全國乙卷-2023-2024年語文作文真題和議論文寫作結構講解+寫作指導+素材積累+范文（議論文結構講解）+點評2023年全國乙卷語文作文真題講解之議論文寫作結構講解

作文題目+寫作分析指導（題材分析、審題立意、行文結構、論點擬寫、行文布局、語言優化、素材選用、論證方法）+素材（名人名言、事例論據）+范文結構講解示例（標題講解、開頭講解、主體段結構講解）+點評

【作文題目】（2023全國乙卷，60分）閱讀下面的材料，根據要求寫作。

吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。"如果世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的。

以上兩則材料出自習近平總書記的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據此寫一篇文章，體現你的認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

寫作分析指導：

解讀：

材料通過兩個比喻性的語句傳達了關于尊重多樣性和個體價值的主題。

第一則材料“吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。”這句話使用了生活中常見的元素——燈光和道路，作為比喻。這里的“吹滅別人的燈"喻指削弱或破壞他人的表現或成就，而“阻擋別人的路”則指妨礙他人的進步或成功。這兩個動作都暗示了一種零和游戲的思維，即認為別人的損失就是自己的利益。然而，這句話強調這樣的行為實際上對任何人都沒有好處。它啟示我們，應該追求一種互助合作的態度，相信一個人的成功不必以犧牲他人為代價。

第二則材料“‘一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的。"這句話借用了春天和花朵的意象，來表達多樣性的重要性。一個只有單一種類花朵的花園，無論這些花朵多么美麗，都會顯得單調而無趣。這比喻意味著在社會、文化、思想等多個層面上，多樣性是必要的。它豐富了我們的經驗和視野，促進了創新和進步。這句話鼓勵我們欣賞和保護各種差異和多元性，因為這是整體美麗的關鍵。

綜合這兩則材料，我們可以理解到，無論是人際關系還是社會環境，多樣性和相互尊重都是至關重要的。每個人都應該有機會發光發熱，每一種聲音都應該被傾聽和重視。通過支持彼此，而不是互相拆臺，我們能夠共同創造一個更加和諧且充滿活力的世界。

題材分析：這兩則材料均以比喻的方式闡述了相互尊重、包容多元的重要性。第一則通過“吹滅別人的燈”和“阻擋別人的路"這兩個動作，揭示了損人不利己的道理。第二則借用了“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”的意象，強調多樣性對于豐富和完善整體的重要性。

審題立意：文章應圍繞合作與共贏、尊重多樣性及個體價值的主題展開。立意可以定位為：在多元化的世界中，每個個體都有其獨特價值，應該被尊重和肯定；而個體間的相互支持和合作，將導致整體的和諧與進步。

