初二家長會學生代表的發言稿初二家長會學生代表的發言稿「篇一」初二上期家長會發言稿推薦尊敬的學校領導、各位家長：您們好！我是班的學生這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的學校領導和家長，作為學生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢?為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學。同學們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當初為我們選擇了學校，把我們送到學校來讀書。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學習環境嗎?尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動的是我們的學校領導和我們的老師們。我們的學校領導，他們把“一切為了學生”、“為學生服務”定為學校的辦學宗旨的主要內容之一，在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。這樣的實例太多了，隨便舉兩個吧。試問，在人們都十分注重經濟效益的今天，在地區有那個中學能每年撥出幾十萬元來資助或是獎勵學生讀書?可以說唯有我們惠高。再說，又有哪個學校能為了讓學生喝上純凈水，不惜百萬元資金一舉建成直飲水工程?還是說唯有我們學校。說到我們學校的老師，可以說個個都是學生們心目中的好老師，隨便在那個老師身上都有一大堆講不完的感人故事。為此，我要再次代表同學們謝謝家長，謝謝你們當初為我們選擇了學校，讓我們有這么好的學校，這么好的校領導，這么好的老師。尊敬的學校領導、各位家長、老師們，我們非常清楚，你們為我們創造了這么好的生活條件和學習環境，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，注目學校眼前的中心工作，我們一定能在爭創省一級學校的工作中，努力做好我們該做的一切事情，為確保創辦省一級學校的成功作出我們應有的貢獻。展望未來的學習和每年一度的高中考，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養育之恩。首先我代表0709班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可以看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的。下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們這半期來的工作:一、學校情況簡介:景弘中學地處株洲市荷塘區，與省示范性高中株洲市四中毗鄰，是在原四中初中部基礎上創辦的一所現代化民辦中學。學校現有初中部和高中部，共計在校學生2300余人。現有專職教師134人，其中高級教師14人，一級教師41人，并以高薪向全國招聘優秀骨干教師。學校秉承“勤奮求實，敢為人先”的辦學精神，確立“一切為了學生終身發展”的教育宗旨，堅持“以人為本，高質立校”的治校理念，管理科學嚴謹，教師隊伍精良，教學設備先進，校園雅靜，校紀嚴明，校風樸實，學風一流，是有志學子求學的理想之地。景弘學校在各類學科競賽中也取得了許多驕人的成績，初二年級的文澤宇同學在屋里競賽中獲得全市第一名的好成績。今年的初一新生招生工作中，我校更是提前高質量完成了任務。可以看出景弘中學正在不斷的進步，也確實能夠為您孩子的成才提供必要的條件。二、班級基本情況:(一)、學生情況:本班學生56人，其中男生28人，女生28人。其中團員18人。6人住宿。(二)、教師情況:本期9班的認可教師和上期相同沒有做出任何調整。從上個學期開學，我們所有的任課老師經過商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使，對學校負責，對家庭負責，對學生負責，要么不干，干就一定干出點樣來。經過這幾個月的努力，我們0709班在常規與學習方面都走在了年級的前列，在本學期的的第一學月考試中總分排名獲得年級第3名，期中考試總分排名年級第二名(全年級共14個班)某些學科的平均分是排在年級的第一、二名的。我們班一直有如此優異的成績，相信我們0709班現任教師的工作各位家長都是滿意的。下面是各位老師的聯系方法:三、班級、年級活動情況本學期，班級積極參與了株洲市和學校組織的各類的活動，如本期特別開展了學生的“感恩教育專題報告會”學生從這個報告會中確實在現實的生活中學會了能夠更好的與長輩的相處。同時在家長信上我也曾告訴各位家長的班級參加了年級的籃球賽，雖然名次并不理想，但如同有個家長回饋的一樣“既鍛煉了身體，還放松了緊張的學習生活”。在各類學科競賽中也有許多學生獲得了相關的獎勵:株洲市物理競賽，班級內獲得市級獎勵的有:市一等獎:張濤;市二等獎:周穎嘉、龍思蓓;三等獎:文尚華、吳靜。株洲市生物競賽班級內獲得決賽資格的同學有:朱藝、張濤、龍思蓓、周穎嘉、段俊杰、喻明霞、文尚華、李洲。在英語學科上，學校組織了英語閱讀能力競賽，其中獲得初二年級相關的獎項的同學有:一等獎:朱藝;二等獎:龍思蓓、楊帆、吳靜、張濤、周穎嘉、文尚華、謝納、喻明霞、梁海韻、洪沙沙、何劼苗;三等獎:漆宇珊、胡文韜、譚俊鵬、彭惠、熊明智、牛星宇、王晶、王詠、龍鑫、李明昊、楊倩、鄭越、段俊杰。