2024年江西省南昌經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)昌北三中中考模擬(六)歷史試卷_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2024年江西省南昌經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)昌北三中中考模擬(六)歷史試卷

一、選擇題(★★★)1.從距今4300年前起,黃河流域的陶寺先民創(chuàng)造出燦爛文明城市、宮城與宮殿、王墓、觀象臺(tái),宣示王權(quán)的禮器、銅器、文字,以及中華民族的精神圖騰——龍,都出現(xiàn)在了晉南大地。對(duì)陶寺遺址解讀正確的是()

A.多元一體格局已形成B.具備了早期國(guó)家形態(tài)C.處于舊石器時(shí)代階段D.分封制度進(jìn)一步完善(★★★)2.如圖在江西新干出土的商代文物“雙面神人青銅頭像”,上管下銎,禮天通地,是祭祀溝通神靈的“神器”。它可以反映我國(guó)()

A.早期國(guó)家高度發(fā)達(dá)的文明B.原始社會(huì)晚期的社會(huì)發(fā)展水平C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化D.春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)工具的發(fā)展水平(★★★)3.學(xué)習(xí)歷史要學(xué)會(huì)尋找共同點(diǎn)。修筑秦長(zhǎng)城和開(kāi)通大運(yùn)河產(chǎn)生的影響的共同點(diǎn)是()

A.促進(jìn)了南北交流B.有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.激化了階級(jí)矛盾D.削弱了諸侯國(guó)勢(shì)力(★★★)4.沿著這條絲綢之路,中國(guó)的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳,西方的毛皮、汗血馬、石榴、葡萄、核桃、胡蘿卜等瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、雕塑等也紛紛東來(lái)。材料說(shuō)明絲綢之路()

A.中國(guó)輸入西方的主要有絲綢和文化B.西方傳入中國(guó)的主要有農(nóng)產(chǎn)品和技術(shù)C.得益于鹽鐵官營(yíng)的推行而開(kāi)辟D.加強(qiáng)了中外交往經(jīng)濟(jì)和文化交流(★★★)5.這座城市展現(xiàn)東晉南朝時(shí)期發(fā)生的歷史活動(dòng)和圖景,勾勒設(shè)計(jì)“一座城市、亂世激蕩三百年”“一番開(kāi)發(fā),從此奠基千余年”“一種趨勢(shì),收拾河山又統(tǒng)一”。這個(gè)城市是()

A.洛陽(yáng)B.建康C.開(kāi)封D.大都(★★)6.菲律賓呂宋島海域西班牙大帆船“圣·迭戈號(hào)”沉船(1600年),福建平潭海域碗礁一號(hào)沉船,越南海域頭頓沉船(約1690年),印度尼西亞海域荷蘭東印度公司商船“哥德馬爾森號(hào)”(1752年)“泰興號(hào)”沉船(約1822年)等,都打撈出水了大量中國(guó)瓷器。說(shuō)明這一時(shí)期()

A.政治外交榮耀B.文化廣泛傳播C.手工業(yè)繁榮興盛D.航海技術(shù)發(fā)達(dá)(★★★)7.下列選項(xiàng)中,對(duì)應(yīng)正確的是

A.張仲景——“醫(yī)圣”——?jiǎng)?chuàng)編出了“五禽戲”B.杜甫——“詩(shī)仙”——詩(shī)歌反映了歷史的真情實(shí)況C.畢昇——發(fā)明活字印刷術(shù)——推動(dòng)人類作戰(zhàn)方式的巨大變化D.宋應(yīng)星——《天工開(kāi)物》——“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”(★★★)8.西方的商品,鴉片與文化在堅(jiān)船利炮的掩護(hù)下,如潮水般涌入中國(guó)。反抗外來(lái)侵略,爭(zhēng)取民族獨(dú)立和追隨世界近代化潮流這個(gè)時(shí)代的新課題。標(biāo)志這個(gè)“新課題”開(kāi)始的重大事件使()

A.中國(guó)的外交被西方控制B.中國(guó)第一次被西方國(guó)家打敗C.中國(guó)開(kāi)始向西方學(xué)習(xí)技術(shù)D.中國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生根本變化(★★)9.對(duì)如表數(shù)據(jù)的解讀,正確的是()主要西方國(guó)家在華銀行設(shè)立情況統(tǒng)計(jì)表(單位:家)

期間英國(guó)法國(guó)德國(guó)俄國(guó)美國(guó)日本1894年前162421895—191351511155331914—1930Π1340103

A.列強(qiáng)對(duì)華資本輸出日益加劇B.西方各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不平衡C.外國(guó)資本完全掌控中國(guó)金融D.一戰(zhàn)期間外國(guó)資本投入減少(★★★)10.李大釗發(fā)表《布爾什維主義的勝利》等文章,盛贊十月革命“是世界革命的新紀(jì)元,是人類覺(jué)醒的新紀(jì)元”,熱烈歡呼“將來(lái)的環(huán)球,必是赤旗的世界”。這反映出李大釗()

