社區巾幗學堂管理制度一、總則（一）目的為了規范社區巾幗學堂的管理，提高社區女性的綜合素質，豐富社區女性的精神文化生活，促進社區和諧發展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本管理制度適用于社區巾幗學堂的所有學員、教師、工作人員以及參與學堂相關活動的各類人員。（三）基本原則1.公益性原則：社區巾幗學堂以公益為導向，為社區女性提供免費或低成本的學習和交流平臺。2.實用性原則：課程設置和教學內容緊密結合社區女性的實際需求，注重實用性和可操作性。3.多樣性原則：涵蓋文化、藝術、技能、生活等多個領域，滿足不同女性的興趣和愛好。4.開放性原則：歡迎社區內各界女性積極參與，鼓勵社會力量共同支持和參與學堂建設。二、組織架構與職責（一）管理委員會1.組成：由社區居委會成員、社區女性代表、相關專家學者等組成。2.職責負責制定和修訂社區巾幗學堂的發展規劃、管理制度和年度工作計劃。審議學堂的重大決策，包括課程設置、師資聘請、經費預算等。監督學堂的日常運營和教學管理工作，定期聽取工作匯報，提出改進意見和建議。協調解決學堂發展過程中遇到的困難和問題，保障學堂各項工作的順利開展。（二）教學管理組1.組成：由學堂負責人、骨干教師以及教學管理人員組成。2.職責根據管理委員會的決策，制定具體的教學計劃和課程安排。負責教師的選拔、培訓和考核工作，建立教師檔案。組織教學活動的實施，包括課堂教學、實踐操作、課外輔導等，確保教學質量。對學員的學習情況進行跟蹤和評估，及時反饋學員的學習效果和意見建議。負責教學資料的收集、整理和歸檔工作。（三）后勤保障組1.組成：由社區工作人員、志愿者等組成。2.職責負責學堂教學場地、設施設備的日常維護和管理，確保教學活動的正常開展。做好學堂的物資采購、教材印刷、文具配備等后勤保障工作。協助教學管理組組織各類教學活動，負責活動現場的布置、秩序維護等工作。負責學堂的安全管理工作，制定安全制度和應急預案，確保學員的人身安全和財產安全。（四）宣傳推廣組1.組成：由社區宣傳工作人員、學員代表等組成。2.職責制定社區巾幗學堂的宣傳推廣計劃，通過社區公告欄、微信公眾號、社區廣播等多種渠道，廣泛宣傳學堂的活動信息、課程內容和教學成果。收集和整理學員的學習心得、優秀作品等，進行宣傳展示，樹立學員榜樣，激發更多女性參與學習的積極性。加強與社區內外媒體的溝通與合作，積極宣傳報道學堂的特色亮點和先進經驗，提升學堂的社會知名度和影響力。三、學員管理（一）報名與入學1.社區內女性居民均可報名參加社區巾幗學堂的學習，報名方式可通過社區居委會現場報名、電話報名或網上報名等多種形式。2.報名時需填寫學員登記表，提供個人基本信息、學習需求和興趣愛好等相關資料。3.學堂根據報名情況進行審核，審核通過后發放錄取通知書，學員憑錄取通知書按時報到入學。（二）考勤管理1.學員應按時參加學堂組織的各項教學活動，不得無故缺席。如有特殊情況需要請假，應提前向學堂負責人或班主任請假，并提交書面請假申請。2.學員請假分為事假和病假。事假原則上每次請假不得超過[X]天，病假需提供醫院證明。請假[X]天以內由班主任批準，請假超過[X]天由學堂負責人批準。3.學員遲到或早退累計[X]次按曠課[X]節計算，曠課累計超過總課程的[X]%，將取消該學員本學期的學習資格。（三）學習紀律1.學員應遵守課堂紀律，尊重教師，認真聽講，積極參與課堂互動，不得在課堂上隨意講話、玩手機、吃東西等。2.愛護學堂的教學設施設備和公共財物，如有損壞應照價賠償。