2025年小學語文畢業升學句式變換與修辭全真模擬試卷九十四考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：根據所給句子，進行適當的句式變換，使句子更加生動、形象。1.原句：太陽慢慢升起來了。變換：把句子改為擬人句。2.原句：小鳥在樹上歡快地唱歌。變換：把句子改為比喻句。3.原句：夜幕降臨，星星閃爍。變換：把句子改為排比句。4.原句：小明在努力學習。變換：把句子改為設問句。5.原句：春天來了，萬物復蘇。變換：把句子改為反問句。6.原句：老師鼓勵我們好好學習。變換：把句子改為感嘆句。7.原句：小明熱愛勞動。變換：把句子改為反問句。8.原句：小紅幫助了同學。變換：把句子改為疑問句。9.原句：夏天來了，蟬鳴聲聲。變換：把句子改為夸張句。10.原句：小華在課堂上認真聽講。變換：把句子改為雙重否定句。二、修辭手法要求：根據所給句子，判斷句子中使用了哪些修辭手法。1.滿天飄著悠悠的白云，就像一群小綿羊在天空漫步。2.那個男孩的眼睛就像兩顆閃閃發光的星星。3.她的聲音如同一陣春風，讓人感到溫暖。4.小明的媽媽像一座大山，永遠支撐著整個家庭。5.那本書就像一位智者，讓我受益匪淺。6.夜晚的星空，就像一幅美麗的畫卷。7.小明的爸爸像一匹駿馬，永遠奔騰不息。8.她的笑容就像春天的陽光，溫暖人心。9.那只小狗的眼睛，就像兩顆明亮的火球。10.小華的歌聲，就像一首動人的旋律。四、詞語辨析要求：在下列各題的四個選項中，選擇最恰當的一項填入空格內。1.我們要珍惜時間，因為時間就像（）一樣，一去不復返。A.金子B.河水C.風箏D.雨露2.在這個美麗的花園里，各種花兒爭奇斗艷，真是（）。A.美不勝收B.奇花異草C.百花齊放D.繁花似錦3.小明在比賽中獲得了第一名，他感到非常（）。A.感激B.欣慰C.驚訝D.失望4.我們要學會獨立思考，不能（）別人的意見。A.輕視B.忽視C.質疑D.輕信5.在這個寒冷的冬天，我們一定要（）好自己，預防感冒。A.照顧B.關心C.注意D.愛護6.這本書的內容非常（），讓我愛不釋手。A.啟發B.豐富C.深刻D.精彩7.小紅在課堂上（）地回答了老師的問題。A.主動B.躊躇C.猶豫D.熱情8.我們要愛護環境，不（）亂扔垃圾。A.勤奮B.隨意C.勇敢D.堅定9.小明在考試中取得了好成績，他感到非常（）。A.感激B.欣慰C.驚訝D.失望10.在這個充滿愛的世界里，我們要學會（）他人。A.幫助B.理解C.關心D.信任五、句子仿寫要求：根據下列例句，仿寫一個句子。例句：陽光灑在臉上，溫暖如春。1.雨水滴在心上，滋潤如泉。2.風兒拂過湖面，蕩漾如波。3.星光灑在夜空，璀璨如鉆。4.雪花飄落在地上，潔白如棉。5.雨滴落在傘上，嘀嗒如歌。6.風吹過樹葉，沙沙如語。7.月光灑在窗前，皎潔如銀。8.雨點敲打窗戶，嘀嗒如鼓。9.雨后初晴，彩虹掛在天空，絢麗如畫。10.雪花飄落在枝頭，潔白如雪。六、古詩默寫要求：根據所給古詩，填寫空缺的字。1.千里鶯啼綠映紅，（）。2.獨在異鄉為異客，（）。3.空山新雨后，（）。4.落紅不是無情物，（）。5.月落烏啼霜滿天，（）。6.春眠不覺曉，（）。7.獨坐幽篁里，（）。8.春風又綠江南岸，（）。9.獨在異鄉為異客，（）。10.千里共嬋娟，（）。本次試卷答案如下：一、句式變換1.變換：太陽公公慢慢升起來了。解析思路：將“太陽”擬人化，賦予其“公公”的稱呼，使句子更加生動。2.變換：小鳥在樹上歡快地唱歌，就像一群小天使在歌唱。