theyareveryhappyandfriendly.D.Itisverycoldandwindy.4.下列句子中，時(shí)態(tài)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.Ihavefinishedmyhomework.B.Shewillgotoschooltomorrow.C.Theywereplayingfootballlastnight.D.Hehaseatenbreakfast.5.下列句子中，冠詞使用不正確的一項(xiàng)是（）A.Theboyismyfriend.B.Acatisagoodpet.C.Shelikestoreadbooks.D.Therearemanystudentsinourclass.6.下列句子中，介詞使用不正確的一項(xiàng)是（）A.HeisfromChina.B.ShelivesinBeijing.C.Iamgoingtoschoolbybus.D.Shewenttothelibrarywithhermother.7.下列句子中，連詞使用不正確的一項(xiàng)是（）A.Ifyouworkhard,youwillsucceed.B.Becausesheisverytired,shedidn'tgotoschool.C.Althoughitisverycold,hestillgoesswimming.D.Sheishappyandsheisalsohealthy.8.下列句子中，動(dòng)詞形式使用不正確的一項(xiàng)是（）A.Iliketoeatapples.B.Sheisgoingtobuyanewcar.C.Theyhavefinishedtheirhomework.D.Hehaseatenbreakfast.9.下列句子中，名詞使用不正確的一項(xiàng)是（）A.Thecatisagoodpet.B.Sheismyfriend.C.Iliketoreadbooks.D.Therearemanystudentsinourclass.10.下列句子中，形容詞使用不正確的一項(xiàng)是（）A.Heisverytallandstrong.B.Sheisverycleverandhardworking.C.Theyareveryhappyandfriendly.D.Itisverycoldandwindy.四、歷史要求：根據(jù)所學(xué)歷史知識(shí)，完成以下題目。1.秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，采取了一系列鞏固統(tǒng)一的措施，其中不包括（）A.頒布《秦律》B.實(shí)行郡縣制C.統(tǒng)一度量衡D.推行佛教2.下列關(guān)于漢武帝時(shí)期的歷史事件，描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.派遣張騫出使西域B.推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”C.修建長(zhǎng)城D.派遣衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴3.下列關(guān)于唐朝的歷史事件，描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.開創(chuàng)科舉制度B.唐太宗李世民發(fā)動(dòng)玄武門之變C.唐玄宗時(shí)期安史之亂D.唐朝滅亡于黃巢起義4.下列關(guān)于宋朝的歷史事件，描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.宋太祖趙匡胤建立宋朝B.實(shí)行重文輕武的政策C.北宋滅亡于金朝D.南宋滅亡于元朝5.下列關(guān)于元朝的歷史事件，描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.元世祖忽必烈建立元朝B.推行行省制C.元朝滅亡于明朝D.元朝實(shí)行四等人制6.下列關(guān)于明朝的歷史事件，描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.明太祖朱元璋建立明朝B.實(shí)行海禁政策C.明朝滅亡于李自成起義D.明朝滅亡于清朝7.下列關(guān)于清朝的歷史事件，描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.清太祖努爾哈赤建立后金B(yǎng).順治帝福臨入關(guān)C.康熙帝時(shí)期平定三藩之亂D.滿清政府實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策8.下列關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史事件，描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B.中英簽訂《南京條約》C.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開端D.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)9.下列關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史事件，描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是清政府為了自強(qiáng)而發(fā)起的B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)主要涉及軍事工業(yè)和民用工業(yè)C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了中國(guó)的近代化進(jìn)程D.