A.傳播馬克思主義B.高舉科學(xué)大旗C.普及報(bào)刊雜志D.發(fā)展工人運(yùn)動(dòng)(★★★)11.下邊三大戰(zhàn)役示意圖中,B處戰(zhàn)役為()

A.遼沈戰(zhàn)役B.淮海戰(zhàn)役C.平津戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役(★★)12.“15歲那年(注:1956年),當(dāng)時(shí)村里的周吉中老師生病,要我去芝峰那邊代課,可是那時(shí)已組織生產(chǎn)合作社,我給隊(duì)里管賬務(wù),所以隊(duì)長(zhǎng)郭承欣不同意我去代課,使我失去了一個(gè)機(jī)會(huì)。”材料中的“組織生產(chǎn)合作社”是指()

A.土地改革B.農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造C.人民公社化運(yùn)動(dòng)D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制(★★)13.從“泥房”到“生態(tài)人居房”,從“有房住”到“住好房”……經(jīng)過(guò)歷史的歲月中國(guó)人發(fā)生著一場(chǎng)又一場(chǎng)的“居住革命”。材料說(shuō)明人們()

A.生活質(zhì)量不斷提高B.休閑生活豐富多彩C.消費(fèi)總量不斷增長(zhǎng)D.生活環(huán)境巨大變化(★★)14.他設(shè)想,如果把水分割成越來(lái)越小的水滴,最終會(huì)是再也沒(méi)法分割的“水粒”。他把這種沒(méi)法再分割的粒子稱為原子,希臘語(yǔ)的意思就是“不可分割”。“他”是()

A.德謨克利特B.蘇格拉底C.柏拉圖D.亞里斯多德(★★★)15.如下圖這種制度是()

A.古印度的種姓制度B.古希臘城邦的特點(diǎn)C.日本中央集權(quán)制度D.古羅馬的行政架構(gòu)(★★)16.莎士比亞在《奧賽羅》中有這樣一段話:“我們變成這樣那樣,全在于我們自己,我們的身體就像一座園腳,我們的意志是這園圃里的園了。讓它荒廢不治也好,把它辛勤耕墾也好,那權(quán)力都在于我們的意志。”這段話表現(xiàn)的思想是()

A.封建主義思想B.人文主義思想C.主權(quán)在民思想D.平等自由思想(★★★)17.有學(xué)者評(píng)價(jià),在19世紀(jì)第一個(gè)四分之一的時(shí)間里,拿破侖就是歐洲,玻利瓦爾就是美洲。拿破侖和玻利瓦爾共同點(diǎn)是()

A.維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一B.推進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步C.打擊了封建勢(shì)力D.摧毀了殖民統(tǒng)治(★★)18.如表人物簡(jiǎn)介推介的人物是()

人物簡(jiǎn)介

國(guó)籍:美國(guó)

個(gè)人成就:發(fā)明了耐用的白熾燈泡等;建立了美國(guó)第一座火力發(fā)電站

A.牛頓B.達(dá)爾文C.愛(ài)迪生D.瓦特(★★★)19.為解決就業(yè)問(wèn)題,美國(guó)政府先后成立“聯(lián)邦緊急救濟(jì)署”和“土木工程署”等機(jī)構(gòu),撥付資金興建公共工程。這個(gè)計(jì)劃幫助400多萬(wàn)人在臨時(shí)項(xiàng)目中找到了工作,截至1935年,工程署共支出33億美元扶持了34599項(xiàng)工程計(jì)劃。材料表明,羅斯福新政()

A.解決了美國(guó)社會(huì)的根本矛盾B.形成了高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)C.減少了聯(lián)邦政府的財(cái)政開(kāi)支D.發(fā)揮了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的職能(★★★)20.20世紀(jì)80年代末90年代初,隨著歐盟、中國(guó)、俄羅斯、日本等具備較強(qiáng)綜合實(shí)力的國(guó)家聯(lián)盟或國(guó)家在國(guó)際和地區(qū)事務(wù)中發(fā)揮著重要作用,推動(dòng)世界的發(fā)展趨勢(shì)。但受霸權(quán)主義等因素的沖擊,多極化格局的形成過(guò)程仍然是漫長(zhǎng)且曲折的()

