部編一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

知識(shí)清單（第六單元）會(huì)認(rèn)的字首

蹤

跡

浮

萍

泉

流

愛(ài)

荷

露

角珠

搖

躺

晶

停

機(jī)

展

透

翅

膀

唱

朵腰

坡

沉

伸

潮

濕

呢

空

悶

消

息

搬

響棍

湯

扇

椅

螢

牽

織

斗shǒuzōnɡjì

fú

pínɡquánliú

ài

hé

lù

jiǎoyāo

pō

chén

shēncháoshī

ne

kōnɡm(xù)ènxiāoxī

bānxiǎnɡɡùntānɡshàn

yǐ

yínɡqiān

zhī

dòuzhūyáotǎnɡjīnɡtínɡjī

zhǎntòuchìbǎnɡchànɡduǒ單元復(fù)習(xí)單元復(fù)習(xí)易讀錯(cuò)的字戰(zhàn)士（shì

sì）壯觀（zhànɡ

zhuànɡ

）顏色（yányuán

）道路（dào

diào）做夢(mèng)（mèn

mènɡ）溫暖（nuǎn

nǎn

）品嘗（zhánɡ

chánɡ

）告訴（sù

su）書冊(cè)（chè

cè

）趣味（qù

qǜ）√√√√√√√√√√部首名稱例字身字旁躺躲部首單元復(fù)習(xí)會(huì)寫的字首

采

無(wú)

樹

愛(ài)

尖

角直

呀

邊

呢

嗎

吧

加亮

機(jī)

臺(tái)

放

魚

朵

美shǒucǎiwúshù

ài

jiān

jiǎoliànɡjī

táifànɡyúduǒměizhíyɑ

biānnemɑ

bɑ

jiā

單元復(fù)習(xí)生字筆順單元復(fù)習(xí)生字筆順單元復(fù)習(xí)生字筆順單元復(fù)習(xí)單元復(fù)習(xí)易寫錯(cuò)的字首：下面是“自”，不要寫成“白”。朵：第二筆是橫折彎。美：上面羊字頭的豎不要寫出頭。無(wú)：第三筆豎撇與第一筆橫相連，不要寫成“元”。愛(ài)：中間是“冖”，不要寫成了“一”。直：中間是三橫，不要寫成了兩橫。尖：第一筆是“丨”，不要寫成了“”。形近字組詞無(wú)（無(wú)人）元（一元）首（兩首）道（道路）采（采茶）彩（彩色）力（用力）加（加法）尖（尖角）塵（塵土）樹（樹木）村（山村）單元復(fù)習(xí)方（方向）放（放學(xué)）直（正真）真（真正）牙（門牙）呀（好呀）單元復(fù)習(xí)多音字

kōnɡ

（天空）空

kònɡ（空白）重點(diǎn)詞語(yǔ)首長(zhǎng)

采花

無(wú)用

樹木

愛(ài)心

尖叫

牛角

明亮

飛機(jī)

上臺(tái)

放學(xué)

金魚

花朵

美麗正直

好呀

這邊

你呢

是嗎

走吧

加法shóuzhǎnɡcǎihuāwúyònɡshùmù

àixīn

jiānjiào

niújiǎomínɡliànɡfēijī

shànɡtáifànɡxué

jīnyú

huāduǒ

měilìzhènɡzhíhǎoyɑ

zhèbiān

nǐne

shìmɑ

zǒubɑ

jiāfǎ單元復(fù)習(xí)語(yǔ)氣詞燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？我們正忙著搬東西呢！單元復(fù)習(xí)是要下雨了嗎？好吧，我馬上去。惜愛(ài)采摘單元復(fù)習(xí)近義詞蹤跡行蹤立站展開(kāi)張開(kāi)消息信息放聲縱聲連忙急忙潮濕濕潤(rùn)笑嘻嘻樂(lè)呵呵亮晶晶亮閃閃反義詞愛(ài)恨忙閑藏露快慢單元復(fù)習(xí)潮濕干燥開(kāi)關(guān)低高無(wú)有彎直晴陰有空繁忙笑嘻嘻氣沖沖單元復(fù)習(xí)生字開(kāi)花泉水

