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文檔簡介
8.4幾種重要的鹽(第3課時)一、化學觀念
理解N、P、K等元素在農作物生長中的作用,認識氮肥、磷肥、鉀肥、復合肥料的組成特點;了解銨態氮肥的性質,構建物質性質決定其保存和使用方法的化學觀念。二、科學思維
通過對化肥中營養元素及其作用的分析,培養分類思維和歸納總結能力;基于銨態氮肥檢驗的實驗原理和現象,發展邏輯推理和證據推理能力。三、科學態度與責任
認識到化肥對促進農作物增產、保障國家糧食安全的重要作用,增強社會責任感。核心素養目標重點:1.化肥中營養元素N、P、K的作用及化肥的分類2.銨態氮肥的性質及檢驗方法難點:
1.理解不同化肥對農作物生長的作用原理2.銨態氮肥與堿反應的實質及在實際應用中的注意事項學習重難點新課導入
同學們,民以食為天,糧食的增產豐收對于我們國家乃至全世界都至關重要。在農業生產中,化肥發揮著不可替代的作用。想象一下,一片肥沃的農田,農作物茁壯成長,那飽滿的麥穗、豐碩的果實,背后離不開化肥的助力。大家知道是什么樣的物質在化肥中起著關鍵作用嗎?01化學肥料農作物生長所需的營養元素NPKCHOCaMgBCuMnMoZnFeClCOBCuClCaZnMg
農作物的生長需要N、P、K等營養元素,含有這些元素的某些物質可以作為肥料。肥料的種類農家肥料如人畜糞便、堆肥、綠肥、泥肥等。化學肥料通過通過化學方法加工生產的肥料。依據化肥中含有的植物營養元素,可以把化肥分為氮肥、磷肥、鉀肥、復合肥料等。肥料0102化肥的分類與作用
促進農作物枝葉生長,使植物更加枝繁葉茂。氮肥(含N元素)
缺乏N元素的表現:
植株矮小瘦弱,葉片小而薄,葉片發黃,嚴重時葉脈呈棕色。化肥的分類與作用氮肥(含N元素)尿素:CO(NH2)2硝酸銨:NH4NO3碳酸氫銨:NH4HCO3氯化銨:NH4Cl化肥的分類與作用
對植物根系生長較為重要,同時也能增強植物的抗旱能力。磷肥(含P元素)
缺乏P元素的表現:
作物根系不發達,生長遲緩,產量降低。化肥的分類與作用磷肥(含P元素)磷礦粉:Ca3(PO4)2過磷酸鈣鈣鎂磷肥化肥的分類與作用
使植物莖稈更為粗壯,提高植物抗倒伏能力。鉀肥(含K元素)
缺乏K元素的表現:
莖稈軟弱,容易倒伏,葉片的邊緣和尖端變黃,并逐漸焦枯。化肥的分類與作用鉀肥(含K元素)過硫酸鉀氯化鉀:KCl硫酸鉀:K2SO4化肥的分類與作用
含兩種或兩種以上主要營養元素。復合肥料硝酸:KNO3磷酸二氫銨:NH4H2PO4磷酸氫二銨:(NH4)2HPO402常用的氮肥氮肥的分類
液態氮肥
有機氮肥
銨態氮肥
硝態氮肥硝酸鹽NH4NO3氨水(NH3·H2O)尿素
CO(NH2)2銨鹽
NH4HCO3、(NH4)2SO4自然界中含氮物質的轉化
自然界中,豆科植物根瘤內的根瘤菌可以吸收、利用氮氣。豆科植物的根瘤
雷雨天氣時,氮氣也可以轉化為氮的化合物,供植物吸收利用。自然界中的氮循環工業中含氮物質的轉化
工業上用化學方法使氮氣與氫氣反應生成氨氣,再由氨氣制造銨鹽、硝酸鹽。在農業生產中常使用銨態氮肥。實驗探究—銨態氮肥的檢驗實驗實驗1實驗2實驗內容實驗現象結論及化學方程式Ca(OH)2(NH4)2SO4(NH4)2SO43mlNaOH溶液聞到一股刺激性氣味加熱后,看到濕潤的紅色石蕊試紙變藍,同時聞到一股刺激性氣味(NH4)2SO4+Ca(OH)2==CaSO4+2H2O+2NH3↑△(NH4)2SO4+2NaOH==Na2SO4
+2NH3↑+2H2O△銨態氮肥的檢驗方法
(1)銨態氮肥與堿(氫氧化鈉、氫氧化鈣等)混合加熱,都有氨氣放出。
(2)碳酸氫銨等化肥直接加熱也會分解產生氨氣。
(3)氨氣有一定的刺激性氣味,能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。NH4HCO3==CO2↑+NH3↑+H2O△銨態化肥使用注意點
施肥時,要避免銨態氮肥與熟石灰、草木灰(含碳酸鉀)等堿性物質混用,否則會降低肥效。總結歸納隨堂練習1.下列化學肥料中屬于復合肥料的是()A.硝酸銨(NH4NO3) B.磷酸二氫銨(NH4H2PO4)C.尿素[CO(NH2)2] D.氯化銨(NH4Cl)B隨堂練習2.某試驗田的玉米葉色淡黃并有倒伏現象,應施用的化肥是()A.CO(NH2)2 B.KCl C.Ca(H2PO4)2 D.KNO3D隨堂練習3.習近平總書記說:“中國人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手中,飯碗主要裝中國糧。”化肥對提高糧食產量具有重要作用,下列屬于氮肥的是()A.Ca3(PO4)2 B.KCl C.CO(NH2)2D.KNO3C隨堂練習4.化肥和農藥影響農作物的產量。下列說法正確的是()A.使用化肥越多,農作物產量越高B.銨態氮肥與熟石灰混合使用可以提高肥效C.大量使用農藥會導致土壤和食品污染,因此要杜絕使用農藥D.適當增大蔬菜大棚內二氧化碳的濃度,可以促進蔬菜的光合作用D隨堂練習5.下列有關化學肥料的知識錯誤的是()A.氯化銨
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