學校征文比賽中獲得嘉獎:楊金凡、周穎嘉、胡文韜、鄭越、李佳容四、在0709班級管理方面我們主要抓了以下幾個方面的工作:1、嚴格管理，依法治班。嚴是愛，松是害。嚴師出高徒。一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念早上要求7:20前進入教室自覺進行早讀;下午自動順延一個30分鐘的自習，良好生活習慣衛生習慣的重要性告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運。要想成就大的事業就得從身邊小事做，經過一段時間努力，同學們逐漸養成了良好的紀律衛生觀念。生活習慣也帶動了學習，班內逐漸形成了良好的班風。2、既要全面抓，又要重點抓，一個班級56人，就每一個學生而言，在班中占56分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側重，對于基礎好的學生重在在學習方法上對其進行指導和調整;而對于成績基礎相對薄弱的學生我們任課老師認真分析，做到課上多提問他們，自習多耐心輔導，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學習生活狀況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求，生活上還經常鼓勵幫助他們。經過共同做工作，這些同學在學習上明確了目標，學習上有動力，與老師打成一片，學習成績突飛猛進。我們第一學月考試就實現了全班沒有一個同學含帶f。3、以學習為龍頭，抓好兩操、午休及衛生，扎扎實實做好班級工作。規劃好每個學生的責權，讓學生始終知道:兩操、午休及衛生等日常性工作是我們學習的有利保障，保障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當的方式，及時發現及時處理。4、從學生實際出發，客觀、科學評價每一位學生。在教學過程中我們關注每個學生的成長，合理的給孩子提出各種要求，不對學習上存在不足的同學有歧視或不公正的待遇。班級的座位調整有家長曾問我是否根據成績好壞來調整。我可以站在班集體中大膽而且透明的告知各位家長，0709班的位置處在一個大循環的過程中。每一周座位都有所變化。抓住學生的的性格、態度，針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉化。五、第一學月考試及期中考試情況附:學生第一學月考試、期中考試成績表(人手一份)考試是對學生各階段學習情況的檢測，兩次考試結果還是令人比較滿意的。兩次學月考試我分開來做一個匯報:第一學月:班級在本次月考中，各項成績基本都保持了穩定的發展，班級人均分居于年級前三名。6a人數8人為年級最多。f等第無一人為年級最少。第一學月學習標兵:周穎嘉、張濤、文尚華、吳靜、龍思蓓、朱藝、李洲、胡文韜、牛星宇、梁海韻、熊明智;獲月考最有進步獎:洪沙沙、譚添予期中考試:期中考試我們班級的各項成績又有了一個明顯的提高。學生的人均分位列年級第二，與第一名的成績差距非常微校我們班8a的學生有7人，7a人數有6人優秀率在年級遙遙領先，同時含帶f等的學生人數僅有1人，為年級最少。其中期中考試學習標兵有:周穎嘉、張濤、牛星宇、李洲、文尚華、朱藝、吳靜、龍思蓓、喻明霞、胡文韜、段俊杰。班級中有26人在年級的排名有明顯的上升，被評為期中考試進步獎:周耀洲(211)、鄭越(192)楊倩(174)夏炎(146)王琳(110)曹建旭(108)曾俞淞(103)凌菁陽(89)李明昊(65)鄭婷婷(52)牛星宇、李洲、朱藝、喻明霞、段俊杰、齊慧超、言卓、譚俊鵬、賀佳、漆宇珊、袁萍、黃曉意、鄒凱文、李佳容、周佚捷、楊金凡。孩子們取得這樣的進步有驕人的成績相信能夠讓家長放心。這次期中考試班級在數學這個弱項上有了明顯的進步，特別是數學老師，犧牲了自己的業余時間，義務為那些基礎差的同學補課。其他的學科也依然保持了較好的學習狀態。成績的取得有教師的教育，有學生的努力，更離不開家長的關懷和支持。今天也給大家選取了一個在教育子女方面非常成功的家長，相信能夠給各位家長帶來一些啟示。六、班級優秀學生家長介紹經驗:周穎嘉爸爸發言(介紹怎么與孩子相處、怎樣為孩子的學習生活提供必要的支持)周穎嘉:班級的學習委員，從進入初中以來一直依靠自己踏實的學習和刻苦好勝的精神使自己的成績不斷的上升并穩定。入學至今總共進行了14次考試，周穎嘉同學總共有11次排名班級第一。在參加了各種競賽課的同時還依然按時按量的完成各項學習任務。七、本班自開學以來存在的問題1、自信心嚴重不足2、紀律衛生觀念淡薄(重在家長在家讓孩子鍛煉的機會少了)3、學習方法不科學4、期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴重(跛腳現象嚴重)，要引起重視。希望家長配合教育。八、意見和建議進入初中，考上好高中是學生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。現在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望:1、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。