解析思路：將“小鳥”比喻成“小天使”，使句子更具形象性。3.變換：夜幕降臨，星星閃爍，就像無數顆鉆石鑲嵌在黑幕上。解析思路：將“星星”比喻成“鉆石”，運用夸張手法，突出星星的璀璨。4.變換：小明在努力學習，難道他不想取得好成績嗎？解析思路：將陳述句改為設問句，增加語氣，引起讀者思考。5.變換：春天來了，萬物復蘇，這是多么美好的景象??！解析思路：將陳述句改為反問句，表達出作者對春天的喜愛之情。6.變換：老師鼓勵我們好好學習，這是對我們的期望。解析思路：將陳述句改為感嘆句，表達出作者對老師的感激之情。7.變換：小明熱愛勞動，難道我們不熱愛勞動嗎？解析思路：將陳述句改為反問句，強調小明熱愛勞動的品質。8.變換：小紅幫助了同學，這是她應該做的。解析思路：將陳述句改為疑問句，表達出對小紅行為的肯定。9.變換：夏天來了，蟬鳴聲聲，好像在告訴我們夏天已經到來。解析思路：運用擬人手法，使蟬鳴聲具有生命力。10.變換：小華在課堂上認真聽講，這是他學習態度的體現。解析思路：將陳述句改為感嘆句，表達出對小華學習態度的贊揚。二、修辭手法1.修辭手法：擬人解析思路：將“白云”擬人化，賦予其“漫步”的動作，使句子更具生動性。2.修辭手法：比喻解析思路：將“男孩的眼睛”比喻成“星星”，突出眼睛的明亮。3.修辭手法：比喻解析思路：將“她的聲音”比喻成“春風”，強調聲音的溫暖。4.修辭手法：比喻解析思路：將“小明的爸爸”比喻成“大山”，突出父親在家庭中的支柱作用。5.修辭手法：比喻解析思路：將“那本書”比喻成“智者”，強調書籍的智慧。6.修辭手法：比喻解析思路：將“夜晚的星空”比喻成“畫卷”，突出星空的美麗。7.修辭手法：比喻解析思路：將“小明的爸爸”比喻成“駿馬”，強調父親的活力。8.修辭手法：比喻解析思路：將“她的笑容”比喻成“春天的陽光”，突出笑容的溫暖。9.修辭手法：比喻解析思路：將“小狗的眼睛”比喻成“火球”，強調眼睛的明亮。10.修辭手法：比喻解析思路：將“小華的歌聲”比喻成“旋律”，強調歌聲的美妙。四、詞語辨析1.答案：A解析思路：時間寶貴，像金子一樣珍貴，故選A。2.答案：D解析思路：花園里花兒繁多，美麗到讓人無法全部欣賞，故選D。3.答案：B解析思路：小明取得好成績，心情愉悅，故選B。4.答案：B解析思路：不能忽視別人的意見，應該重視，故選B。5.答案：C解析思路：在寒冷的冬天，要注意保暖，預防感冒，故選C。6.答案：B解析思路：書的內容豐富，讓人受益匪淺，故選B。7.答案：A解析思路：小明主動回答問題，表現出積極的學習態度，故選A。8.答案：B解析思路：不隨意亂扔垃圾，要保持環境整潔，故選B。9.答案：B解析思路：小明取得好成績，心情愉悅，故選B。10.答案：A解析思路：要學會幫助他人，體現出關愛他人的品質，故選A。五、句子仿寫1.變換：雨露滋潤心田，溫暖如春。解析思路：將“陽光”改為“雨露”，突出雨露的滋潤作用。2.變換：風兒拂過湖面，蕩漾如波。解析思路：將“陽光”改為“風兒”，突出風兒的輕柔。3.變換：星光灑在夜空，璀璨如鉆。解析思路：將“陽光”改為“星光”，突出星光的閃耀。4.變換：雪花飄落在地上，潔白如棉。解析思路：將“陽光”改為“雪花”，突出雪花的純潔。5.變換：雨滴落在傘上，嘀嗒如歌。解析思路：將“陽光”改為“雨滴”，突出雨滴的聲音。6.變換：風吹過樹葉，沙沙如語。解析思路：將“陽光”改為“風兒”，突出風兒的聲音。7.變換：月光灑在窗前，皎潔如銀。