2025年健康管理師（高級）健康管理學術研究試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇一個最符合題意的答案。1.健康管理師在開展健康評估時，以下哪項不是健康風險評估的指標？A.生理指標B.心理指標C.社會指標D.經濟指標2.健康教育計劃的設計原則中，以下哪項不屬于其原則？A.目標明確B.內容科學C.方法多樣D.責任不清3.健康管理的核心是？A.健康評估B.健康干預C.健康促進D.健康保障4.以下哪種疾病不屬于慢性病？A.高血壓B.糖尿病C.心肌梗死D.流感5.健康管理師在為患者提供健康管理服務時，以下哪項不是其職責？A.收集患者健康信息B.分析患者健康問題C.制定健康管理方案D.監督患者執行方案6.以下哪種方法不屬于健康風險評估的方法？A.問卷調查法B.生物醫學檢測法C.體檢法D.健康檢查法7.健康管理師在開展健康教育時，以下哪種方式不屬于有效的健康教育方式？A.講座B.咨詢C.演示D.問卷調查8.以下哪種疾病不屬于職業病？A.石棉肺B.塵肺C.職業性中毒D.高血壓9.健康管理師在開展健康促進時，以下哪項不是其目標？A.提高人群健康水平B.改善人群健康狀況C.降低人群疾病負擔D.提高人群生活質量10.以下哪種疾病不屬于傳染病？A.流感B.肺結核C.痢疾D.艾滋病二、判斷題要求：判斷下列各題的正誤，正確的在括號內打“√”，錯誤的打“×”。1.健康管理師在開展健康評估時，生理指標是唯一評估指標。（）2.健康教育計劃的設計原則中，內容科學是原則之一。（）3.健康管理的核心是健康促進。（）4.流感屬于慢性病。（）5.健康管理師在為患者提供健康管理服務時，收集患者健康信息是其職責之一。（）6.健康風險評估的方法有問卷調查法、生物醫學檢測法、體檢法、健康檢查法。（）7.健康教育的方式有講座、咨詢、演示、問卷調查。（）8.石棉肺屬于職業病。（）9.健康管理師在開展健康促進時，提高人群健康水平是其目標之一。（）10.艾滋病屬于傳染病。（）三、簡答題要求：簡要回答下列問題。1.簡述健康管理師在開展健康評估時，應關注哪些方面。2.簡述健康教育計劃的設計原則。3.簡述健康管理師在開展健康促進時，應遵循哪些原則。四、論述題要求：結合實際案例，論述健康管理師在患者健康管理過程中的作用。1.描述一個實際案例，包括患者的健康狀況、健康管理師介入的過程、采取的措施以及患者的健康改善情況。2.分析案例中健康管理師的角色和職責，闡述其在患者健康管理中的重要性。3.結合案例，討論健康管理師在患者健康管理過程中的挑戰和應對策略。五、案例分析題要求：根據以下案例，回答提出的問題。案例：某企業員工小李，35歲，因工作繁忙，生活習慣不規律，出現失眠、疲勞等癥狀。經公司健康管理師了解，小李體重指數（BMI）為28，屬于超重范疇。健康管理師為其制定了以下健康管理方案：1.逐步增加運動量，每周至少進行150分鐘的中等強度有氧運動。2.改善飲食習慣，減少油膩、高熱量食物的攝入，增加蔬菜、水果的攝入。3.保持良好的作息時間，保證每晚7-8小時的睡眠。問題：1.分析小李出現失眠、疲勞等癥狀的可能原因。2.評價健康管理師制定的健康管理方案，并說明其合理性和可行性。3.討論健康管理師在實施健康管理方案過程中可能遇到的困難，并提出相應的解決措施。六、應用題要求：根據以下場景，選擇最合適的健康管理策略。場景：某社區開展老年人健康管理活動，邀請社區居民參加。1.列舉至少3項適合老年人參加的健康管理活動。2.針對老年人健康管理，提出至少2項有效的健康教育策略。3.分析老年人健康管理中可能存在的困難和挑戰，并提出相應的解決方案。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：健康風險評估的指標主要包括生理指標、心理指標和社會指標，經濟指標不屬于健康風險評估的范疇。2.D解析：健康教育計劃的設計原則包括目標明確、內容科學、方法多樣和責任明確，責任不清不屬于其原則。3.C解析：健康管理的核心是健康促進，通過提高人群的健康意識和健康行為，實現預防疾病、改善健康狀況的目的。4.D解析：流感屬于急性傳染病，不屬于慢性病。