考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年廣州華商學院專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《普通高等學校學生管理規定》規定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.一年B.至退役后兩年C.至退役后一年D.兩年【答案】：C2.我國教育工作的總方向是（）。A.培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人B.必須與生產勞動相結合C.教育必須面向現代化、面向世界、面向未來D.教育必須為社會主義現代化建設服務【答案】：D3.心理健康的最終目標是（）。A.保持協調情緒B.保持人格完整C.自我實現D.和諧人際關系【答案】：B4.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.真誠守信B.平等自愿C.公平公正D.獨立自主【答案】：B5.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發展工作,堅持標準,保證質量,把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養,加強制度建設,嚴格發展程序,進行系統的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.貧困學生B.優才生C.黨的積極分子D.先進個人【答案】：C6.盡管不同歷史時期，教師職業道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現出教師職業道德的（）。A.多元化B.可變性C.差異性D.歷史繼承性【答案】：D7.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發展因素有關？（）A.生理、心理、社會性B.心理、生理、學業C.身體、心理、學業D.生理、學業、品德【答案】：A8.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“管理者”B.“評價者”C.“辦學者”D.“舉辦者”【答案】：A9.高校不僅為本地區服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現了高校服務的（）A.合作性B.專業性C.廣闊性D.直接性【答案】：C10.在高等教育研究中，不良引注主要表現為虛張聲勢和（）。A.學術穿鑿B.片面引注C.虛假署名D.自我引注【答案】：D11.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.在以自己名義發表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注B.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名C.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發表D.在研究過程大肆篡改或偽造數據【答案】：B12.教師在（）、培養人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優秀成績者,都可以獲得獎勵。A.出國深造B.為人師表C.教育教學D.愛國守法【答案】：C13.不利于大學生身心健康發展的戀愛觀是（）。A.通過戀愛改變自己的生活B.追求志同道合的愛情C.樹立愛情責任感D.擺正愛情與學習的關系【答案】：A14.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養通才的職能B.發展科學的職能C.社會服務的職能D.培養專才的職能【答案】：B15.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向對研究的負面影響，這體現了高等教育研究的（）原則。A.檢驗性B.客觀性C.公共性D.操作性【答案】：B16.在參觀了服裝博覽會后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.情景記憶B.情緒記憶C.形象記憶D.運動記憶【答案】：C17.下列選項不屬于動作技能的是（）。A.舞蹈B.書寫C.想象D.體操【答案】：C18.人格包括（）和氣質兩部分。A.品格B.個性C.性格D.能力【答案】：C19.決定高等教育事業發展規模和速度的是（A.科學技術B.文化資源C.生產力D.政治制度【答案】：C20."三個和尚沒水喝"反映的群體心理現象是（）A.社會助長B.群體模仿C.從眾D.社會惰化【答案】：D21.高校教師教學分為三個層次，最高級層次為（）。A.教給學生方法B.提升學生境界C.教給學生知識D.考試取得好成績【答案】：B22.下列關于教育行政訴訟特征的敘述中，錯誤的是（）。A.原告舉證。B.訴權專屬。C.主管確定。D.標的確指?！敬鸢浮浚篈23.了解生理和性心理的基本知識，把握正確處理同學間親密關系的技巧，屬于心理健康教育中的（）內容。A.生涯發展教育B.環境適應教育C.生命生存教育D.健康戀愛教育【答案】：D24.教育心理學研究表明，新的學習需要可以通過兩條途徑來形成。利用（）主要應考慮的就是如何使學生原有學習需要得到滿足。A.直接轉化途徑B.直接發生途徑C.間接發生途徑D.間接轉化途徑【答案】：B25.