行文結構：

開頭：引入材料中的主題，提出尊重多樣性的必要性。

正文：分別闡述損人不利己和多元共生的價值，用實例或理論支撐觀點。

結尾：總結全文，呼吁讀者認識到每個個體的重要性以及多樣性對整體的貢獻。

論點擬寫：

尊重他人是社會和諧的基礎。

多樣性是創新和發展的源泉。

合作比競爭更能促進共同進步。

行文布局：

開篇可以用一個生動的故事或現象引出主題。

正文部分可以分為三個小節，每小節針對一個論點進行深入討論。

使用事例、數據或名言警句等素材來支撐各個論點。

論證方法可結合歸納法、對比法和舉例法等。

結尾段落要簡潔有力，呼應開頭，強化主題。

語言優化：

使用積極向上、富有感染力的語言。

盡量使用簡潔明了的句子結構。

適當運用修辭手法如比喻、排比等增強語言表現力。

素材選用：

引用相關領域的研究結果或專家觀點。

描述具體的案例，如成功的團隊合作例子或因缺乏多樣性而導致失敗的案例。

引用歷史事件或人物事跡作為佐證。

論證方法：

舉例法：通過具體事例說明觀點的正確性。

對比法：展示有對比的兩個情境，突出主題。

歸納法：從多個個案中總結出一般規律。

文章的撰寫需圍繞尊重多樣性、合作共贏的中心思想，通過嚴密的邏輯論證和生動的語言表達，引導讀者認同這一普遍道理，并在生活中實踐這一理念。

素材：

名人名言：

1“己所不欲，勿施于人。"——孔子說明：這句話傳達了一種基本的道德準則，即不要對別人做你自己不希望遭受的事情。

2“團結就是力量，合作就有希望?！薄卒h說明：雷鋒的這句名言強調了合作對于達成目標的重要性。

3“成功不是最終的，失敗也不是致命的：關鍵在于勇氣持續不斷。"——溫斯頓·丘吉爾說明：英國前首相溫斯頓·丘吉爾激勵人們面對困難時要有不屈不撓的精神。

4“獨木不成林，單弦不成音?！薄抉R遷說明：古代史學家司馬遷通過這句話比喻個體力量的有限性，強調了集體協作的重要性。

5“一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。"——拉爾夫·瓦爾多·愛默生說明：美國超驗主義哲學家愛默生認為偉大靈魂能啟迪思想、提升生命的價值。

6“真正的大師是在方便他人，而不是方便自己?！薄獙m澤賢治說明：日本詩人宮澤賢治的這句話提倡利他的精神。

7“不積小流，無以成江海。"——荀子說明：荀子用這句話來說明積累微小可以成就偉大。

8“天行健，君子以自強不息?！薄兑捉洝氛f明：《易經》中的這句話鼓勵人們要不斷地努力自強。

“博觀而約取，厚積而薄發。"——蘇軾說明：宋代文人蘇軾這句話意味著廣泛學習、深厚積累后才能有所創造。

“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。”——奧斯卡·王爾德說明：愛爾蘭作家王爾德此句強調為世界貢獻價值是自我實現的途徑。

事例論據：

古希臘的亞里士多德認為非希臘人皆為“野蠻人”，但亞歷山大大帝的征服之旅擴展了希臘文化，也吸收了外來文化，促進了文化的多元融合。

概述：亞歷山大大帝的軍事征服和文化交流改變了歐洲和亞洲的歷史發展。

古代的《呂氏春秋》提出“天下為公”，主張包容各種思想流派。

概述：《呂氏春秋》是戰國時期的一部綜合性著作，反映了當時的諸子百家爭鳴局面。

文藝復興時期的意大利城市佛羅倫薩匯聚了眾多藝術家，如達芬奇、米開朗基羅，他們的創作推動了人類文明的發展。

概述：這些藝術家的作品至今仍被視為人類藝術的巔峰之作。

二戰期間英國的邱吉爾領導國家抵抗納粹德國的侵略，他的領導力和團結精神鼓舞了整個國家。

概述：邱吉爾作為英國首相，其堅定立場和演講激勵了英國人民在戰爭中保持堅韌。

南非的曼德拉為結束種族隔離制度而斗爭并成為該國首任黑人總統，推動了國家的和解與團結。

概述：曼德拉通過和平的方式結束了長期的種族歧視政策，成為全球反種族主義的標志性人物。

美國的馬丁·路德·金因為倡導民權運動和非暴力抗爭，促成了美國社會的巨大變革。

概述：馬丁·路德·金的努力導致了美國民權法案的通過，極大改善了非裔美國人的生活條件。

古代科學家蔡倫改進造紙術，使紙張更加經濟實用，促進了文化的傳播。

概述：蔡倫的造紙術不僅在廣泛傳播，還傳到了阿拉伯和歐洲，對世界文明產生了深遠影響。

的“四大發明"（指南針、火藥、印刷術、造紙術）推動了世界文明的進步。

概述：這些發明在世界范圍內產生了重大的經濟、軍事和文化影響。

法國啟蒙思想家伏爾泰主張宗教寬容和言論自由，影響了現代民主政治的發展。

概述：伏爾泰的思想啟發了法國大革命及其他歐洲國家的自由主義改革。

印度圣雄甘地以非暴力不合作的方式領導了印度獨立運動，影響了全世界爭取自由和人權的斗爭方式。

概述：甘地的理念和行動展現了如何用和平手段進行有效的政治抗議和國家建設。

范文結構講解示例：

標題講解示例：

根據上述材料分析，主題聚焦于尊重多樣性、個體價值以及合作共贏的重要性。這兩則材料通過比喻的方式向我們傳達了一個深刻的道理：在多元化的世界中，每個個體都有其獨特的光芒，不應被削弱或阻擋；而一個多元和諧的環境能為所有人帶來更加豐富和美好的生活體驗。

