省級森林教育管理制度一、總則（一）目的為加強省級森林教育管理，規范森林教育活動，提高森林教育質量，充分發揮森林資源在教育中的作用，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于省級行政區域內開展森林教育的各類機構和組織，包括但不限于學校、教育培訓機構、自然保護地管理機構等。（三）基本原則1.科學性原則：遵循教育規律和自然科學原理，確保森林教育內容準確、科學。2.安全性原則：將安全放在首位，采取有效措施保障參與森林教育活動人員的人身安全和財產安全。3.公益性原則：注重森林教育的公益屬性，讓更多人能夠受益于森林教育，促進公眾對森林資源的保護意識。4.創新性原則：鼓勵開展創新的森林教育形式和方法，不斷提升教育效果。二、管理職責（一）省級林業主管部門1.負責制定省級森林教育發展規劃和相關政策。2.指導、監督全省森林教育工作，組織開展森林教育示范項目評選等活動。3.協調相關部門和單位，為森林教育提供必要的支持和保障。（二）其他相關部門1.教育部門負責將森林教育納入教育體系，指導學校開展森林教育活動，推動森林教育與學校課程的有機結合。2.財政部門負責保障森林教育工作所需經費，加強經費管理和監督。3.自然資源部門負責提供森林資源相關信息，協助做好森林教育基地的規劃和建設。4.其他相關部門按照各自職責，協同推進森林教育工作。（三）森林教育機構和組織1.負責具體實施森林教育活動，制定活動方案，確保活動安全、有序開展。2.加強師資隊伍建設，提高教師的森林教育專業素養。3.建立健全森林教育檔案，記錄活動開展情況、參與人員信息等。三、森林教育基地建設與管理（一）基地規劃1.根據省級森林教育發展規劃，結合本地森林資源分布和特點，合理規劃森林教育基地布局。2.森林教育基地應具備一定的規模和多樣性的森林生態系統，包括森林類型、地形地貌等，以滿足不同教育需求。（二）基地建設1.完善基地基礎設施，如步道、觀景臺、休息區等，方便人員進出和活動開展。2.設置必要的教育設施，如解說牌、展示館、科普宣傳欄等，豐富教育內容和形式。3.加強基地生態環境保護，避免因建設和活動開展對森林生態造成破壞。（三）基地管理1.明確基地管理主體，負責基地的日常運營和維護。2.建立基地管理制度，規范人員進入、活動組織等行為。3.定期對基地設施進行檢查和維護，確保其安全可靠。四、森林教育活動組織與實施（一）活動策劃1.根據不同年齡段、教育目標和受眾需求，策劃多樣化的森林教育活動，如自然觀察、森林探險、生態科普講座等。2.活動策劃應充分考慮活動的安全性、趣味性和教育性，制定詳細的活動方案，包括活動流程、教學內容、人員分工等。（二）活動準備1.提前對活動場地進行實地勘察，排除安全隱患。2.準備好活動所需的物資和設備，如教學用具、防護用品等。3.對參與活動的教師和工作人員進行培訓，使其熟悉活動內容和流程，掌握安全注意事項。（三）活動實施1.嚴格按照活動方案組織開展活動，確保教學內容準確傳達，教育目標有效達成。2.在活動過程中，加強對參與人員的管理和引導，維護活動秩序，確保人員安全。3.注重活動的互動性和體驗性，鼓勵參與人員積極參與、思考和探索。（四）活動總結1.活動結束后，及時對活動進行總結，評估活動效果，收集參與人員的反饋意見。2.根據總結和評估結果，對活動方案進行改進和完善，為今后的活動開展提供經驗參考。五、森林教育師資隊伍建設（一）師資選拔1.制定森林教育師資選拔標準，要求教師具備相關學科知識、教育教學能力和森林生態知識。2.通過公開招聘、內部選拔等方式，選拔優秀的教師充實到森林教育師資隊伍中。（二）師資培訓1.定期組織森林教育師資培訓，邀請專家學者、資深教育工作者等進行授課，提升教師的專業素養和教學水平。2.培訓內容包括森林生態知識、教育教學方法、安全管理等方面，確保教師能夠勝任森林教育工作。（三）師資考核1.建立森林教育師資考核制度，對教師的教學質量、專業發展等進行考核評價。2.考核結果與教師的績效、晉升等掛鉤，激勵教師不斷提高自身素質和教學能力。六、森林教育資源管理（一）教材與資料管理1.組織編寫或選用適合不同年齡段的森林教育教材和資料，確保內容科學、準確、生動。2.建立教材和資料審核機制，對教材和資料進行嚴格審核，確保其質量。3.加強教材和資料的保管和更新，及時淘汰過時或不符合要求的教材和資料。（二）設施設備管理1.對森林教育基地的設施設備進行登記造冊，建立管理檔案。2.定期對設施設備進行檢查、維護和保養，確保其正常運行和使用安全。3.根據實際需要，及時更新和補充設施設備，滿足森林教育活動的開展需求。（三）信息資源管理1.建立省級森林教育信息平臺，整合森林教育資源信息，包括基地信息、活動信息、師資信息等。2.及時發布森林教育相關政策、活動動態等信息，為機構和組織提供信息服務。3.加強信息資源的安全管理，防止信息泄露和濫用。七、森林教育安全管理（一）安全制度1.制定森林教育安全管理制度，明確安全責任，規范安全操作流程。2.建立安全應急預案，針對可能出現的安全事故，制定詳細的應對措施和處置流程。（二）安全教育1.在開展森林教育活動前，對參與人員進行安全教育，告知活動中的安全注意事項。2.定期組織安全演練，提高參與人員的安全意識和應急處置能力。（三）安全保障1.配備必要的安全防護設備和急救藥品，確保在安全事故發生時能夠及時進行救援。2.加強活動現場的安全巡查，及時發現和排除安全隱患。3.與相關醫療機構建立聯系，確保在緊急情況下能夠迅速獲得醫療救治。八、森林教育監督與評估（一）監督檢查1.省級林業主管部門定期對全省森林教育工作進行監督檢查，重點檢查活動開展情況、安全管理情況、師資隊伍建設情況等。2.對發現的問題及時下達整改通知，要求相關機構和組織限期整改。（二）評估指標1.建立森林教育評估指標體系，從教育效果、參與度、安全管理等方面對森林教育活動進行評估。2.評估指標應具有科學性、可操作性和可比性，能夠客觀反映森林教育工作的實際情況。（三）評估方式1.采用自我評估、第三方評估等方式相結合，對森林教育活動進行全面評估。2.自我評估由森林教育機構和組織自行開展，總結經驗教訓，不斷改進工作。3.第三方評估由專業評估機構進行，確保評估結果的客觀性和公正性。（四）結果應用1