3.學員之間應相互尊重、團結友愛，不得在學堂內發生爭吵、打架等行為。4.遵守學堂的各項規章制度，服從學堂的管理和安排。（四）學習考核1.學堂對學員的學習情況進行考核，考核方式包括平時成績、作業成績、考試成績等。2.平時成績占總成績的[X]%，主要考核學員的出勤情況、課堂表現、參與活動等方面；作業成績占總成績的[X]%，根據學員完成作業的質量和數量進行評定；考試成績占總成績的[X]%，根據課程內容進行書面或實踐考試。3.學員的總成績達到[X]分及以上為合格，合格者頒發結業證書。對學習成績優秀的學員，學堂將給予表彰和獎勵。四、教師管理（一）教師選拔1.學堂教師主要從社區內具有相關專業知識和教學經驗的人員中選拔，同時也可邀請社區外的專家學者、專業技術人員等擔任兼職教師。2.教師選拔應遵循公開、公平、公正的原則，通過個人報名、社區推薦、面試考核等程序確定。3.選拔條件包括：具有良好的職業道德和敬業精神，具備扎實的專業知識和教學能力，熟悉社區女性的需求和特點，能夠勝任相應課程的教學工作。（二）教師培訓1.為提高教師的教學水平和專業素養，學堂定期組織教師參加各類培訓活動，培訓內容包括教學方法、課程設計、教育心理學等方面。2.鼓勵教師自主學習和參加學術交流活動，不斷更新知識結構，提高教學質量。3.建立教師培訓檔案，記錄教師參加培訓的情況和學習成果，作為教師考核和晉升的重要依據。（三）教師考核1.學堂對教師的教學工作進行定期考核，考核內容包括教學計劃執行情況、教學質量、學員評價等方面。2.考核方式包括課堂聽課、學員問卷調查、教學成果評估等。3.教師考核結果分為優秀、合格、不合格三個等級。對考核優秀的教師給予表彰和獎勵，對考核不合格的教師進行誡勉談話或調整教學崗位。（四）教師待遇1.學堂為教師提供必要的教學條件和支持，包括教學場地、教學設備、教材資料等。2.根據教師的教學工作量和教學質量，給予適當的教學報酬。教學報酬可采取課時費、講座費等形式發放。3.對于在學堂教學工作中表現突出的教師，學堂將給予榮譽稱號和物質獎勵，以激勵教師積極投身教學工作。五、課程管理（一）課程設置1.課程設置應充分考慮社區女性的需求和興趣，結合社區實際情況，開設文化素養、藝術修養、職業技能、生活保健等多個領域的課程。2.每學期開學前，教學管理組應根據學員需求和教師建議，制定本學期的課程計劃，并報管理委員會審核通過。3.課程計劃應明確課程名稱、教學目標、教學內容、教學方法、教學時間、教學地點等詳細信息。（二）教材編寫與選用1.對于學堂自主開發的課程，教學管理組應組織教師編寫教材或講義。教材編寫應遵循科學性、實用性、趣味性的原則，注重內容的針對性和可操作性。2.對于選用的教材，應嚴格把關，確保教材質量符合教學要求。教材選用應優先考慮正規出版社出版的教材，并結合社區女性的實際情況進行適當調整和補充。3.建立教材管理制度，對教材的編寫、選用、印刷、發放、保管等環節進行規范管理，確保教材的正常使用。（三）教學實施1.教師應按照教學計劃和課程標準進行教學，精心設計教學方案，合理安排教學內容和教學進度，確保教學質量。2.教學過程中應注重教學方法的多樣性和靈活性，采用講授法、討論法、實踐法、案例分析法等多種教學方法，激發學員的學習興趣和積極性。3.加強課堂管理，營造良好的教學氛圍，及時解決學員在學習過程中遇到的問題和困難。4.鼓勵教師開展教學改革和創新，積極探索適合社區女性特點的教學模式和方法，不斷提高教學效果。（四）課程評估1.每學期結束后，教學管理組應組織學員對課程進行評估，評估內容包括教學內容、教學方法、教學效果、教師表現等方面。