福建高中手機管理制度總則目的本手機管理制度旨在維護學校正常的教學秩序，營造良好的學習環境，引導學生合理使用手機，促進學生身心健康發展，培養學生自律能力和良好的學習習慣。適用范圍本制度適用于福建地區各高中學校全體學生?；驹瓌t1.教育引導為主原則：通過宣傳教育，讓學生充分認識到過度使用手機的危害，自覺遵守手機管理制度。2.適度管理原則：學校采取合理、適度的管理措施，既有效限制手機在校園內的不當使用，又不過度影響學生與家長的正常溝通需求。3.家校協同原則：加強學校與家長的溝通協作，形成教育合力，共同關注學生的成長發展，確保手機管理制度的有效執行。手機使用規范校園內使用規定1.上課期間：學生不得攜帶手機進入教室，如有特殊情況（如身體突發不適等）需使用手機，應提前向任課教師報告，經同意后在教室外使用，并盡快結束通話或其他操作返回教室。2.課間休息：學生可以在課間休息時間使用手機，但應避免在教室、走廊等人員密集區域長時間大聲喧嘩使用手機，以免影響他人學習和休息。不得在課間使用手機進行與學習無關的游戲、瀏覽不良信息等活動。3.午休和晚睡時間：學生應將手機關機或調至靜音狀態，放置在宿舍指定的位置，不得在午休和晚睡時間使用手機，以免影響自己和他人的休息。校園外使用規定1.學生在家中使用手機應在完成作業、復習功課等學習任務后，合理安排時間使用手機，避免沉迷于手機游戲、短視頻等娛樂內容。家長應督促孩子控制手機使用時間，引導孩子正確利用手機進行學習、查閱資料等有益活動。2.在學校組織的集體活動、社會實踐、外出參觀等校外活動期間，學生應按照學校要求統一管理手機，不得擅自使用手機進行與活動無關的操作。手機管理措施學校管理措施1.宣傳教育：學校通過多種形式，如主題班會、校園廣播、宣傳欄等，向學生宣傳過度使用手機的危害以及本手機管理制度的內容，提高學生對手機管理重要性的認識，增強學生的自律意識。2.巡查監管：學校安排值周領導、班主任和任課教師等管理人員加強對校園內學生使用手機情況的巡查監管。發現學生違規使用手機，應及時進行制止，并按照學校相關規定進行處理。3.建立舉報機制：鼓勵學生之間互相監督，設立舉報獎勵制度。對于發現并舉報其他同學違規使用手機的學生，學校將給予適當的獎勵（如表揚信、小獎品等），同時保護舉報人不被打擊報復。4.手機存放設施：學校應設置專門的手機存放設施，如手機袋、手機柜等。在學校教學樓、宿舍樓等場所合理設置手機存放點，方便學生在上課、午休、晚睡等時間段將手機存放其中，確保手機處于非使用狀態。手機存放設施應定期清潔消毒，保障衛生安全。班級管理措施1.班級設立手機管理小組：由班主任擔任組長，班干部成員擔任組員，負責班級內手機管理工作的具體實施。手機管理小組應定期在班級內巡查，監督同學們遵守手機管理制度的情況。2.定期開展主題活動：班主任應定期在班級內開展關于合理使用手機的主題活動，如主題班會、演講比賽、手抄報比賽等。通過這些活動，引導學生正確認識手機的利弊，提高學生自我管理手機的能力。3.建立班級手機使用記錄：班級手機管理小組應建立班級手機使用記錄，記錄學生違規使用手機的情況，包括時間、地點、違規行為等信息。對于多次違規的學生，班主任應進行重點關注和教育引導，必要時與家長溝通，共同督促學生改正。違規處理辦法初次違規處理1.對于首次違規使用手機的學生，由班級手機管理小組進行批評教育，告知其違規行為的危害，并要求其寫出書面檢討，保證今后不再違規。2.班主任應與違規學生進行談話，了解其使用手機的原因和想法，給予其關心和指導，幫助學生認識到錯誤，樹立正確的手機使用觀念。多次違規處理1.對于多次違規使用手機（一般指一學期內累計違規達[X]次及以上）的學生，學校將給予全校通報批評，并扣除該生本學期綜合素質評價相應分數。2.學?？梢园才沤處熍c家長進行溝通，共同商討對學生的教育管理措施，要求家長加強對學生在家中手機使用的監管，形成家校教育合力，幫助學生改正違規行為。3.對于情節嚴重、屢教不改的學生，學?？梢圆扇「鼑绤柕拇胧鐚⑵涫謾C暫時收繳，交由家長保管，直至本學期結束或根據具體情況延長收繳時間。在手機收繳期間，學生如需使用手機進行必要的溝通（如聯系家長、緊急事務等），可向班主任提出申請，經同意后在教師監督下使用。特殊情況處理學生特殊需求1.對于因身體疾病等特殊原因需要隨時攜帶手機以便緊急聯絡的學生，學生本人應向學校提交書面申請，附上醫院證明等相關材料，經學校審核批準后，可以在校園內攜帶手機，但應嚴格按照學校規定的使用時間和場合使用手機。學校應對這類學生的手機使用情況進行重點關注和管理，確保其不會因特殊情況而影響正常的教學秩序和自身學習。2.學生在參加學校組織的各類考試期間，如需使用手機（如考試設備故障等特殊情況），應提前向監考教師報告，經同意后由監考教師統一安排使用手機?？荚嚱Y束后，學生應及時將手機交回指定位置。家校溝通需求1.學校應充分保障學生與家長的正常溝通需求。學生如有重要事情需要與家長聯系，可以通過學校設置的校內公用電話或向教師借用手機等方式進行聯系。2.對于住校生，學校應適當安排特定時間段（如每周固定的某天晚上某一時間段）作為學生集中與家長聯系的時間，允許學生在該時間段內使用自己的手機與家長通話或視頻交流。但在使用手機過程中，學生應遵守學校相關規定，不得從事與聯系家長無關的活動，且不得影響其他同學休息。家長責任與配合家長教育引導責任1.家長應充分認識到手機對學生學習和成長的影響，積極配合學校，加強對孩子手機使用的教育引導。引導孩子正確看待手機的功能，鼓勵孩子多參與有益的戶外活動、閱讀書籍、培養興趣愛好等，減少對手機的依賴。2.家長要以身作則，在孩子面前樹立正確使用手機的榜樣，減少自己使用手機的時間，避免在孩子面前過度沉迷手機，營造良好的家庭氛圍。家校溝通協作1.家長應主動與學校保持密切聯系，及時了解孩子在學校的學習和生活情況，包括學校手機管理制度的執行情況。積極配合學校對孩子手機使用的管理，按照學校要求督促孩子遵守手機管理制度。2.學校應定期通過家長會、家長微信群、電話溝通等方式向家長反饋學生在校手機使用情況，及時與家長交流學生在手機管理方面存在的問題和困難，共同商討解決方案，形成家校協同教育的良好局面。附則制度解釋權本手機管理制度由福建地區各高中學校負責解釋。在制度執行過程中，如遇特殊情況或對制度內容存在疑問，學校有權根據實際情況進行調整和說明。制度修訂與完善1.學校將根據國家教育政策的變化、學生手機使用情況以及學校管理實踐經驗，適時對本手機管理制度進行修訂和完善。修訂后的制度應及時向學生和家長公布，并組織學習。2.在執行本制度過程中，學