肺炎期間校園管理制度一、總則（一）目的為有效應對肺炎疫情，保障校園內師生的身體健康和生命安全，維護校園正常的教學、生活秩序，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于校園內全體師生員工、來訪人員以及校園內開展的各項活動。（三）基本原則1.預防為主原則加強疫情監測、預警和防控措施，提高師生員工的自我防護意識，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。2.科學防控原則依據國家和地方政府有關肺炎疫情防控的法律法規、政策要求以及科學指南，結合校園實際情況，制定科學合理、切實可行的防控措施。3.統一領導原則成立校園肺炎疫情防控工作領導小組，統一領導、指揮和協調校園疫情防控工作，確保各項防控措施得到有效落實。4.責任落實原則明確各部門、各崗位在疫情防控工作中的職責，做到責任到人，確保疫情防控工作事事有人管、件件有著落。二、人員管理（一）師生員工日常管理1.健康監測建立師生員工健康日報制度，每日對師生員工的體溫、健康狀況進行監測并記錄。要求師生員工在進入校園時自覺接受體溫檢測，體溫正常方可進入。如發現體溫異常（≥37.3℃）或有咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀的師生員工，應立即安排其到臨時隔離點進行隔離觀察，并及時通知校醫進一步檢查和處理。2.外出管理盡量減少師生員工不必要的外出活動。如確因工作、學習等需要外出，應提前向所在部門或班級報備，并嚴格遵守外出地的疫情防控規定。外出返回校園時，需提供健康碼、行程碼等相關信息，經體溫檢測正常后方可進入。3.個人防護引導師生員工養成良好的個人衛生習慣，勤洗手、勤通風、戴口罩，保持社交距離。為師生員工提供必要的防護用品，如口罩、洗手液等，并指導其正確使用。4.健康教育通過校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等多種渠道，廣泛宣傳肺炎疫情防控知識，提高師生員工的自我防護意識和能力。定期組織開展疫情防控專題培訓和健康教育活動，使師生員工熟悉疫情防控流程和要求。（二）外來人員管理1.來訪登記在校園入口處設立外來人員登記點，對所有來訪人員進行實名登記，包括姓名、單位、聯系方式、來訪時間、來訪事由等信息。要求來訪人員出示健康碼、行程碼等相關信息，經體溫檢測正常后方可進入校園。2.審批制度嚴格控制外來人員進入校園，確因工作需要進入的，需提前向被訪部門或個人報備，并經相關負責人批準。對于重點疫區來校人員，需提供7天內核酸檢測陰性證明，并進行集中隔離觀察14天，無異常后方可進入校園。3.陪同制度外來人員進入校園后，須由被訪部門或個人全程陪同，不得隨意走動。陪同人員應負責對外來人員的疫情防控措施執行情況進行監督和管理。（三）特殊人員管理1.確診病例、疑似病例、無癥狀感染者及密切接觸者一旦發現校園內有確診病例、疑似病例、無癥狀感染者及密切接觸者，應立即啟動應急預案，按照相關規定進行隔離治療、流調溯源、環境消殺等處置工作。配合當地政府和疾控部門做好相關調查和防控措施的落實，及時向師生員工通報情況，避免引起恐慌。2.發熱、咳嗽等癥狀人員對體溫異常或有咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀的人員，應及時安排其到臨時隔離點進行隔離觀察，并通知校醫進行進一步檢查和診斷。如經檢查確診為肺炎病例，按照確診病例的管理要求進行處置；如為其他疾病引起的癥狀，待病情穩定后，根據醫囑決定是否繼續留校觀察或就醫治療。三、教學管理（一）教學計劃調整1.根據肺炎疫情防控形勢和學校實際情況，對教學計劃進行適當調整。優先保障線上教學資源，確保教學活動的順利開展。