2025年健康管理師（中級）健康管理師健康管理職業規劃考核試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：請從下列各題的四個選項中，選擇一個最符合題意的答案。1.健康管理師在制定健康管理計劃時，以下哪項不是首要考慮的因素？A.個體健康狀況B.個體生活方式C.個體經濟狀況D.個體心理狀況2.以下哪項不屬于健康風險評估的方法？A.問卷調查法B.生物醫學指標法C.基因檢測法D.心理測試法3.健康管理師在為個體提供健康指導時，以下哪項不是應遵循的原則？A.針對性原則B.科學性原則C.綜合性原則D.隱私性原則4.以下哪項不屬于健康管理的服務對象？A.個人B.家庭C.企業D.政府5.健康管理師在開展健康教育活動時，以下哪項不是應遵循的原則？A.客觀性原則B.實用性原則C.可行性原則D.個性化原則6.以下哪項不屬于健康管理的核心內容？A.健康風險評估B.健康指導C.健康干預D.健康保險7.健康管理師在為個體提供健康指導時，以下哪項不是應關注的內容？A.生活方式B.疾病預防C.心理健康D.美容護膚8.以下哪項不屬于健康管理的服務方式？A.面對面咨詢B.電話咨詢C.網絡咨詢D.電視咨詢9.健康管理師在開展健康教育活動時，以下哪項不是應關注的內容？A.健康知識普及B.健康技能培訓C.健康心理輔導D.健康法律法規宣傳10.以下哪項不屬于健康管理師應具備的素質？A.專業知識B.溝通能力C.團隊協作能力D.管理能力二、判斷題要求：請判斷下列各題的正誤，正確的寫“√”，錯誤的寫“×”。1.健康管理師只需具備醫學知識即可開展相關工作。（）2.健康風險評估的結果可以完全預測個體的健康狀況。（）3.健康管理師在為個體提供健康指導時，應遵循個性化原則。（）4.健康管理師只需關注個體的生理健康，無需關注其心理健康。（）5.健康管理師在開展健康教育活動時，應注重理論與實踐相結合。（）6.健康管理師只需具備良好的溝通能力即可開展相關工作。（）7.健康管理師在為個體提供健康指導時，應關注個體的生活方式。（）8.健康管理師在開展健康教育活動時，應注重個體參與度。（）9.健康管理師只需具備一定的醫學知識即可開展相關工作。（）10.健康管理師在為個體提供健康指導時，應關注個體的心理狀況。（）四、簡答題要求：請簡述健康管理師在開展健康教育活動時，如何提高參與者的積極性。五、論述題要求：結合實際案例，論述健康管理師在個體健康管理中的重要作用。六、案例分析題要求：請根據以下案例，分析健康管理師在為個體提供健康管理服務時，應采取哪些措施。案例：某個體，男性，45歲，長期吸煙，飲酒，缺乏運動，最近體檢發現血壓偏高，血糖偏高，膽固醇偏高。本次試卷答案如下：一、選擇題1.C.個體經濟狀況解析：健康管理師在制定健康管理計劃時，首先需要考慮的是個體的健康狀況、生活方式和心理狀況，而經濟狀況雖然會影響健康管理計劃的具體實施，但不是首要考慮的因素。2.D.基因檢測法解析：健康風險評估的方法主要包括問卷調查法、生物醫學指標法和心理測試法。基因檢測法雖然可以提供個體遺傳信息，但不是常規的健康風險評估方法。3.D.隱私性原則解析：健康管理師在提供健康指導時應遵循針對性、科學性和綜合性原則，而隱私性原則是確保個體信息保密的基本要求。4.D.政府解析：健康管理的服務對象主要包括個人、家庭和企業，政府作為公共管理主體，不直接作為健康管理的服務對象。5.D.個性化原則解析：健康教育活動應遵循客觀性、實用性和可行性原則，同時也要注重個性化原則，以滿足不同參與者的需求。6.D.健康保險解析：健康管理的核心內容包括健康風險評估、健康指導和健康干預，而健康保險是健康管理的一種支付方式，不屬于核心內容。7.D.美容護膚解析：健康管理師在為個體提供健康指導時應關注生活方式、疾病預防和心理健康，美容護膚不屬于健康管理的關注內容。8.D.電視咨詢解析：健康管理的服務方式包括面對面咨詢、電話咨詢和網絡咨詢，電視咨詢不屬于常規的服務方式。9.D.健康法律法規宣傳解析：健康教育活動應關注健康知識普及、健康技能培訓和健康心理輔導，健康法律法規宣傳是健康教育活動的一部分，但不是關注的主要內容。10.D.管理能力解析：健康管理師應具備專業知識、溝通能力、團隊協作能力和管理能力，其中管理能力是必備素質之一。二、判斷題1.×解析：健康管理師不僅需要具備醫學知識，還需要具備心理學、教育學、管理學等多方面的知識。2.×解析：健康風險評估的結果可以作為個體健康狀況的參考，但不能完全預測個體的健康狀況。3.√解析：健康管理師在為個體提供健康指導時，應遵循個性化原則，根據個體的具體情況制定相應的健康管理計劃。4.×解析：健康管理師在為個體提供健康指導時，應關注個體的生理健康和心理健康，兩者同等重要。5.√解析：健康管理師在開展健康教育活動時，應注重理論與實踐相結合，以提高參與者的實際操作能力。6.×解析：健康管理師不僅需要具備良好的溝通能力，還需要具備專業知識、團隊協作能力和管理能力。7.√解析：健康管理師在為個體提供健康指導時，應關注個體的生活方式，以幫助其改善生活習慣。8.√解析：健康管理師在開展健康教育活動時，應注重個體參與度，以提高教育效果。9.×解析：健康管理師只需具備一定的醫學知識即可開展相關工作，但還需要具備其他相關領域的知識。10.√解析：健康管理師在為個體提供健康指導時，應關注個體的心理狀況，以幫助其改善心理健康。四、簡答題解析：健康管理師在開展健康教育活動時，可以通過以下方式提高參與者的積極性：1.結合實際案例，使健康教育內容更加貼近生活，提高參與者的興趣。2.采用互動式教學方法，鼓勵參與者積極參與討論和實踐活動。3.設置明確的學習目標和考核標準，激發參與者的學習動力。4.提供多樣化的學習資源，滿足不同參與者的學習需求。5.關注參與者的反饋，及時調整教育內容和方式。五、論述題解析：健康管理師在個體健康管理中的重要作用主要體現在以下幾個方面：1.評估個體健康狀況：健康管理師通過健康風險評估，了解個體的健康狀況，為制定個性化的健康管理計劃提供依據。2.制定健康管理計劃：根據個體健康狀況和需求，健康管理師制定相應的健康管理計劃，包括生活方式調整、疾病預防、心理輔導等。3.提供健康指導：健康管理師為個體提供針對性的健康指導，幫助其改善生活習慣，提高健康水平。4.監測個體健康狀況：健康管理師定期監測個體健康狀況，及時調整健康管理計劃，確保個體健康目標的實現。5.促進個體自我管理：健康管理師通過教育和培訓，幫助個體掌握自我管理技能，提高其自我保健能力。六、案例分析題解析：針對上述案例，健康管理師在為個體提供健康管理服務時，應采取以下措施：1.進行全面的健康評估，了解個體的健康狀況，包括血壓、血糖、膽固醇等指標。2.與個體