小班洗洗小手講衛(wèi)生演講人：日期:目錄02正確洗手方法分解01洗手重要性認(rèn)知03日常習(xí)慣培養(yǎng)策略04教學(xué)活動設(shè)計(jì)要點(diǎn)05環(huán)境支持系統(tǒng)建設(shè)06家園共育機(jī)制01PART洗手重要性認(rèn)知病菌對健康的影響不洗手容易帶上細(xì)菌、病毒等，引發(fā)腹瀉、感冒、肺炎等常見疾病。病菌導(dǎo)致疾病病菌感染可能影響營養(yǎng)吸收，進(jìn)而影響身體正常發(fā)育。影響身體發(fā)育帶有病菌的手觸摸公共設(shè)施，容易傳播疾病，威脅他人健康。威脅公共衛(wèi)生接觸傳播的常見場景觸摸公共物品如門把手、電梯按鈕、玩具等，容易沾染病菌。01接觸分泌物如鼻涕、口水、痰等，這些分泌物可能含有病菌。02接觸污染物品如垃圾、錢幣、寵物等，都可能帶有病菌。03洗手防護(hù)的關(guān)鍵作用保護(hù)健康洗手是預(yù)防疾病的重要措施，能保護(hù)自己和他人免受病菌侵害。03使用肥皂和流動水能有效殺滅手上的病菌。02殺菌消毒去除污物洗手能去除手上大部分污物和病菌，減少感染風(fēng)險(xiǎn)。0102PART正確洗手方法分解七步洗手法步驟第一步：洗手掌。流水濕潤雙手，涂抹肥皂或洗手液，掌心相對，手指并攏相互揉搓。第二步：洗背側(cè)指縫。手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進(jìn)行。第三步：洗掌心側(cè)指縫。掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓。第四步：洗指背。彎曲手指關(guān)節(jié)，在掌心揉搓，雙手交換進(jìn)行。第五步：洗拇指。一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行。第六步：洗指尖。彎曲手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行。第七步：洗手腕、手臂。揉搓手腕、手臂，雙手交換進(jìn)行。洗手時(shí)間與水溫要求每次洗手應(yīng)至少持續(xù)20秒以上，以確保徹底清潔。洗手時(shí)間水溫應(yīng)適宜，過熱或過冷都可能導(dǎo)致皮膚受刺激或無法有效清潔。水溫要求常見錯(cuò)誤動作糾正未充分濕潤雙手應(yīng)確保雙手充分濕潤，避免直接使用肥皂或洗手液。遺漏指尖、指縫等易臟部位沖洗不徹底應(yīng)特別注意清洗指尖、指縫等易藏污納垢的部位。應(yīng)確保雙手沖洗干凈，無肥皂殘留，避免殘留物對皮膚造成刺激。12303PART日常習(xí)慣培養(yǎng)策略固定洗手場景提醒環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)干凈、整潔的洗手環(huán)境，讓幼兒感受到洗手的重要性。03在洗手池旁張貼明顯的洗手標(biāo)識，如洗手圖示、洗手步驟等。02洗手區(qū)域標(biāo)識關(guān)鍵時(shí)刻洗手在吃飯前、上廁所后、玩耍后等關(guān)鍵時(shí)刻提醒幼兒洗手。01趣味記憶口訣設(shè)計(jì)洗手口訣創(chuàng)作或選用簡短、易記的洗手口訣，如“手心手背搓一搓，手指縫里也要搓”等。01兒歌配樂將洗手口訣配上兒歌或音樂，讓幼兒在唱歌中學(xué)會洗手。02動作示范通過動作示范和模仿，幫助幼兒理解并記憶洗手口訣。03洗手成果可視化激勵在洗手池上方或附近設(shè)置展示區(qū)，展示幼兒洗手的成果，如干凈的手、潔白的泡沫等。洗手成果展示設(shè)立洗手獎勵機(jī)制，如洗手后獲得貼紙、玩具等獎勵，激發(fā)幼兒洗手的積極性。