2.對于因疫情影響無法按時完成的教學任務，應制定合理的延期或替代方案，并及時向師生員工公布。3.鼓勵教師開展線上線下混合式教學，充分利用現代信息技術手段，創新教學方式方法，提高教學質量。（二）線上教學組織與管理1.課程安排教務處根據教學計劃，統籌安排線上教學課程，確保每門課程都有明確的教學進度和教學內容。2.教師培訓為教師提供線上教學技術培訓和指導，幫助教師掌握線上教學平臺的使用方法，提高線上教學能力。3.學生管理要求學生按照教師的教學安排，按時參加線上學習。教務處和各學院要加強對學生線上學習情況的監督和管理，確保學生學習效果。建立線上教學互動機制，鼓勵教師通過在線討論、答疑解惑、作業批改等方式，加強與學生的溝通和交流，及時解決學生在學習過程中遇到的問題。（三）實踐教學管理1.暫停集中實習、實訓等實踐教學活動在疫情防控期間，暫停組織學生前往校外實習基地進行集中實習、實訓等實踐教學活動，避免人員聚集和交叉感染。2.實踐教學替代方案鼓勵教師通過虛擬仿真實驗教學平臺、在線案例分析、模擬項目等方式，開展線上實踐教學活動，確保實踐教學環節不缺失。3.實驗實訓室管理加強對實驗實訓室的管理，做好實驗實訓室的清潔消毒工作，確保實驗設備安全運行。在疫情防控措施允許的情況下，逐步有序恢復實驗實訓室的正常教學活動。四、校園環境管理（一）環境衛生清潔與消毒1.校園公共區域增加校園公共區域的清掃頻次，保持校園環境整潔衛生。對教學樓、圖書館、食堂、宿舍、體育館等人員密集場所，每天進行至少一次全面消毒，重點部位如電梯按鈕、門把手、樓梯扶手等增加消毒頻次。2.教室與實驗室每節課后對教室進行通風換氣，并對講臺、課桌椅、多媒體設備等進行清潔消毒。實驗室在使用前后進行全面消毒，實驗設備按照操作規程進行消毒處理。3.學生宿舍加強學生宿舍的衛生管理，督促學生保持宿舍整潔。對學生宿舍進行定期消毒，重點對衛生間、垃圾桶等進行消毒處理。（二）垃圾分類管理1.加強垃圾分類宣傳教育，提高師生員工的垃圾分類意識，引導其正確分類投放垃圾。2.合理設置垃圾分類收集容器，確保垃圾分類收集設施齊全、標識清晰。3.定時收集和清運垃圾，確保垃圾日產日清。對于廢棄口罩等特殊垃圾，應按照相關規定進行單獨收集和處理，避免二次污染。（三）通風換氣管理1.各部門、各場所應保持良好的通風換氣，優先采用自然通風方式。2.如自然通風條件不佳，可采用機械通風方式，確保室內空氣流通，降低病毒傳播風險。3.在使用空調系統時，應確保空調通風系統運行正常，定期對空調進行清潔消毒，新風系統應正常運行，保證新鮮空氣的供應。五、餐飲管理（一）食堂管理1.人員管理食堂工作人員須持健康證上崗，并每日進行體溫檢測，體溫正常方可進入食堂工作。加強對食堂工作人員的健康管理和培訓，提高其衛生意識和疫情防控能力。2.環境衛生保持食堂環境整潔衛生，每天對食堂進行全面清潔消毒，重點對操作間、就餐區域、餐具廚具等進行消毒。保持食堂通風良好，定期對通風設備進行清潔維護。3.食品安全嚴格把控食品采購渠道，確保食品原材料安全。加強食品加工制作過程管理，嚴格遵守食品加工操作規范，確保食品安全。加強對食品留樣的管理，按照規定做好食品留樣工作，以備查驗。（二）就餐管理1.錯峰就餐合理安排師生員工就餐時間，實行錯峰就餐制度，避免人員聚集。2.就餐方式鼓勵師生員工采用自帶餐具或使用一次性餐具打包帶走的方式就餐。食堂可提供外賣配送服務，減少人員在食堂內的停留時間。3.就餐秩序在食堂入口處設置體溫檢測點和排隊等候區域，引導師生員工有序排隊就餐。就餐時應保持間隔距離，避免面對面就餐。4.餐具清潔消毒對使用后的餐具進行嚴格的清洗消毒，確保餐具衛生安全。六、防控物資管理（一）物資儲備1.根據校園疫情防控工作需要，儲備足夠的防控物資，包括口罩、洗手液、消毒劑、體溫計、防護服、護目鏡等。