2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷：句式變換與修辭技巧試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：根據要求，將下列句子進行句式變換。1.原句：他每天都會去圖書館看書。變換要求：將陳述句改為疑問句。2.原句：春天來了，小草綠了，花兒開了。變換要求：將句子改為排比句。3.原句：小明喜歡畫畫，小紅喜歡跳舞，小剛喜歡彈琴。變換要求：將句子改為比喻句。4.原句：這本書很有趣，我一口氣讀完了。變換要求：將句子改為夸張句。5.原句：老師告訴我們，要認真聽講，積極回答問題。變換要求：將句子改為感嘆句。6.原句：夜晚的星空，閃爍著無數繁星。變換要求：將句子改為擬人句。7.原句：小明把地拖得干干凈凈。變換要求：將句子改為比喻句。8.原句：媽媽每天都很辛苦，為我們付出了很多。變換要求：將句子改為反問句。9.原句：小鳥在枝頭歡快地唱歌。變換要求：將句子改為排比句。10.原句：他努力學習，成績一直名列前茅。變換要求：將句子改為擬人句。二、修辭技巧要求：根據要求，在下列句子中找出運用了哪種修辭手法。1.那朵花，宛如一位美麗的少女，站在春風里。（修辭手法：）2.海水波濤洶涌，仿佛千軍萬馬奔騰而來。（修辭手法：）3.小河清澈見底，宛如一面明鏡。（修辭手法：）4.那只蝴蝶翩翩起舞，猶如仙子降臨人間。（修辭手法：）5.春天來了，大地萬物復蘇，猶如一幅美麗的畫卷。（修辭手法：）6.爸爸的笑聲，像春風一樣溫暖我的心。（修辭手法：）7.夜晚的星空，星星閃爍，猶如無數眼睛在注視著我。（修辭手法：）8.那座山，高聳入云，仿佛直插云霄。（修辭手法：）9.小明的畫，色彩斑斕，猶如一幅色彩斑斕的童話世界。（修辭手法：）10.媽媽的手，細膩柔軟，猶如春風拂過。（修辭手法：）三、句式變換與修辭技巧綜合運用要求：根據要求，將下列句子進行句式變換，并運用修辭手法。1.原句：夏天來了，知了在樹上鳴叫。變換要求：將陳述句改為疑問句，并運用擬人手法。2.原句：那片麥田，一片金黃，猶如金色的海洋。變換要求：將句子改為比喻句，并運用排比手法。3.原句：雨后的天空，彩虹絢麗，宛如一座美麗的橋梁。變換要求：將句子改為擬人句，并運用夸張手法。4.原句：她跳得那么優美，猶如一只翩翩起舞的仙子。變換要求：將句子改為比喻句，并運用擬人手法。5.原句：太陽升起來了，照亮了大地，萬物復蘇。變換要求：將句子改為排比句，并運用擬人手法。6.原句：小明的學習成績一直在提高，真是令人羨慕。變換要求：將句子改為反問句，并運用比喻手法。7.原句：那座山，高聳入云，仿佛直插云霄。變換要求：將句子改為夸張句，并運用擬人手法。8.原句：春天的陽光，溫暖而明媚，猶如母親的笑容。變換要求：將句子改為比喻句，并運用擬人手法。9.原句：夜晚的星空，星星閃爍，猶如無數眼睛在注視著我。變換要求：將句子改為擬人句，并運用比喻手法。10.原句：她用心去關愛每一個孩子，就像陽光一樣溫暖著他們的心。變換要求：將句子改為排比句，并運用擬人手法。四、古詩文默寫要求：請根據下列詩句，寫出完整的古詩。1.月落烏啼霜滿天，______。2.春風又綠江南岸，______。3.兩個黃鸝鳴翠柳，______。4.落紅不是無情物，______。5.獨在異鄉為異客，______。6.會當凌絕頂，______。五、現代文閱讀要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明的家里有一只可愛的小狗，名叫旺財。旺財非常聰明，總是能準確地找到小明放學回家的路。有一天，小明因為生病請假在家休息，旺財就守在他的床邊，寸步不離。小明醒來發現旺財在旁邊，感動得流下了眼淚。1.請用簡潔的語言概括這篇短文的主要內容。2.旺財為什么能準確地找到小明放學回家的路？3.小明為什么感動得流下了眼淚？4.這篇短文表達了什么情感？5.如果你是旺財，你會怎么做？六、作文要求：根據下列題目，寫一篇不少于300字的作文。題目：我的好朋友本次試卷答案如下：一、句式變換1.變換要求：將陳述句改為疑問句。答案：他每天去圖書館看書嗎？解析思路：將陳述句中的“會”字去掉，并在句末加上疑問詞“嗎”。2.