結合這一核心信息，一個好的標題應該能夠概括這些思想，并吸引讀者的注意力。以下是標題建議：

"百花園中，各自芬芳"—強調每個人都能在多樣性中找到自己的位置。

"吹滅與點燃：相互尊重的力量"—突出了積極行為對比消極行為的影響。

"多彩世界編織春天"—用春天的意象表達多樣性帶來的生機與繁榮。

"光影交織的舞臺"—比喻個體如同光線，共同創造社會的豐富多彩。

"共爍共榮：拒絕單調的光"—表達了拒絕單一化，推崇多樣性和共同發光的理念。

"獨木不成林：合作的藝術"—強調了合作和集體協作的必要性。

"點亮彼此，照耀未來"—鼓勵互相支持和幫助，共同創造更好的未來。

"和聲中的獨立音符"—比喻在團體和諧中保持個體獨特性。

"共贏的燈塔：熄滅他人不及照亮自己"—用燈塔象征指導如何實現真正的成功。

"春之交響：百花齊放的啟示"—以交響樂比喻多樣化的社會，表現和諧共生的美妙。

選擇哪個標題，取決于作者想要突出的主題側重點。標題的選擇應與文章的整體語氣、風格和論點緊密相連，確保一致性和吸引力。

開頭講解示例：

"百花園中，各自芬芳"這個標題通過比喻和象征的修辭手法，傳達了尊重個體差異、珍視多樣性的主題。它描繪了一個生機勃勃的花園畫面，每朵花都代表了一個獨特的個體，它們共同構成了多彩的世界。這個標題簡潔而深刻，吸引讀者去思考多元化背景下的個體價值和共生關系。

第一種開頭方式：

引入：在春天的懷抱中，我漫步于一片遼闊的花海，那里萬紫千紅，競相開放。展開：玫瑰的艷麗，郁金香的優雅，還有櫻花的清新，每一種花香都輕輕地觸碰著我的記憶，喚起了心底深藏的故事。深化：然而，這美麗的場景并非只有色彩斑斕的花瓣，每一朵小花，甚至是最不起眼的野花，都在用它們的方式訴說著生命的意義，它們告訴我，即使在萬千繁華中，也要堅守自我，散發屬于自己的芬芳。

第二種開頭方式：

提問：你是否曾經置身于一片花海之中，感受到那些花兒傳遞的情感和故事？轉折：在這繁忙喧囂的世界中，我們是否忘記了停下腳步，聆聽那些不同于我們自己的聲音？點題：然而，正是這些多元的聲音構成了世界的和諧樂章，正如標題所言："百花園中，各自芬芳"。

第三種開頭方式：

驚訝：我曾以為，只有最鮮艷奪目的花朵才能吸引世人的目光。觀察：直到有一天，我看到了一朵在風中搖曳的蒲公英，它的輕盈與堅韌同樣讓人驚嘆。內?。耗且豢?，我意識到，每個存在都有其獨特之處，哪怕是最微小的生命，也有權在自己的舞臺上綻放光彩。

標題：獨木不成林，合作的藝術

分論點：合作是人類社會進步和發展的重要驅動力。

闡釋句：自古以來，無論是在科學、技術、經濟還是文化領域，偉大的成就往往都是團隊合作的結果，因為合作可以匯聚多樣的智慧和力量，創造出超越個體極限的成就。

引用及扣論點分析：亞里士多德曾說：“整體大于部分之和?！边@句話揭示了合作的真諦——通過集體的努力，團隊可以實現比單個成員簡單相加更宏大的目標。

事例一：在古代，眾多工匠合力建造的萬里長城，不僅是軍事防御工程的奇跡，也是合作精神的象征。

事例二：現代科技界的一個例子是國際大型強子對撞機項目（LHC），全球數千名科學家合作，最終發現了希格斯玻色子，這是單一研究所無法完成的壯舉。

或許正是這些協作的經歷，讓人類學會了集思廣益，共同解決問題；或許正是這樣的團結互助，使得我們能夠在逆境中突破重圍；但是，如果缺乏了合作，我們的潛能將受到限制，許多歷史性的進步也無從談起。