2.建立防控物資儲備臺賬，詳細記錄物資的品種、數量、進貨日期、有效期等信息，確保物資管理規范有序。3.定期對防控物資進行盤點和檢查，及時補充短缺物資，確保物資儲備充足。（二）物資發放與使用1.物資發放制定防控物資發放標準和流程，根據各部門、各崗位的實際需求，合理發放防控物資。嚴格履行物資發放登記手續，領取人需簽字確認，確保物資發放去向清晰。2.物資使用指導師生員工正確使用防控物資，避免浪費。對于使用后的廢棄防護用品，應按照相關規定進行妥善處理。加強對防控物資使用情況的監督檢查，確保物資用于疫情防控工作，不得挪作他用。七、疫情監測與報告（一）監測制度1.建立健全校園疫情監測體系，明確專人負責疫情監測工作，及時收集、匯總和分析疫情相關信息。2.加強對師生員工的健康監測，除每日進行體溫檢測外，還應關注師生員工的身體狀況變化，如發現異常情況及時進行排查和處理。3.對校園內的環境進行定期監測，包括教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館等重點場所的空氣質量、物體表面清潔消毒情況等，確保校園環境符合疫情防控要求。（二）報告制度1.報告流程一旦發現校園內有確診病例、疑似病例、無癥狀感染者及密切接觸者，相關責任人應立即向校醫報告，校醫在接到報告后應第一時間向校園肺炎疫情防控工作領導小組報告。校園肺炎疫情防控工作領導小組接到報告后，應按照規定及時向當地政府和疾控部門報告，并同時向師生員工通報情況。2.報告內容報告內容應包括病例的基本信息、發病時間、主要癥狀、就診情況、密切接觸者情況等詳細信息，確保報告信息準確、及時、完整。八、應急處置（一）應急預案制定制定完善的校園肺炎疫情應急預案，明確應急處置流程、各部門職責分工、應急物資保障等內容，確保在疫情發生時能夠迅速、有效地開展應急處置工作。（二）應急演練定期組織開展校園肺炎疫情應急演練，檢驗和提高各部門、各崗位在疫情應急處置過程中的協同配合能力和應急處置水平。演練內容包括疫情報告、人員隔離、流調溯源、環境消殺、物資保障、教學調整等環節，通過演練及時發現問題，完善應急預案。（三）應急處置措施1.病例發現與報告當發現校園內有師生員工出現發熱、咳嗽等癥狀時，應立即按照規定進行體溫檢測和初步排查，并及時報告校醫和相關部門。2.隔離與治療對疑似病例和確診病例，應立即安排其到指定的醫療機構進行隔離治療，并配合衛生健康部門做好流調溯源、密切接觸者排查等工作。3.校園封閉管理根據疫情防控需要，對校園實施封閉管理，限制人員進出。除必要的保障人員外，其他人員不得隨意進出校園。4.環境消殺對病例所在的教室、宿舍、食堂等場所進行全面消殺，對密切接觸者活動軌跡涉及的區域進行重點消殺，防止疫情擴散。5.教學調整按照疫情防控要求，及時調整教學計劃，轉為線上教學或采取其他教學替代方案，確保教學活動不受影響。6.心理疏導關注師生員工的心理健康狀況，通過多種方式提供心理支持和疏導，緩解疫情帶來的心理壓力。九、監督與檢查（一）監督機制1.成立校園肺炎疫情防控工作監督小組，定期對校園疫情防控工作進行監督檢查，確保各項防控措施落實到位。2.設立舉報電話和郵箱，接受師生員工和社會公眾對校園疫情防控工作的監督舉報，對舉報問題及時進行調查處理，并反饋處理結果。（二）檢查內容1.人員管理情況，包括師生員工健康監測、外出管理、個人防護等措施的執行情況。2.教學管理情況，如線上教學組織與管理、實踐教學替代方案的落實等。3.校園環境管理情況，環境衛生清潔與消毒、垃圾分類管理、通風換氣等工作的開展情況。4.餐飲管理情況，食堂人員管理、食品安全、就餐管理等方面的工作情況。5.防控物資管理情況，物資儲備、發放與使用等情況。6.疫情監測與報告情況，監測制度的執行、報告流程的落實等情況。7.應急處置工作情況，應急預案的制定與演練、