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因是缺乏改革動(dòng)力10.下列關(guān)于辛亥革命的歷史事件，描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治B.辛亥革命建立了中華民國(guó)C.辛亥革命沒(méi)有改變中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)D.辛亥革命后，中國(guó)進(jìn)入了民主共和時(shí)代五、地理要求：根據(jù)所學(xué)地理知識(shí)，完成以下題目。1.下列關(guān)于地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的描述，正確的一項(xiàng)是（）A.地球自轉(zhuǎn)方向是自西向東B.地球公轉(zhuǎn)周期是24小時(shí)C.地球自轉(zhuǎn)速度在赤道最快D.地球公轉(zhuǎn)速度在春分點(diǎn)最快2.下列關(guān)于世界地理的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.北極點(diǎn)位于地球的最北端B.南極點(diǎn)位于地球的最南端C.大西洋位于北美洲和南美洲之間D.太平洋是世界上面積最大的大洋3.下列關(guān)于中國(guó)地理的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)位于亞洲東部，太平洋西岸B.中國(guó)領(lǐng)土面積約為960萬(wàn)平方公里C.中國(guó)共有34個(gè)省級(jí)行政區(qū)D.中國(guó)沒(méi)有熱帶雨林氣候4.下列關(guān)于氣候類型的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.熱帶雨林氣候分布在赤道附近B.溫帶海洋性氣候分布在南北緯40-60度之間C.極地氣候分布在北極圈和南極圈以內(nèi)D.荒漠氣候分布在干旱和半干旱地區(qū)5.下列關(guān)于河流的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.長(zhǎng)江是中國(guó)最長(zhǎng)的河流B.黃河是中國(guó)第二長(zhǎng)的河流C.長(zhǎng)江發(fā)源于青藏高原D.黃河發(fā)源于青海省6.下列關(guān)于山脈的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.喜馬拉雅山脈是世界最高的山脈B.秦嶺-淮河是中國(guó)東部的一條重要地理分界線C.華山是中國(guó)五岳之一D.泰山是中國(guó)五岳之一7.下列關(guān)于城市的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.北京是中國(guó)的首都B.上海是中國(guó)最大的城市C.廣州是中國(guó)南方的重要城市D.成都是中國(guó)西南的重要城市8.下列關(guān)于地震的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.地震是由地殼運(yùn)動(dòng)引起的B.地震的震級(jí)越高，破壞力越強(qiáng)C.地震通常發(fā)生在板塊交界處D.地震可以通過(guò)建筑物的抗震設(shè)計(jì)來(lái)減輕破壞9.下列關(guān)于自然災(zāi)害的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.洪水是由降雨過(guò)多引起的B.地震是由地殼運(yùn)動(dòng)引起的C.臺(tái)風(fēng)是由海洋上熱帶氣旋引起的D.雪崩是由積雪過(guò)厚引起的10.下列關(guān)于環(huán)境保護(hù)的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.環(huán)境保護(hù)是人類社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)B.人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響既有積極也有消極C.綠色發(fā)展是解決環(huán)境問(wèn)題的根本途徑D.環(huán)境污染不會(huì)對(duì)人類健康造成危害六、政治要求：根據(jù)所學(xué)政治知識(shí)，完成以下題目。1.下列關(guān)于我國(guó)政治制度的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度B.我國(guó)實(shí)行中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度C.我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度D.我國(guó)實(shí)行一國(guó)兩制2.下列關(guān)于我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)B.中華人民共和國(guó)主席是國(guó)家的象征和代表C.國(guó)務(wù)院是我國(guó)最高行政機(jī)關(guān)D.最高人民法院和最高人民檢察院是我國(guó)的最高審判機(jī)關(guān)和最高檢察機(jī)關(guān)3.下列關(guān)于我國(guó)法律體系的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)法律體系以憲法為核心B.