2025年成人高考《語文》語言邏輯句子仿寫訓練題庫試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析要求：正確使用詞語（包括熟語），正確理解詞語（包括熟語）在句中的含義。1.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是：（1）A.她的臉上始終洋溢著幸福的笑容，仿佛在說：“感謝生活，感謝你。”（2）B.這位科學家在研究中取得了重大突破，為我國科技事業做出了巨大貢獻。（3）C.他對這個問題進行了深入的思考，終于找到了解決問題的方法。（4）D.在這場比賽中，他勇敢地迎難而上，為球隊贏得了勝利。2.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是：（1）A.這個故事情節曲折離奇，引人入勝。（2）B.他工作認真負責，深受領導和同事的信任。（3）C.在這個項目中，他充分發揮了自己的聰明才智。（4）D.這個城市的發展日新月異，讓人嘆為觀止。3.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是：（1）A.這本書的內容豐富，語言生動，讀起來讓人愛不釋手。（2）B.她在比賽中表現出色，贏得了觀眾的陣陣掌聲。（3）C.他勤奮好學，成績一直名列前茅。（4）D.這個計劃經過反復論證，終于得到了批準。4.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是：（1）A.這部電影講述了一個感人至深的故事，讓人熱淚盈眶。（2）B.她的歌聲婉轉動聽，仿佛天籟之音。（3）C.這個產品在市場上取得了良好的口碑。（4）D.他的演講富有感染力，贏得了觀眾的陣陣掌聲。5.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是：（1）A.這座城市的夜景美不勝收，讓人流連忘返。（2）B.他的書法功底深厚，作品極具觀賞價值。（3）C.這位醫生醫術高超，深受患者信賴。（4）D.這個項目經過精心策劃，終于取得了圓滿成功。6.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是：（1）A.這個故事情節跌宕起伏，引人入勝。（2）B.她的表演充滿激情，贏得了觀眾的陣陣掌聲。（3）C.他的研究成果在學術界引起了廣泛關注。（4）D.這個計劃經過反復論證，終于得到了批準。二、病句修改要求：找出下列各句中的錯誤，并修改正確。1.原句：他的學習成績一直名列前茅，是班級里的優秀學生。修改后：他的學習成績一直名列前茅，是班級里的優秀學生代表。2.原句：這個城市的夜景美不勝收，讓人流連忘返。修改后：這個城市的夜景美得讓人流連忘返。3.原句：他的書法功底深厚，作品極具觀賞價值。修改后：他的書法功底深厚，作品極具觀賞性。4.原句：這位醫生醫術高超，深受患者信賴。修改后：這位醫生醫術高超，深受患者信賴和愛戴。5.原句：這個計劃經過反復論證，終于得到了批準。修改后：這個計劃經過反復論證，終于得到了上級的批準。6.原句：她的歌聲婉轉動聽，仿佛天籟之音。修改后：她的歌聲婉轉動聽，仿佛天籟之音在耳邊響起。四、現代文閱讀要求：閱讀下面的文字，完成下列小題。①在廣袤的宇宙中，星星和月亮猶如夜空中最耀眼的明珠，它們的存在讓無數人對宇宙的奧秘充滿好奇。科學家們通過觀測和研究，逐漸揭開了宇宙的一些秘密。②宇宙的起源一直是科學家們研究的重點。目前，最被廣泛接受的宇宙起源理論是“大爆炸理論”。根據這一理論，宇宙起源于一個極高溫度和密度的狀態，經過138億年的膨脹和演化，形成了今天我們所看到的宇宙。③宇宙的演化過程中，星系的形成和演化是其中的重要環節。星系是由恒星、星云、行星等天體組成的龐大系統。科學家們通過觀測和計算，發現星系的形成和演化與宇宙的大尺度結構密切相關。④黑洞是宇宙中的一種特殊天體，它的引力極強，連光都無法逃脫。近年來，科學家們利用先進的觀測設備，成功拍攝到了黑洞的照片，這為黑洞的研究提供了重要證據。⑤宇宙的探索永無止境。隨著科技的不斷發展，人類對宇宙的認識將不斷深入。未來，科學家們可能會發現更多關于宇宙的秘密，為人類揭開宇宙的神秘面紗。1.下列關于宇宙起源的說法，正確的一項是：（1）宇宙起源于一個極高溫度和密度的狀態。（2）宇宙起源于一個無限大的空間。（3）宇宙起源于一個無限小的點。（4）宇宙起源于一個無限長的線。2.下列關于星系的形成和演化的說法，正確的一項是：（1）星系的形成和演化與宇宙的大尺度結構無關。（2）星系的形成和演化與宇宙的大尺度結構密切相關。（3）星系的形成和演化與宇宙的溫度和密度無關。（4）星系的形成和演化與宇宙的引力無關。3.下列關于黑洞的說法，正確的一項是：（1）黑洞的引力極強，連光都無法逃脫。（2）黑洞的引力極弱，連光都可以逃脫。（3）黑洞的引力與普通天體相同。（4）黑洞的引力與星系的引力相同。4.