第一課時語文二年級下冊雷雨16第二課時你觀察過雷雨天氣嗎？說說當時的情景。今天我們一起來走進課文看看作者筆下的這場雷雨。第一課時請同學們自由讀課文，一邊讀一邊圈畫出課后不認識的字，借助拼音，讀準字音，讀通句子，標出自然段序號。點擊圖標，聽范讀初讀課文壓下來垂下來嘩嘩

窗戶撲面而來雷雨陣雨毛毛雨暴雨蟬戶hù戶：甲骨文字形像一塊有轉軸的木板，像是門的一半。

字理識字壓蟬垂嘩戶撲yā

chán

chuí

hùpū翹舌音學認字huā蟬鳴窗戶撲來垂下躲雨識字游戲12345678huā時間順序理清脈絡雷雨前雷雨中雷雨后同桌互相朗讀課文，思考：課文是按什么順序寫雷雨的？

默讀課文第1-3自然段，圈一圈作者寫了哪些景物，說說雷雨前這些景物是什么樣的。互動課堂烏云瞧，圖片中的烏云很多，云層又厚又低，就叫“壓”。“壓下來”中的“來”讀輕聲。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。

從這個“壓”字你感受到了什么？烏云低沉厚重樹上的葉子一動不動葉子樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。蟬寫出了天氣的悶熱。忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。風來得很急風風很大點擊播放風聲一只蜘蛛從網上垂下來，逃走了。動作描寫說明了蜘蛛害怕。

把“垂”字換成“落”或“掉”字，好不好？不好，“落”表示與連著的事物分開了。蜘蛛垂下來的時候被一根蛛絲連著，“垂”更準確。蜘蛛閃電越來越亮，雷聲越來越響。

越來越亮、越來越響讓你想到了哪些詞語？點擊播放雷聲閃電、雷聲有什么變化？讀完第1-3自然段后，說說你想到了什么情景，有怎樣的感受。

這種景象讓人感到沉悶不安，甚至有些害怕。我想到了烏云壓頂、狂風大作、電閃雷鳴、動物逃跑的恐怖景象。雷烏黑戶垂léiwūhēihùchuí學寫字（雷雨）（雷聲）（烏云）（烏鴉）（黑色）（黑云）（窗戶）（門戶）（垂下）（垂直）整個字形中間寬，上下兩頭窄。chuí注意書寫順序。橫畫之間的距離要均等。重難點字書寫指導烏wū易寫錯鳥niǎo丶根據圖片提示，說一說上節課我們了解到了雷雨前的哪些景象。第二課時朗讀課文第4—6自然段，雷雨中寫了哪些景物的變化？圈畫出相關詞語。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。

3個“嘩”，擬聲詞連用，表現雨聲大，雨勢急。點擊播放雨聲雨下得很大

雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。雨會一直下得這樣大嗎？漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。體會到了雷雨由大到小、由急漸緩的變化特點。雨小了你能用上“越來越×”這種表達，說一說雷雨中景物的變化嗎？雨下起來了，越下越大，窗外的樹、房子都看不清了。漸漸地，雷聲越來越小，雨聲也越來越小了。朗讀課文第7、8自然段，課文描寫了雷雨后的哪些景物？這些景物有什么變化？天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。和雷雨前的景象的不同。天亮起來了，太陽出來了。一條彩虹掛在天空。“掛”字形象地表現了彩虹生動而立體的美。（課后第二題）為什么說彩虹“掛”在天空呢？蟬叫了。點擊播放蟬鳴聲蜘蛛又坐在網上。悠閑自在對比雷雨前，想想蜘蛛此時是怎么樣的心情。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。進一步證實了剛才下的雨很大。點擊播放蛙鳴聲借助關鍵詞，說一說雷雨前后景色的變化。雷雨前：烏云、葉子、蟬、大風、蜘蛛……雷雨中：樹、房子、雷聲、雨……雷雨后：太陽、彩虹、蟬、蜘蛛……可以用上文中的語言，也可以用自己的話，注意說通順、說完整。說說你見過什么樣的雨，當時是怎樣的情景。從雨的樣子、雨的聲音、雨中景物的變化、自己的感受等方面說出不同雨景的特點。毛毛雨

陣雨

雷雨bào暴雨新撲迎xīnpūyíng左右結構半包圍結構壓yā學寫字（清新）（新書）（撲來）（猛撲）（迎面）（歡迎）（壓力）（壓住）書寫順序先外后內書寫順序先內后外重難點字書寫指