我國(guó)法律體系包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等C.我國(guó)法律體系以刑法和民法為主D.我國(guó)法律體系以行政法為補(bǔ)充4.下列關(guān)于我國(guó)公民權(quán)利的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由B.公民有宗教信仰自由C.公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)D.公民有財(cái)產(chǎn)權(quán)5.下列關(guān)于我國(guó)國(guó)際關(guān)系的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策B.我國(guó)積極參與國(guó)際事務(wù)，維護(hù)世界和平與穩(wěn)定C.我國(guó)堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整D.我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用6.下列關(guān)于我國(guó)社會(huì)發(fā)展的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段B.我國(guó)堅(jiān)持改革開放，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展C.我國(guó)堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路D.我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化7.下列關(guān)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制B.我國(guó)堅(jiān)持以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展C.我國(guó)實(shí)行按勞分配為主體，多種分配方式并存的制度D.我國(guó)實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)8.下列關(guān)于我國(guó)科技發(fā)展的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)科技事業(yè)取得了舉世矚目的成就B.我國(guó)科技水平不斷提高，一些領(lǐng)域已達(dá)到世界先進(jìn)水平C.我國(guó)科技發(fā)展堅(jiān)持以人為本，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求D.我國(guó)科技發(fā)展主要依靠引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)9.下列關(guān)于我國(guó)文化發(fā)展的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)B.我國(guó)文化具有獨(dú)特的民族特色和地域特色C.我國(guó)文化在世界上具有重要地位D.我國(guó)文化發(fā)展主要依靠引進(jìn)國(guó)外文化10.下列關(guān)于我國(guó)教育發(fā)展的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展迅速，普及程度不斷提高B.我國(guó)實(shí)行素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)C.我國(guó)教育發(fā)展堅(jiān)持以人民為中心，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求D.我國(guó)教育發(fā)展主要依靠增加教育投入本次試卷答案如下：一、語(yǔ)文1.D解析思路：分析各選項(xiàng)，A項(xiàng)“鏗鏘有力”字形正確；B項(xiàng)“精衛(wèi)填海”字形正確；C項(xiàng)“風(fēng)吹草動(dòng)”應(yīng)為“風(fēng)起云涌”；D項(xiàng)“碧空如洗”字形正確。故選D。2.C解析思路：分析各選項(xiàng)，A項(xiàng)“雖然”與“但”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)“雖然”與“但”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)“雖然”與“但”搭配正確；D項(xiàng)“雖然”與“但”搭配不當(dāng)。故選C。3.B解析思路：分析各選項(xiàng)，A項(xiàng)“寄予厚望”使用正確；B項(xiàng)“爐火純青”使用正確；C項(xiàng)“聰明伶俐”使用正確；D項(xiàng)“細(xì)膩”使用正確。故選B。4.A解析思路：分析各選項(xiàng)，A項(xiàng)“言簡(jiǎn)意賅”使用正確；B項(xiàng)“淋漓盡致”使用正確；C項(xiàng)“敏捷”使用正確；D項(xiàng)“獨(dú)到”使用正確。故選A。5.D解析思路：分析各選項(xiàng)，A項(xiàng)“美不勝收”使用正確；B項(xiàng)“婉轉(zhuǎn)動(dòng)人”使用正確；C項(xiàng)“恰到好處”使用正確；D項(xiàng)“熱血沸騰”使用正確。故選D。6.D解析思路：分析各選項(xiàng)，A項(xiàng)“措手不及”使用正確；B項(xiàng)“印象深刻”使用正確；C項(xiàng)“周密細(xì)致”使用正確；D項(xiàng)“信服”使用正確。