2、家長要培養學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，不要任何事情都給孩子操辦好。適當的挫折也能給孩子帶來更多的成長。3、注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創新能力。4、從這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。我相信我們作為家長、作為老師帶好這個頭，做好孩子們的導航員的話，孩子們一定能展翅高飛的。啰啰嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今后我會繼續我的教學宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。九、部分家長個別交流(附:家長回饋信)各位尊敬的家長:我們0709班的每一分進步都與您對孩子和班級的關注分不開。作為一個初中孩子，一個生活在幸福生活中的孩子，一個背負著家庭所有期望的孩子。他需要您的鼓勵或勉勵。您的每一句話將成為孩子下一階段不斷前行的動力。班級的成長能夠給孩子一個更好的學習生活環境，那么家長給我們的建議將是這個班級更加優秀的推動力，相信在與各位家長集思廣益的交流中我們能夠有為您的還在有個更好的發展做出更過的努力。初二家長會學生代表的發言稿「篇二」親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶：你們好！等待你們時，焦急而興奮；眺望你們時，緊張而欣喜。非常感謝您放下了繁忙的工作，懷揣著望子成龍之心，來到我們xx中學八（3）班。在此，我代表全班62名莘莘學子，對您的到來表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們像絲絲細雨輕柔細膩，滋潤著我們求真求知的心田。在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關懷和啟迪，在我們曲折的人生之途中，是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。我們知道，你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄托了希望和夢想。請你們放心，我們已經下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春！請你們相信，您的兒女一定會勇敢地扛起肩上的重任，一步一個腳印，堅持不懈地走向求學之路！請你們為我們自豪，我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，我們將沿著這條撒滿關愛和鼓勵的道路走向成功！今晚，削好皮的蘋果依然會溫馨地送到我們嘴邊；明天，熱氣騰騰的牛奶也依舊會準時盛在我們面前，那是你們潤物細無聲的關愛和希望。因為有了你們的愛，我們才變得如此完美；因為有了你們的愛，我們才有徜徉學海的勇氣；因為有了你們的愛，我們才有翱翔藍天的向往。親愛的爸爸、媽媽，千言萬語，道不盡我們心中的感激，我們唯有默默努力，用實際行動向世人證明，我們是您最優秀的兒女！衷心祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！初二家長會學生代表的發言稿「篇三」尊敬的各位家長:大家好！首先請允許我代表初二(xx)班的全體師生，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表現，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。一、學校管理情況簡介二、代課教師情況及班級現狀我班各科代課教師情況:經過一學年的學習和鍛煉，絕大部分同學在校表現比較好，他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認真，思維活躍，也敢于表達，作業上大部分同學能及時完成。相當一部分學生比上學期勤奮多了。但是，也存在許多不足，如:(1)學習上相當一部分同學存在厭學情緒，學習不主動，靠老師逼，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業，成績較差等。尤其是周末的作業相當部分未完成或質量差，到學校來抄作業。(2)少數同學雖守紀律，但由于學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法，導致成績較差。(3)部分同學的責任心、班級榮譽感有所下降，進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待，例如在宿舍、教師值日敷衍了事，或根本不做。(4)部分學生存在放學后不按時回家，女生們閑逛，男生上網吧打游戲，甚至周末兩天在家中都要找借口溜出去打幾個小時，根本沒有心思學習。(5)拔尖生數量太少。三、上學期期末成績匯報:在上學期期末考試中，我班取得了綜合第二的好成績。各學科成績穩中有升。相信大家看到了“光榮榜”，大部分家長對自己的子女目前的成績狀況很清楚。從總成績上看，同學中出現了一些分化，這都是我們應該關注的問題。先說說一些值得我們學習的同學吧。