獎勵機(jī)制及時(shí)表揚(yáng)幼兒的洗手行為，鼓勵幼兒堅(jiān)持洗手習(xí)慣。表揚(yáng)與鼓勵04PART教學(xué)活動設(shè)計(jì)要點(diǎn)細(xì)菌觀察小實(shí)驗(yàn)使用顯微鏡觀察細(xì)菌的形態(tài)和數(shù)量，讓孩子們直觀地了解細(xì)菌的存在。顯微鏡觀察細(xì)菌培養(yǎng)細(xì)菌危害講解讓孩子們在培養(yǎng)皿中進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)，觀察細(xì)菌的生長和繁殖過程。通過圖片和動畫等形式，向孩子們介紹細(xì)菌的危害和預(yù)防方法。洗手兒歌創(chuàng)編教學(xué)兒歌表演讓孩子們跟著音樂的節(jié)奏表演洗手兒歌，加深對洗手步驟的記憶。03通過示范和講解，讓孩子們了解洗手的正確步驟和要點(diǎn)。02洗手動作示范洗手兒歌創(chuàng)作引導(dǎo)孩子們一起創(chuàng)作洗手兒歌，歌曲內(nèi)容應(yīng)簡單易懂，能夠引導(dǎo)孩子們正確洗手。01洗手闖關(guān)互動游戲洗手闖關(guān)游戲設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一款洗手闖關(guān)游戲，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固洗手知識。01洗手知識問答在游戲中穿插洗手知識問答環(huán)節(jié)，讓孩子們在游戲的同時(shí)鞏固所學(xué)知識。02洗手習(xí)慣養(yǎng)成通過游戲和互動，讓孩子們養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，提高衛(wèi)生意識。0305PART環(huán)境支持系統(tǒng)建設(shè)在洗手間或教室內(nèi)設(shè)置明顯洗手區(qū)標(biāo)識，幫助小班孩子快速定位。洗手區(qū)位置標(biāo)識使用形象、生動的圖案或顏色，引導(dǎo)小班孩子進(jìn)入洗手區(qū)。洗手區(qū)引導(dǎo)標(biāo)識在洗手區(qū)張貼簡單易懂的洗手規(guī)則，如“洗手要排隊(duì)”、“節(jié)約用水”等。洗手區(qū)規(guī)則標(biāo)識洗手區(qū)標(biāo)識可視化洗手材料適幼配置選擇溫和、無刺激的兒童專用洗手液，確保小班孩子使用安全。洗手液擦手用品洗手盆高度提供柔軟、吸水性好的擦手紙或毛巾，方便小班孩子擦干雙手。洗手盆高度適中，方便小班孩子獨(dú)立洗手，避免濺水。洗手流程圖示優(yōu)化在洗手區(qū)墻面或洗手盆上方張貼清晰的洗手流程圖，指導(dǎo)小班孩子按照正確步驟洗手。洗手流程圖將洗手流程分解為多個(gè)步驟，并配以形象、生動的插圖，幫助小班孩子更好地理解每個(gè)步驟。洗手步驟分解圖010206PART家園共育機(jī)制家庭洗手習(xí)慣追蹤觀察記錄家長記錄孩子每天洗手的次數(shù)和方式，以及是否使用了肥皂或洗手液。01洗手環(huán)境檢查檢查家庭洗手設(shè)施是否完備，如是否有流動水、肥皂或洗手液等。02洗手方法指導(dǎo)家長示范正確的洗手方法，并引導(dǎo)孩子模仿。03親子洗手任務(wù)打卡與孩子一起制定每天洗手的計(jì)劃，如洗手時(shí)間、次數(shù)和方式等。設(shè)定任務(wù)家長每天記錄孩子完成洗手任務(wù)的情況，并給予適當(dāng)?shù)莫剟詈凸膭?。打卡記錄鼓勵孩子分享洗手的過程和感受，增強(qiáng)親子互動和溝通?；臃窒硐词殖晒故窘涣髟诩彝ブ性O(shè)置洗手成果展示區(qū)，展