故選D。7.D解析思路：分析各選項(xiàng)，A項(xiàng)“彬彬有禮”使用正確；B項(xiàng)“悅耳動(dòng)聽(tīng)”使用正確；C項(xiàng)“獨(dú)具特色”使用正確；D項(xiàng)“熱血沸騰”使用正確。故選D。8.C解析思路：分析各選項(xiàng)，A項(xiàng)“敏捷”使用正確；B項(xiàng)“生動(dòng)形象”使用正確；C項(xiàng)“色彩搭配”使用不當(dāng)；D項(xiàng)“富有激情”使用正確。故選C。9.D解析思路：分析各選項(xiàng)，A項(xiàng)“突飛猛進(jìn)”使用正確；B項(xiàng)“婉轉(zhuǎn)動(dòng)人”使用正確；C項(xiàng)“措手不及”使用正確；D項(xiàng)“周密細(xì)致”使用正確。故選D。10.C解析思路：分析各選項(xiàng)，A項(xiàng)“寄予厚望”使用正確；B項(xiàng)“陶醉其中”使用正確；C項(xiàng)“措手不及”使用不當(dāng)；D項(xiàng)“周密細(xì)致”使用正確。故選C。二、數(shù)學(xué)1.5解析思路：將方程2x-3=7移項(xiàng)得2x=10，再除以2得x=5。2.3解析思路：將不等式x+2>5移項(xiàng)得x>3。3.x=3，y=1解析思路：將方程組\[\begin{cases}2x+y=5\\x-3y=1\end{cases}\]用消元法解得x=3，y=1。4.4解析思路：將x=2代入函數(shù)y=3x-2得y=3*2-2=4。5.0解析思路：將x=1代入函數(shù)y=x^2+2x-3得y=1^2+2*1-3=0。6.-1解析思路：將x=-2代入函數(shù)y=2x+3得y=2*(-2)+3=-1。7.5解析思路：將x=2代入函數(shù)y=-x^2+4x-3得y=-2^2+4*2-3=5。8.-1解析思路：將x=-1代入函數(shù)y=2x^2+5x+1得y=2*(-1)^2+5*(-1)+1=-1。9.-2解析思路：將x=2代入函數(shù)y=x^3-3x^2+4x-1得y=2^3-3*2^2+4*2-1=-2。10.0解析思路：將x=1代入函數(shù)y=3x^2-2x+1得y=3*1^2-2*1+1=0。三、英語(yǔ)1.D解析思路：分析各選項(xiàng)，A項(xiàng)“happy”拼寫正確；B項(xiàng)“study”拼寫正確；C項(xiàng)“friend”拼寫正確；D項(xiàng)“book”拼寫錯(cuò)誤，應(yīng)為“book”。2.A解析思路：分析各選項(xiàng)，A項(xiàng)主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)完整，時(shí)態(tài)正確；B項(xiàng)缺少謂語(yǔ)；C項(xiàng)缺少主語(yǔ)；D項(xiàng)“a”應(yīng)改為“an”。故選A。3.D解析思路：分析各選項(xiàng)，A項(xiàng)“cleverandhardworking”使用正確；B項(xiàng)“tallandstrong”使用正確；C項(xiàng)“happyandfriendly”使用正確；D項(xiàng)“coldandwindy”使用正確。故選D。4.D解析思路：分析各選項(xiàng)，A項(xiàng)現(xiàn)在完成時(shí)使用正確；B項(xiàng)一般將來(lái)時(shí)使用正確；C項(xiàng)過(guò)去進(jìn)行時(shí)使用正確；D項(xiàng)現(xiàn)在完成時(shí)使用錯(cuò)誤。故選D。5.D解析思路：分析各選項(xiàng)，A項(xiàng)定冠詞“the”使用正確；B項(xiàng)定冠詞“the”使用正確；C項(xiàng)不定冠詞“a”使用正確；D項(xiàng)定冠詞“the”使用錯(cuò)誤。故選D。6.C解析思路：分析各選項(xiàng)，A項(xiàng)介詞“from”使用正確；B項(xiàng)介詞“in”使用正確；C項(xiàng)介詞“by”使用錯(cuò)誤，應(yīng)為“on”；D項(xiàng)介詞“with”使用正確。故選C。7.D解析思路：分析各選項(xiàng)，A項(xiàng)“if...then...”條件狀語(yǔ)從句使用正確；B項(xiàng)“because...”原因狀語(yǔ)從句使用正確；C項(xiàng)“although...”讓步狀語(yǔ)從句使用正確；D項(xiàng)“and”連接兩個(gè)并列句，使用正確。故選D。8.D解析思路：分析各選項(xiàng)，A項(xiàng)一般現(xiàn)在時(shí)使用正確；B項(xiàng)一般將來(lái)時(shí)使用正確；C項(xiàng)現(xiàn)在完成時(shí)使用正確；D項(xiàng)現(xiàn)在完成時(shí)使用錯(cuò)誤。故選D。9.C解析思路：分析各選項(xiàng)，A項(xiàng)名詞單復(fù)數(shù)使用正確；B項(xiàng)名詞單復(fù)數(shù)使用正確；C項(xiàng)名詞單復(fù)數(shù)使用錯(cuò)誤，應(yīng)為復(fù)數(shù)形式“students”；D項(xiàng)名詞單復(fù)數(shù)使用正確。故選C。10.B解析思路：分析各選項(xiàng)，A項(xiàng)形容詞比較級(jí)使用正確；B項(xiàng)形容詞比較級(jí)使用錯(cuò)誤，應(yīng)為“taller”；C項(xiàng)形容詞最高級(jí)使用正確；D項(xiàng)形容詞最高級(jí)使用正確。故選B。四、歷史1.D解析思路：秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，頒布《秦律》，實(shí)行郡縣制，統(tǒng)一度量衡，但并未推行佛教。2