清泉

蹤跡

足跡

流水

水流

荷花

荷葉

山坡有空連忙消息雷聲搬家陰沉沉潮濕單元復(fù)習(xí)詞語(yǔ)積累詞語(yǔ)搭配（

）的眼睛

（

）的荷葉（

）的翅膀

（

）的水花（

）的天空

（

）的天氣單元復(fù)習(xí)悶熱陰沉沉很美很美透明圓圓亮晶晶與夏天有關(guān)的詞語(yǔ)涼席蚊香

花露水單元復(fù)習(xí)冰棍西瓜

綠豆湯牽牛織女

北斗星蒲扇竹椅

螢火蟲詞語(yǔ)形式ABAC式說(shuō)來(lái)說(shuō)去單元復(fù)習(xí)游來(lái)游去直來(lái)直去飛來(lái)飛去走來(lái)走去跑來(lái)跑去詞語(yǔ)形式ABB式金燦燦單元復(fù)習(xí)亮晶晶轟隆隆笑嘻嘻陰沉沉黑乎乎詞語(yǔ)形式AAB式毛毛雨單元復(fù)習(xí)透透氣吹吹風(fēng)呱呱叫看看書伸伸腰單元復(fù)習(xí)擬人句

是要下雨了嗎？

燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？

疑問(wèn)句可以引起讀者的閱讀興趣，引人思考，有時(shí)可以起過(guò)渡作用。單元復(fù)習(xí)擬人句

小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。

小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。

這三個(gè)句子分別把小水珠、小青蛙和小魚兒當(dāng)作人來(lái)寫，形象的寫出了小動(dòng)物們對(duì)荷葉的喜愛(ài)。單元復(fù)習(xí)比喻句荷葉是我的搖籃。荷葉是我的停機(jī)坪。荷葉是我的歌臺(tái)。荷葉是我的涼傘。

這四個(gè)句子分別把荷葉比作搖籃、停機(jī)坪、歌臺(tái)和涼傘，形象的寫出了荷葉對(duì)小動(dòng)物們的作用。仿寫：荷葉圓圓的、綠綠的。蘋果圓圓的、紅紅的。香蕉彎彎的、黃黃的。大樹高高的、綠綠的。單元復(fù)習(xí)單元復(fù)習(xí)擴(kuò)句小白兔（

）割草。小白兔割草。小白兔（

）在山坡上割草。彎著腰在山坡上小鴨子游泳。小鴨子（

）游泳。小鴨子（

）在河里游泳。在河里歡快地

擴(kuò)句是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，使句子的意思更具體形象，充實(shí)豐滿。單元復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)小鳥飛得真低呀（

）你寫作業(yè)了嗎（

）天安門前的人非常多（

）爸爸看到我來(lái)了（

）

高興地笑了（

）！?。。，

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是書面語(yǔ)的組成部分，用來(lái)表示停頓、語(yǔ)氣以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。

感嘆號(hào)：主要表示句子的感嘆語(yǔ)氣。

問(wèn)號(hào)：主要表示句子的疑問(wèn)語(yǔ)氣。

逗號(hào)：表示句子或語(yǔ)段內(nèi)部的一般性停頓。句號(hào)：主要表示句子的陳述語(yǔ)氣。按課文內(nèi)容填空單元復(fù)習(xí)（

）娃撐（

）艇，偷（

）（

）蓮（

）。（

）解藏蹤跡，浮萍（

）道（

）。

《池上》回白采小一不小開(kāi)按課文內(nèi)容填空單元復(fù)習(xí)泉眼（

）（

）惜細(xì)流，（

）陰照（

）（

）晴柔。（

）荷（

）露（

）（

）（

），（

）（

）蜻蜓（

）（

）（

）。

《小池》愛(ài)水樹無(wú)才小聲尖尖角早有立上頭單元復(fù)習(xí)按課文內(nèi)容連一連小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒搖

籃涼

傘歌

臺(tái)停機(jī)坪?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)按課文內(nèi)容連一連小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒搖

籃涼

傘歌

臺(tái)停機(jī)坪躺游蹲立按課文內(nèi)容填空單元復(fù)習(xí)

小魚兒（

）：“荷葉（

）（

）（

）（

）傘。”小魚兒（

）荷（

）（

）（

）嘻嘻（

）游（

）游（

），捧起（

）（

）（

）（

）（

）