比喻：合作如同一支樂隊中的每個樂器，只有協調一致才能演奏出動人的樂章。

結論句：因此，我們應當認識到合作的價值，并在日常生活中積極實踐合作的精神，以共同創造更加輝煌的未來。

范文：

標題：百花園中，各自芬芳

開頭示例：

引入：在春日暖陽之下，公園一隅的兩株植物引起了我的注意。一株是經過精心設計的、顏色統一的塑料花，另一株則是自然生長、色彩斑斕的野花。它們在同一片土地上以截然不同的方式訴說著生命的故事。展開：陽光透過參差的樹梢，斑駁地照在那兩株植物上。假花靜靜地立在那里，無風也無動，仿佛一切熱鬧與它們無關；而真花卻在微風中輕輕搖曳，似乎在低語著什么。這場景如同一幅生動的對比畫卷，讓人不由自主地駐足思考。深化：我忽然明白，真正的美并非來自于表面的統一和完美，而是源于內在的多樣性和獨特性。正如那野花，雖不整齊，卻各有其姿，自在綻放。

主體段一：

分論點：尊重個體價值能夠激發社會的創造力和活力。闡釋句：每個人都擁有獨特的個性和才能，這些差異性正是推動社會進步和創新的原動力。引用及扣論點分析：正如孔子所言：“三人行，必有我師焉。"每個人都有值得我們學習的地方，這種包容和互相學習的態度促進了知識和智慧的交流。事例一：《清明上河圖》展示了北宋時期汴京街頭的繁華景象，商販、工匠、文人、百姓等各色人物在市井之中展現了各自的生活方式，反映了一個多元共存的社會。事例二：斯坦福大學鼓勵學生跨學科學習，不同領域的知識交融孕育了許多創新創業的想法。或許正是這些不同的思考方式和文化背景，為我們打開了解決問題的新視角；或許正是這些獨立的聲音，讓世界變得更加豐富多彩；但是，如果忽視了這些差異，我們的世界將變得單調乏味。比喻：社會猶如一首交響曲，需要不同樂器的獨特音色來共同譜寫美妙的旋律。結論句：只有尊重并發揮每個個體的獨特性，整個社會才能和諧發展，充滿活力。

主體段二：

分論點：多樣化是自然界和人類社會持續進化的基礎。闡釋句：從生態多樣性到文化多樣性，每一種差異都為系統的穩定性和適應性提供了重要的保障。比喻：生態系統如一張巨網，每一個生物種群都是網上的節點，缺一不可。事例一：達爾文在《物種起源》中提到，生物多樣性是自然選擇的結果，也是物種適應環境變化的關鍵。事例二：盧浮宮博物館收藏了世界各地的藝術珍品，成為文化交流的重要平臺，讓全世界的文明互鑒互學。事例三：中國的春節各地都有不同的慶祝方式，這些多樣的風俗習慣構成了中華文化的豐富性?；蛟S每一種生活方式、每一種思維模式都是寶貴的資源，為我們提供了無限的可能性；或許正是這些不同，讓我們有機會去探索未知；但是，一旦失去了這種多樣性，我們的世界將變得索然無味。引用及扣論點分析：達芬奇曾說：“簡單是最終的復雜?！比欢谶@看似簡單的背后，是無數個復雜的存在相互交織、支撐著整個世界。結論句：因此，維護和促進多樣性的共生共存，是我們共同的責任和追求。

主體段三：

分論點：忽視多樣性會導致生態系統和社會發展的退化。闡釋句：單一化的趨勢會削弱系統的復原力，使生態系統和社會發展面臨風險。事例一：歷史上的瑪雅文明由于過度依賴單一的玉米農業而導致資源枯竭，終究未能持續發展。事例二：諾基亞公司因未能及時適應智能手機時代的多樣化需求而逐漸失去市場領導地位。引用及扣論點分析：賈雷德·戴蒙德在《崩潰》一書中分析了多個古代社會的興衰歷史，指出缺乏多樣性是導致社會脆弱的重要因素。