慢性病是指病程長、病情遷延不愈的疾病。5.D解析：健康管理師在為患者提供健康管理服務時，職責包括收集患者健康信息、分析患者健康問題、制定健康管理方案和監督患者執行方案。6.D解析：健康風險評估的方法包括問卷調查法、生物醫學檢測法、體檢法和健康檢查法，健康檢查法不屬于健康風險評估的方法。7.D解析：有效的健康教育方式包括講座、咨詢、演示和問卷調查，問卷調查不屬于有效的健康教育方式。8.D解析：職業病是指在工作過程中因接觸職業性有害因素而引起的疾病，高血壓不屬于職業病。9.D解析：健康管理師在開展健康促進時，目標包括提高人群健康水平、改善人群健康狀況、降低人群疾病負擔和提高人群生活質量。10.A解析：傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，流感屬于傳染病。二、判斷題1.×解析：健康管理師在開展健康評估時，應關注生理指標、心理指標和社會指標等多個方面。2.√解析：健康教育計劃的設計原則中，內容科學是原則之一，確保健康教育內容的科學性和準確性。3.√解析：健康管理的核心是健康促進，通過促進健康行為和健康生活方式，提高人群的健康水平。4.×解析：流感屬于急性傳染病，不屬于慢性病。5.√解析：健康管理師在為患者提供健康管理服務時，收集患者健康信息是其職責之一。6.√解析：健康風險評估的方法包括問卷調查法、生物醫學檢測法、體檢法和健康檢查法。7.√解析：健康教育的方式包括講座、咨詢、演示和問卷調查。8.√解析：石棉肺屬于職業病，是由于長期接觸石棉纖維引起的肺部疾病。9.√解析：健康管理師在開展健康促進時，目標包括提高人群健康水平、改善人群健康狀況、降低人群疾病負擔和提高人群生活質量。10.√解析：艾滋病屬于傳染病，是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的。三、簡答題1.解析：健康管理師在開展健康評估時，應關注生理指標（如血壓、血糖、血脂等）、心理指標（如焦慮、抑郁等）、社會指標（如家庭、工作環境等）和生活方式（如飲食、運動、睡眠等）。2.解析：健康教育計劃的設計原則包括目標明確、內容科學、方法多樣和責任明確。目標明確是指明確健康教育計劃的目標和預期效果；內容科學是指健康教育內容應基于科學研究和證據；方法多樣是指采用多種教育方法，如講座、咨詢、演示等；責任明確是指明確各方責任，確保健康教育計劃的順利實施。3.解析：健康管理師在開展健康促進時，應遵循以下原則：1）以人群為中心，關注全體人群的健康；2）以預防為主，注重疾病預防；3）以健康教育為基礎，提高人群健康意識和健康行為；4）以社區為平臺，發揮社區在健康促進中的作用；5）以政策為支持，推動健康促進政策的制定和實施。四、論述題解析：1）案例描述：患者小李，35歲，因工作繁忙，生活習慣不規律，出現失眠、疲勞等癥狀。經公司健康管理師了解，小李體重指數（BMI）為28，屬于超重范疇。健康管理師為其制定了以下健康管理方案：逐步增加運動量，每周至少進行150分鐘的中等強度有氧運動；改善飲食習慣，減少油膩、高熱量食物的攝入，增加蔬菜、水果的攝入；保持良好的作息時間，保證每晚7-8小時的睡眠。2）案例分析：小李出現失眠、疲勞等癥狀的可能原因包括工作壓力大、生活習慣不規律、飲食不合理等。健康管理師制定的健康管理方案合理可行，包括增加運動量、改善飲食習慣和保持良好的作息時間。3）挑戰和應對策略：健康管理師在實施健康管理方案過程中可能遇到的困難包括患者依從性差、缺乏運動設施、飲食控制困難等。應對策略包括加強患者教育、提供運動設施、制定個性化的飲食計劃等。五、案例分析題解析：1）小李出現失眠、疲勞等癥狀的可能原因包括工作壓力大、生活習慣不規律、飲食不合理等。2）健康管理師制定的健康管理方案合理可行，包括增加運動量、改善飲食習慣和保持良好的作息時間。3）健康管理師在實施健康管理方案過程中可能遇到的困難包括患者依從性差、缺乏運動設施、飲食控制困難等，解決措施包括加強患者教育、提供運動設施、制定個性化的飲食計劃等。六、應用題解析：1）適合老年人參加的健康管理活動包括：老年人健康知識講座、老年人健