寧夏黨史知識(shí)課件有限公司匯報(bào)人：XX目錄壹寧夏黨史概述貳寧夏黨史重要人物叁寧夏黨史重大事件肆寧夏黨史教育意義伍寧夏黨史課件應(yīng)用陸寧夏黨史研究展望寧夏黨史概述壹寧夏黨史的起源雖屢遭挫折，但革命火種不滅，為解放奠定基礎(chǔ)。革命火種播撒1926年建黨，傳播馬列主義，開展革命斗爭(zhēng)。早期革命活動(dòng)發(fā)展階段劃分寧夏黨組織建立，革命斗爭(zhēng)艱難曲折。01新民主革命期寧夏解放，確立社會(huì)主義制度。02社會(huì)主義革命期經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定。03改革開放時(shí)期重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)1958年，寧夏回族自治區(qū)成立。自治區(qū)成立031949年，寧夏解放，建立新政權(quán)。寧夏解放021935-1936年，紅軍西征寧夏，建立回民自治政府。紅軍西征寧夏01寧夏黨史重要人物貳革命先驅(qū)介紹張子華最傳奇的寧夏籍黨員宣俠父與錢崝泉最早在寧夏傳播馬列主義李臨銘寧夏最早黨組織領(lǐng)導(dǎo)人領(lǐng)導(dǎo)人物貢獻(xiàn)最早建立寧夏黨組織，任特支書記，開啟寧夏革命歷程。李臨銘建黨初功01寧夏參加中共黨代會(huì)第一人，歷任多職，推動(dòng)寧夏解放與發(fā)展。孫殿才黨代會(huì)首參02英模人物事跡四位民警在“4·20”特大爆炸襲警案中壯烈犧牲，被追記一等功。李富林等烈士見義勇為，參與空難救援等，被追授“全國(guó)見義勇為先進(jìn)分子”等稱號(hào)。史蒼勇救落水兒童犧牲，被追記二等功，追認(rèn)為革命烈士和共青團(tuán)員。張金海寧夏黨史重大事件叁地方革命斗爭(zhēng)紅軍西征寧夏西征解放鹽池，建立回民自治政府長(zhǎng)征翻越六盤山毛澤東吟《清平樂·六盤山》改革開放成就經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展社會(huì)事業(yè)進(jìn)步01改革開放推動(dòng)寧夏經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，GDP大幅提升，人民生活水平顯著提高。02教育、醫(yī)療、文化等社會(huì)事業(yè)蓬勃發(fā)展，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)。現(xiàn)代化進(jìn)程西部大開發(fā)啟動(dòng)后，寧夏經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，城鄉(xiāng)文明程度明顯提高。西部大開發(fā)1979年前后，寧夏開始施行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制，拉開改革開放序幕。改革開放啟動(dòng)寧夏黨史教育意義肆愛國(guó)主義教育01弘揚(yáng)寧夏黨史中的革命精神，增強(qiáng)民族自豪感和愛國(guó)情懷。02通過(guò)黨史教育，讓民眾銘記歷史使命，為寧夏發(fā)展貢獻(xiàn)力量。傳承紅色精神銘記歷史使命革命傳統(tǒng)傳承傳承革命精神，銘記寧夏黨史中的英勇事跡，增強(qiáng)民族自豪感。銘記歷史事跡01通過(guò)黨史教育，弘揚(yáng)革命先烈的英勇精神，激勵(lì)后人奮發(fā)向前。弘揚(yáng)革命精神02現(xiàn)代價(jià)值啟示弘揚(yáng)寧夏黨史中的革命精神，激勵(lì)現(xiàn)代人繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。傳承紅色精神寧夏黨史中的民族團(tuán)結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)當(dāng)今促進(jìn)各民族和諧共處具有指導(dǎo)意義。促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)寧夏黨史課件應(yīng)用伍教學(xué)資源開發(fā)搜集整理寧夏黨史相關(guān)書籍、文獻(xiàn)、影像等資料，為課件提供豐富素材。整合歷史資料利用圖片、視頻、音頻等多媒體手段，生動(dòng)展現(xiàn)寧夏黨史事件和人物。制作多媒體素材互動(dòng)教學(xué)方法通過(guò)提問(wèn)與回答，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨史知識(shí)的記憶和理解。問(wèn)答互動(dòng)組織小組討論，讓學(xué)生在交流中深化對(duì)寧夏黨史的認(rèn)識(shí)。小組討論教學(xué)效果評(píng)估學(xué)員反饋收集學(xué)員對(duì)課件內(nèi)容、形式的反饋，以優(yōu)化教學(xué)效果。知識(shí)掌握度通過(guò)測(cè)試評(píng)估學(xué)員對(duì)寧夏黨史知識(shí)的掌握程度。0102寧夏黨史研究展望陸學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)聯(lián)合媒體拍攝紀(jì)錄片，開展宣講活動(dòng)，創(chuàng)新黨史宣傳方式。宣傳教育創(chuàng)新編撰寧夏黨史多卷本，深化對(duì)特定歷史時(shí)期的研究。深化專題研究未來(lái)研究方向編撰寧夏歷史書籍，深化各時(shí)期黨史研究。深化黨史研究開展黨史紀(jì)念活動(dòng)，加強(qiáng)黨史宣傳教育力度。黨史宣傳教育繼續(xù)做好重要指示批示編輯，推進(jìn)文獻(xiàn)選編工作。文獻(xiàn)資料征編跨學(xué)科合作潛力打破學(xué)科壁壘促進(jìn)研究