(讀前二十名學生花名進行表揚)他們是班級的驕傲，也是班級精神文明建設和班風、學風建設的主力。進步最大的同學是。應該說，檢測是手段，不是目的。我們的目的是通過檢測，讓學生了解今后學習的大方向，讓教師了解學生知識的薄弱點，使今后的教育教學工作有的放矢，讓家長了解自己孩子的學習狀況，在輔導教育時有的放矢。四、考試后的反思這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異1、學生習慣有差異班級里有一部分學生學習習慣相當好，上課時專心，作業專注，所以作業速度很快。可同時也有一部分學生，上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業的時候卻磨蹭、拖拉。有一部分學生做作業時不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常羅嗦。2、重視程度有差異對于學生的學習情況，家長可能會說放棄，但是我們老師不會輕言放棄，特別是對于那些不是因為接受能力問題，而是因為學習習慣、學習態度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對于學生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情。有的家長可能認為我只要孩子健康就行，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創設了豐盈的物質基礎。但是我們覺得我們的認識應該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分數，更重視的是在學習過程中意志品質的培養，這種意志品質就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質。我記得有專門幫孩子解除網癮的教育專家說過:決心+毅力=100，決心加毅力等于成功。如果一個孩子在學習上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么，也不會有較理想的結果的。反之，如果孩子在學習中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。我們家長雖然不滿意現在孩子這個成績，但是我們不能放棄孩子，更不能和孩子說，你不行了，連高中也考不上了。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力3、學習方法的差異有些同學很主動的積極地學習，除了完成老師布置的有限作業，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習，預習，復習工作完成出色;而有些同學呢，是被動地隨性地學習，有時布置的作業也不能完成，更別說給自己加營養快餐了。在學習的過程中，有些同學是一直處于饑餓狀態，而有些同學則是一直處于幻想中的溫飽狀態。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果?同臺較技，自然是后者落敗的可能性來的大了。五、初二學生的心理特點及應對策略初中生正值“身心聚變”時期，其中初二學生尤為明顯，心理學家稱之為“心理性斷乳期”。有人認為初二是整個中學階段“最危險”的階段，初二學生最難管理，被稱之為“初二現象”。如:叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。他們認為父母囑咐很煩、老師教育多余，聽不進別人的勸解，有的甚至與老師、父母對抗。1、逆反心理越來越明顯，說好說孬聽不進去。2、違規違紀的多發期，自控能力、約束能力很差，嚴重者導致違法亂紀。3、由于青春期聚集著很高的能量，而很多孩子不能將這個能量得到很好的釋放，使這個階段成為破壞性行為的危險期，做事不考慮后果。4、同時，初二也是學生由孩子到成人的轉折期，他們想擺脫大人的束縛，想獨立，思想卻還停留于兒童的幼稚與無知。由于這兩種力量交織，導致了孩子的許多困惑與不解。他們再不會象以前那樣敞開心扉與大人交流，他們開始懷疑世界，懷疑社會，懷疑父母，懷疑老師，懷疑朋友------他們開始用頭腦思考，于是有了自己的不愿被懷疑的人打擾的世界。初二在學科上增加了物理，地理、生物要參加中考。學習難度加深，各科知識面加寬，思維方式由原來的直觀形象向抽象思維，邏輯思維，發散思維轉化。所以，初二是一個學習的分化期，在學習上有一部分以前處于中下層的學生會冒尖，也會有一部分原來比較尖的學生會掉下去。對于我們教師來說，初二學生是最難管，最難教的。對于家長來說，初二階段的孩子是最讓你頭疼的。在人生成長發展中，初二的時期是人生成長發展的黃金時段，是教育的關鍵期。也是很重要的一個轉折期，如果孩子能很快適應，那么他會越學越輕松，反之，孩子會越學越累，成績越落越后。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程，初三中考考上心目中的學校，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，特此，我懇請在座的各位家長一定要積極配合學校教育，多關注孩子，與我們老師一起陪伴孩子走過這個危險的時期。走得好，你們家長最得益，走得不好，當然家長就會終生受害。那么你必須了解孩子這個過程中的