2.學員評估可采用問卷調查、座談會、個別訪談等形式進行，評估結果作為課程改進和教師考核的重要依據。3.教學管理組應根據學員評估結果和教學實際情況，對課程進行總結和反思，提出改進措施和建議，不斷優化課程設置和教學內容。六、活動管理（一）活動策劃1.學堂定期組織各類主題活動，活動策劃應緊密圍繞社區女性的需求和興趣，結合重要節日、紀念日等開展。2.活動策劃由宣傳推廣組負責，教學管理組、后勤保障組等相關部門配合。活動策劃應包括活動主題、活動目的、活動內容、活動時間、活動地點、參與人員、活動預算等詳細信息。3.活動策劃方案應報管理委員會審核通過后實施。（二）活動組織與實施1.活動組織實施由后勤保障組牽頭，教學管理組、宣傳推廣組等相關部門協同配合。2.活動前應做好充分的準備工作，包括場地布置、物資采購、人員安排、宣傳推廣等。3.活動過程中應加強組織協調，確保活動順利進行。注意維護活動現場秩序，保障參與者的人身安全和財產安全。4.活動結束后，應及時對活動進行總結和評估，收集參與者的反饋意見和建議，為今后的活動改進提供參考。（三）活動安全管理1.學堂高度重視活動安全管理工作，建立健全活動安全管理制度和應急預案。2.在活動策劃和組織過程中，應充分考慮活動安全因素，制定相應的安全措施和防范預案。3.活動現場應配備必要的安全設施和人員，加強安全檢查和隱患排查，確保活動安全無事故。4.如發生安全事故，應立即啟動應急預案，及時采取有效措施進行救援和處理，并按照規定及時上報相關部門。七、經費管理（一）經費來源1.社區巾幗學堂的經費主要來源于社區居委會的財政撥款、社會捐贈、政府購買服務等。2.鼓勵社會各界人士和企業對社區巾幗學堂進行捐贈，捐贈資金應專款專用，用于學堂的建設和發展。（二）經費預算1.每學期開學前，后勤保障組應根據學堂的工作計劃和活動安排，編制本學期的經費預算。2.經費預算應包括教學費用、師資費用、教材費用、設備購置費用、活動費用、辦公費用等各項開支。3.經費預算應報管理委員會審核通過后執行。（三）經費使用1.學堂經費應嚴格按照預算進行使用，專款專用，不得挪作他用。2.經費使用應遵循勤儉節約的原則，嚴格控制各項開支，提高經費使用效益。3.所有經費支出應取得合法有效的票據，并按照財務管理制度進行報銷。報銷憑證應經相關負責人審核簽字后，方可報銷入賬。（四）經費監督1.建立健全經費監督管理制度，定期對學堂經費的使用情況進行檢查和審計。2.管理委員會應加強對經費使用的監督，定期聽取經費使用情況匯報，確保經費使用合理、合規、透明。3.接受社區居民和社會各界的監督，對經費使用過程中存在的問題及時進行整改。八、檔案管理（一）檔案分類1.社區巾幗學堂檔案分為學員檔案、教師檔案、教學檔案、活動檔案、經費檔案等五大類。2.學員檔案包括學員登記表、學習成績、考核記錄、獎懲情況等；教師檔案包括教師基本信息、教學經歷、培訓記錄、考核結果等；教學檔案包括教學計劃、課程安排、教材資料、教學總結等；活動檔案包括活動策劃方案、活動通知、活動照片、活動總結等；經費檔案包括經費預算、經費支出憑證、經費審計報告等。（二）檔案收集與整理1.各部門應指定專人負責檔案的收集和整理工作，確保檔案資料的及時、完整、準確。2.檔案收集應按照檔案分類標準進行，對收集到的檔案資料進行分類、編號、裝訂，并填寫檔案目錄。3.檔案整理應做到資料齊全、內容規范、裝訂整齊、便于查閱。（三）檔案保管與借閱1.學堂應設立專門的檔案保管室，配備必要的檔案保管設備，確保