部分教師平時與學生缺乏交流溝通，不愿花力氣研究和掌握學生的思想動態，這反映了這些教師的道德現狀存在的問題是（）。A.角色意識淡化B.育人意識退化C.敬業精神弱化D.價值觀念單薄【答案】：B26.人們在真實或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而與大多數人保持一致。這種現象被稱為（）。A.感染B.服從C.從眾D.流行【答案】：C27.鍛煉法具體方式有很多，包括：練習、組織活動、遵守規章制度和（）。A.傾聽演講B.委托任務C.經典誦讀D.討論交流【答案】：B28.師德原則的基本功能的實現途徑是（）。A.教師的道德責任心B.教師個人的職業行為C.教師的道德情感D.教育事業整體利益【答案】：B29.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.對學生下命令一定要正確B.走路身體一定要端正C.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響【答案】：D30.高校課程內容的推陳出新、教學與科研的緊密結合使科研成果轉化為課程內容,科研又從教學中汲取營養,體現了高校課程的（）A.基礎性B.高深性C.前沿性D.專業性【答案】：C31.以各行各業的專門人才培養為主，培養應用型的高級專門人才的是（）。A.技能型大學B.多科性或單科性的職業性技能型院校C.綜合性的研究型大學D.多科性或單科性專業性應用型大學或學院【答案】：D32.人際關系的具體表現形式是（）。A.人際溝通B.人際互動C.親和行為D.人際交往【答案】：D33.根據維納的三維成敗歸因理論，屬于穩定的內在原因的是（）。A.努力B.運氣C.任務D.能力【答案】：D34.主張根據個人發展需要來制定高校培養目標的是（）A.興趣決定論B.社會本位論C.個人本位論D.馬克思主義關于人的全面發展學說【答案】：C35.教師在教學中的師德規范主要體現在（）。A.熱愛學生，誨人不倦B.精通業務，學而不厭C.學為人師，行為示范D.以上都是【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.有關教師道德行為善惡的認識正確的是（）。A.善惡的劃分是以動機和效果為依據B.善行是有利于他人和教育事業整體利益的行為C.惡行是不利于或有害于他人和教育事業整體利益的行為D.教師道德行為沒有性質之分【答案】：ABC37.“兩免一補”政策在實施過程中，存在的兩個問題是（）。A.城市生均補貼低于農村B.民辦學校學生無法享受補貼C.城市生均補貼高于農村D.教師在民辦和公辦學校之間流動【答案】：BC38.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）A.教育性原則B.理論聯系實際原則C.發展性原則D.客觀性原則【答案】：ABCD39.按照高等教育研究中調查采用的方式，可將調查研究法分為（）。A.訪談調查法B.調查表法C.反饋性調查法D.問卷調查法【答案】：ABD40.正義與公正的區別體現在（）。A.正義一般表示價值及其原則本身，而公正則表示根據價值及其原則來做人做事B.公正與正義是屬種關系而非種屬關系，更不是交叉關系C.兩者的語言習慣的用語也存在差別D.公正往往是根據一定的價值觀和原則、規則去行為，而正義用來陳述人類追求的善和幸?！敬鸢浮浚篈BCD41.高等學校的內部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.教授治校B.去行政化C.校長治校D.戰略規劃【答案】：BCD42.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）。A.嚴格要求學生B.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識C.嚴格要求自己D.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦【答案】：BD43.職業道德價值取向培育目的的具體表現是（）。A.樹立愛崗敬業、責權相等的道德信念B.熱愛祖國，忠誠做事C.夯實堅定的政治方向D.培養誠實守信的道德情操【答案】：ACD44.（）是職業具有的功能。A.完成當事人的社會化過程B.通過崗位成才，成為某一行業的專家C.提高家庭地位D.擁有經濟收入，獲取生活來源【答案】：ABD45.搞好課堂教學要做到（）。A.目的明確B.方法得當C.內容正確D.形式合理【答案】：ABCD46.發散思維的基本特征有（）。A.開放性B.流暢性C.變通性D.獨創性【答案】：BCD47.下列做法中，違背商業從業人員職業道德要求的是（）。A.服務員服務得好，可以按國際慣例接受一點國外顧客的小禮品B.沒有顧客時，抓緊時間看書讀報C.某顧客挑剔，與之理論D.顧客遺失物品，代為保管，等待來取【答案】：ABC48.態度與品德的習得一般經歷以下三個階段：（）A.認同B.遵從C.內化D.轉變【答案】：ABC49.總體上看，我國高等教育辦學體制改革的趨向是（）。A.進一步推進多元化高等教育辦學體制B.進一步擴大高等教育對象C.進一步提高高等教育辦學層次D.進一步改善高等教育辦學主體的合作博弈關系【答案】：ABD50.記憶的基本環節包括（）A.保持B.再認C.回憶D.識記【答案】：ABCD51.職業責任感的建立需要通過哪些途徑來實現（）。A.強化崗位規章制度B.對從業人員的活動進行監督評價C.強化職業觀念D.強調從業人員的具體職責【答案】：ACD52.基于對職業內涵的分析，我們可以看出職業具有以下特征（）。A.時代性B.同一性C.層次性D.階級性E.差異性【答案】：ABCE53.影響