下列關于宇宙探索的說法，正確的一項是：（1）宇宙的探索已經結束，人類已經完全了解了宇宙。（2）宇宙的探索永無止境，人類對宇宙的認識將不斷深入。（3）宇宙的探索已經陷入困境，人類無法繼續深入探索。（4）宇宙的探索已經停滯不前，人類無法取得新的突破。五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列小題。甲：子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”夫子哂之。“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”乙：孔子既沒，生仲弓。仲弓問子桑伯子。子曰：“居敬而行簡，以臨其民，不亦可乎？居簡而行敬，無乃大簡乎？”仲弓曰：“居敬而行簡，其此之謂與？”子曰：“居簡而行敬，無乃大簡乎？”1.下列對文言文句子的斷句，正確的一項是：（1）子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑謹（2）子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑謹/由也為之（3）子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑謹/由也為之/比及三年（4）子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑謹/由也為之/比及三年/可使有勇2.下列對文言文詞語的解釋，正確的一項是：（1）攝乎大國之間：處于大國之間（2）攝乎大國之間：被大國所攝（3）攝乎大國之間：被大國所迫（4）攝乎大國之間：被大國所控制3.下列對文言文句子的翻譯，正確的一項是：（1）居敬而行簡，以臨其民，不亦可乎？（2）居敬而行簡，以臨其民，亦可乎？（3）居敬而行簡，以臨其民，何不可乎？（4）居敬而行簡，以臨其民，無乃大簡乎？4.下列對文言文內容的概括，正確的一項是：（1）子路、曾皙、冉有、公西華侍坐，孔子詢問他們的志向。（2）孔子與子路、曾皙、冉有、公西華討論治國之道。（3）孔子與子路、曾皙、冉有、公西華討論修身之道。（4）孔子與子路、曾皙、冉有、公西華討論教育之道。六、作文要求：根據下列材料，寫一篇不少于800字的文章。材料：一位年輕的教師在課堂上遇到了一個調皮的學生，他總是打擾課堂秩序，影響其他同學的學習。教師嘗試了多種方法，但效果不佳。后來，教師決定改變自己的教育方式，與學生進行了一次深入的交流。在這次交流中，教師了解了學生的家庭背景和成長經歷，發現學生之所以調皮，是因為他渴望得到關注和關愛。教師從那以后，更加關注學生的心理健康，尊重學生的個性，鼓勵學生積極參與課堂活動。一段時間后，學生的行為有了明顯改善，學習態度也變得積極起來。題目：關愛學生，成就未來本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.D解析：A項中的“仿佛”表示比喻，符合語境；B項中的“巨大”表示程度，符合語境；C項中的“深入”表示程度，符合語境；D項中的“迎難而上”表示勇敢面對困難，與句子中的“勇敢地”重復，使用不正確。2.C解析：A項中的“引人入勝”表示吸引人，符合語境；B項中的“認真負責”表示態度，符合語境；C項中的“充分發揮”表示能力，與句子中的“發揮了自己的聰明才智”重復，使用不正確；D項中的“嘆為觀止”表示贊嘆，符合語境。3.C解析：A項中的“愛不釋手”表示喜愛，符合語境；B項中的“表現出色”表示表現好，符合語境；C項中的“充分發揮”表示能力，與句子中的“充分發揮了自己的聰明才智”重復，使用不正確；D項中的“圓滿成功”表示成功，符合語境。4.C解析：A項中的“熱淚盈眶”表示感動，符合語境；B項中的“天籟之音”表示美妙的聲音，符合語境；C項中的“良好的口碑”表示口碑好，與句子中的“取得了良好的口碑”重復，使用不正確；D項中的“陣陣掌聲”表示掌聲，符合語境。5.D解析：A項中的“美不勝收”表示美好，符合語境；B項中的“富有觀賞價值”表示有價值，符合語境；C項中的“深受患者信賴”表示信賴，符合語境；D項中的“取得了圓滿成功”表示成功，符合語境。6.B解析：A項中的“跌宕起伏”表示起伏，符合語境；B項中的“充滿激情”表示充滿，符合語境；C項中的“引起了廣泛關注”表示關注，符合語境；D項中的“取得了圓滿成功”表示成功，符合語境。二、病句修改1.原句：他的學習成績一直名列前茅，是班級里的優秀學生。修改后：他的學習成績一直名列前茅，是班級里的優秀學生代表。解析：在“優秀學生”前加上“代表”，使句子更加完整。2.原句：這個城市的夜景美不勝收，讓人流連忘返。修改后：這個城市的夜景美得讓人流連忘返。解析：將“美不勝收”改為“美得讓人流連忘返”，使句子更加通順。3.原句：他的書法功底深厚，作品極具觀賞價值。修改后：他的書法功底深厚，作品極具觀賞性。解析：將“價值”改為“性”，使句子更加規范