變換要求：將句子改為排比句。答案：春天來了，小草綠了，花兒紅了，蝴蝶飛了。解析思路：在原句的基礎上，添加相同結構的并列句，保持句式一致。3.變換要求：將句子改為比喻句。答案：小明喜歡畫畫，就像小蜜蜂喜歡花朵一樣。解析思路：找到原句中的主語和賓語，用比喻的方式將賓語與另一個事物進行比較。4.變換要求：將句子改為夸張句。答案：這本書太有趣了，我一口氣讀完了整整一百遍。解析思路：在原句中添加夸張的數字或動作，以增強表達效果。5.變換要求：將句子改為感嘆句。答案：老師告訴我們，要認真聽講，積極回答問題啊！解析思路：在句子末尾加上感嘆詞“啊”，以表達強烈的情感。6.變換要求：將句子改為擬人句。答案：夜晚的星空，閃爍著無數繁星，它們好像在眨著眼睛。解析思路：將非生物的星空賦予人的特征，使用“好像”等詞語進行擬人化描述。7.變換要求：將句子改為比喻句。答案：小明把地拖得干干凈凈，就像新洗過的衣服一樣。解析思路：找到原句中的主語和賓語，用比喻的方式將賓語與另一個事物進行比較。8.變換要求：將句子改為反問句。答案：媽媽每天都很辛苦，為我們付出了很多，難道不是嗎？解析思路：在原句中加上反問詞“難道”，并在句末加上疑問詞“嗎”。9.變換要求：將句子改為排比句。答案：小鳥在枝頭歡快地唱歌，仿佛在為春天獻上一曲贊歌。解析思路：在原句的基礎上，添加相同結構的并列句，保持句式一致。10.變換要求：將句子改為擬人句。答案：他努力學習，成績一直名列前茅，好像在向世界展示他的才華。解析思路：將原句中的學習行為賦予人的特征，使用“好像”等詞語進行擬人化描述。二、修辭技巧1.答案：比喻解析思路：將花與美麗的少女進行比較，運用了比喻的修辭手法。2.答案：夸張解析思路：將海水波濤洶涌與千軍萬馬奔騰進行比較，運用了夸張的修辭手法。3.答案：比喻解析思路：將小河與明鏡進行比較，運用了比喻的修辭手法。4.答案：比喻解析思路：將蝴蝶與仙子進行比較，運用了比喻的修辭手法。5.答案：比喻解析思路：將春天與畫卷進行比較，運用了比喻的修辭手法。6.答案：擬人解析思路：將笑聲與春風進行比較，賦予笑聲人的特征，運用了擬人的修辭手法。7.答案：比喻解析思路：將星空與眼睛進行比較，運用了比喻的修辭手法。8.答案：夸張解析思路：將山與直插云霄進行比較，運用了夸張的修辭手法。9.答案：比喻解析思路：將小明的畫與童話世界進行比較，運用了比喻的修辭手法。10.答案：擬人解析思路：將手與春風進行比較，賦予手人的特征，運用了擬人的修辭手法。三、句式變換與修辭技巧綜合運用1.變換要求：將陳述句改為疑問句，并運用擬人手法。答案：夏天來了，知了在樹上鳴叫，它們是不是在唱著歡快的歌呢？解析思路：將陳述句改為疑問句，并在句末加上擬人化的描述。2.變換要求：將句子改為比喻句，并運用排比手法。答案：那片麥田，一片金黃，猶如金色的海洋，波浪滾滾，浩渺無垠。解析思路：在原句的基礎上，添加相同結構的并列句，并使用比喻的修辭手法。3.變換要求：將句子改為擬人句，并運用夸張手法。答案：雨后的天空，彩虹絢麗，宛如一座美麗的橋梁，橫跨在天際，仿佛能通向天堂。解析思路：將彩虹賦予人的特征，并使用夸張的修辭手法。4.變換要求：將句子改為比喻句，并運用擬人手法。答案：她跳得那么優美，就像一只翩翩起舞的仙子，裙擺飛揚，猶如彩云飄過。解析思路：將舞蹈動作與仙子進行比較，并使用擬人的修辭手法。5.變換要求：將句子改為排比句，并運用擬人手法。答案：太陽升起來了，照亮了大地，萬物復蘇，鳥兒歡唱，花兒綻放，一切都充滿了生機。解析思路：在原句的基礎上，添加相同結構的并列句，并使用擬人的修辭手法。6.變換要求：將句子改為反問句，并運用比喻手法。答案：小明努力學習，成績一直名列前茅，難道不是在向世界展示他的才華嗎？解析思路：在原句中加上反問詞“難道”，并在句末加上疑問詞“嗎”，并使用比喻的修辭手法。7.變換要求：將句子改為夸張句，并運用擬人手法。答案：那座山，高聳入云，仿佛直插云霄，山上的樹木仿佛都能觸摸到天空。解析思路：在原句中添加夸張的描述，并使用擬人的修辭手法。8.變換要求：將句子改為比喻句，并運用擬人手法。答案：春天的陽光，溫暖而明媚，猶如母親的笑容，溫暖著我們的心房。解析思路：將陽光與母親的笑容進行比較，并使用擬人的修辭手法。9.變換要求：將