A.兩極化B.多極化C.全球化D.同盟化二、綜合題(★★★)21.橋與歷史相關(guān)聯(lián)。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。(1)史料有實(shí)物史料、文獻(xiàn)史料、圖像史料和口述史料等類型。據(jù)此,指出“趙州橋”的史料類型。這一史料可用于研究隋朝歷史的什么內(nèi)容?(2)根據(jù)材料,指出圖4所示“武漢長(zhǎng)江大橋”與圖3所示“盧溝橋”建造特點(diǎn)的不同之處。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析兩者分別與哪一史事相關(guān)。(3)以“中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史與橋梁”為主題進(jìn)行研究,你會(huì)選擇材料中哪座橋?請(qǐng)說(shuō)明理由。三、材料題(★★★)22.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料簽署各方深信,“徹底戰(zhàn)勝敵人”是捍衛(wèi)“生命、自由、獨(dú)立和宗教自由”的基礎(chǔ),不僅對(duì)自己國(guó)家如此,對(duì)其他國(guó)家也是如此。各國(guó)代表紛紛宣言參與“共合同斗爭(zhēng)”,抗擊妄圖稱霸世界的邪惡勢(shì)力。——《紐約時(shí)報(bào)》1942年1月3日《美國(guó)、英國(guó)、蘇聯(lián)、中國(guó)和其他22個(gè)國(guó)家聯(lián)合簽署戰(zhàn)爭(zhēng)協(xié)定》命中注定的三巨頭,羅斯福、丘吉爾和斯大林塑造未來(lái)——尚未大相徑庭卻又同樣手握重權(quán)的人。——《紐約時(shí)報(bào)》1943年11月21日美軍譜寫(xiě)馬金和塔拉瓦史詩(shī)。——《紐約時(shí)報(bào)》1943年12月4日蘇聯(lián)紅軍的一如既往的勇猛。——《紐約時(shí)報(bào)》1944年7月23日中國(guó)為戰(zhàn)爭(zhēng)勝利做出四大貢獻(xiàn)——《紐約時(shí)報(bào)》1944年2月20日(1)材料中“美國(guó)、英國(guó)、蘇聯(lián)、中國(guó)和其他22個(gè)國(guó)家聯(lián)合簽署戰(zhàn)爭(zhēng)協(xié)定”的名稱是什么?(2)閱讀以上材料,圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn),并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,條理清楚。四、綜合題(★★★)23.甘蔗的種植和傳播影響社會(huì)發(fā)展。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一在甘蔗被歐洲人引種到中南美洲之后,這里成為全世界的蔗糖生產(chǎn)中心。……歷史學(xué)家將這種社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)方式的變革稱為“蔗糖革命”。……蔗糖成為真正意義上的世界商品,在美洲生產(chǎn)、在歐洲銷售。——川北稔《一粒砂糖里的世界史》(1)根據(jù)材料一、指出歐洲人通過(guò)什么方式使甘蔗成為“世界商品”的?蔗糖的“世界”性體現(xiàn)了歷史發(fā)展的什么趨勢(shì)?材料二到1775年,英國(guó)所有進(jìn)口商品中糖取代亞麻躍居第一……蔗糖貿(mào)易不僅給英國(guó)帶來(lái)巨大財(cái)富,還有成長(zhǎng)起來(lái)的商業(yè)和工業(yè)。——摘編自莉齊·克林漢姆《饑餓帝國(guó)》(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析甘蔗的種植和蔗糖的生產(chǎn)、流通對(duì)英國(guó)發(fā)展的作用。材料三

加勒比地區(qū)只存在單一型的經(jīng)濟(jì)形式,甚至有些島嶼就只有一個(gè)大型糖種植園,此外就再也沒(méi)有別的經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)。——張亞?wèn)|《試論第一帝國(guó)時(shí)期英屬加勒比美洲的種植園奴隸制》在400年當(dāng)中,約有1100萬(wàn)名奴隸從非洲被運(yùn)送到新世界,不過(guò)這個(gè)數(shù)字低估了苦難的深重程度,因?yàn)樵诜侵迌?nèi)陸捕捉的奴隸,有半數(shù)死在到海岸的路上。——湯姆·斯坦迪奇《舌尖上的歷史》(3)根據(jù)材料三、并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“新世界”是哪個(gè)洲?說(shuō)明甘蔗的種植和蔗糖的生產(chǎn)、流通及消費(fèi)對(duì)美洲和非洲分別產(chǎn)生了什么影響?(★★★)24.中華文化生生不息。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一他提出“道”的概念,指出“人法地,地法天,天法道,道法自然”,追求天人合一、這是中國(guó)古代樸素的唯物論。——摘編自高中歷史教材《中外歷史綱要(上)》(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),指出“他”代表的學(xué)派,并概括材料蘊(yùn)含的思想。材料二(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出當(dāng)時(shí)開(kāi)鑿這些石窟的目的,并分析這些很多石窟人物胡貌和漢服的結(jié)合體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的什么歷史現(xiàn)象?材料三

人物及生平稱號(hào)玄奘(602-664)唐代高僧,法相宗創(chuàng)始人,被尊稱為“三藏法師”,后世俗稱“唐僧”鑒真(688-763)唐代高僧,日本律宗初祖,亦稱“過(guò)海大師”“唐大和尚”(3)根據(jù)材料三、結(jié)合所學(xué)知識(shí),選擇一個(gè)人物,簡(jiǎn)述他為中外文化交流作出的貢獻(xiàn)。材料四民國(guó)初年,女性為爭(zhēng)取參政權(quán)利,

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