2025年日語N2水平測試模擬試卷：閱讀理解技巧提升試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪個選項是“～てはいけない”的用法？A.この本は読んではいけない。B.この本は読んでいい。C.この本は読むべきだ。D.この本は読まない方がいい。2.以下哪個選項是“～てはならない”的用法？A.この本は読んではいけない。B.この本は読んでいい。C.この本は読むべきだ。D.この本は読まない方がいい。3.以下哪個選項是“～てはなるまい”的用法？A.この本は読んではいけない。B.この本は読んでいい。C.この本は読むべきだ。D.この本は読まない方がいい。4.以下哪個選項是“～てはならない”的用法？A.この本は読んではいけない。B.この本は読んでいい。C.この本は読むべきだ。D.この本は読まない方がいい。5.以下哪個選項是“～てはいけない”的用法？A.この本は読んではいけない。B.この本は読んでいい。C.この本は読むべきだ。D.この本は読まない方がいい。6.以下哪個選項是“～てはなるまい”的用法？A.この本は読んではいけない。B.この本は読んでいい。C.この本は読むべきだ。D.この本は読まない方がいい。7.以下哪個選項是“～てはならない”的用法？A.この本は読んではいけない。B.この本は読んでいい。C.この本は読むべきだ。D.この本は読まない方がいい。8.以下哪個選項是“～てはいけない”的用法？A.この本は読んではいけない。B.この本は読んでいい。C.この本は読むべきだ。D.この本は読まない方がいい。9.以下哪個選項是“～てはなるまい”的用法？A.この本は読んではいけない。B.この本は読んでいい。C.この本は読むべきだ。D.この本は読まない方がいい。10.以下哪個選項是“～てはならない”的用法？A.この本は読んではいけない。B.この本は読んでいい。C.この本は読むべきだ。D.この本は読まない方がいい。二、閱讀理解（每題3分，共30分）1.閱讀以下文章，回答問題。日本の伝統的な文化には、お茶の儀式が特に有名です。お茶の儀式は、茶道と呼ばれ、日本の美意識や精神を象徴しています。茶道は、1600年代に創始され、以來、日本の文化や生活の一部となっています。問題：（1）お茶の儀式は何と呼ばれますか？（2）お茶の儀式はどの時代に創始されましたか？（3）お茶の儀式は日本のどの文化や生活の一部となっていますか？2.閱讀以下文章，回答問題。日本の伝統的な文化には、お茶の儀式が特に有名です。お茶の儀式は、茶道と呼ばれ、日本の美意識や精神を象徴しています。茶道は、1600年代に創始され、以來、日本の文化や生活の一部となっています。問題：（1）お茶の儀式は何と呼ばれますか？（2）お茶の儀式はどの時代に創始されましたか？（3）お茶の儀式は日本のどの文化や生活の一部となっていますか？3.閱讀以下文章，回答問題。日本の伝統的な文化には、お茶の儀式が特に有名です。お茶の儀式は、茶道と呼ばれ、日本の美意識や精神を象徴しています。茶道は、1600年代に創始され、以來、日本の文化や生活の一部となっています。問題：（1）お茶の儀式は何と呼ばれますか？（2）お茶の儀式はどの時代に創始されましたか？（3）お茶の儀式は日本のどの文化や生活の一部となっていますか？4.閱讀以下文章，回答問題。日本の伝統的な文化には、お茶の儀式が特に有名です。お茶の儀式は、茶道と呼ばれ、日本の美意識や精神を象徴しています。茶道は、1600年代に創始され、以來、日本の文化や生活の一部となっています。問題：（1）お茶の儀式は何と呼ばれますか？（2）お茶の儀式はどの時代に創始されましたか？（3）お茶の儀式は日本のどの文化や生活の一部となっていますか？5.閱讀以下文章，回答問題。日本の伝統的な文化には、お茶の儀式が特に有名です。お茶の儀式は、茶道と呼ばれ、日本の美意識や精神を象徴しています。茶道は、1600年代に創始され、以來、日本の文化や生活の一部となっています。問題：（1）お茶の儀式は何と呼ばれますか？（2）お茶の儀式はどの時代に創始されましたか？（3）お茶の儀式は日本のどの文化や生活の一部となっていますか？6.閱讀以下文章，回答問題。日本の伝統的な文化には、お茶の儀式が特に有名です。お茶の儀式は、茶道と呼ばれ、日本の美意識や精神を象徴しています。茶道は、1600年代に創始され、以來、日本の文化や生活の一部となっています。問題：（1）お茶の儀式は何と呼ばれますか？（2）お茶の儀式はどの時代に創始されましたか？（3）お茶の儀式は日本のどの文化や生活の一部となっていますか？7.閱讀以下文章，回答問題。日本の伝統的な文化には、お茶の儀式が特に有名です。お茶の儀式は、茶道と呼ばれ、日本の美意識や精神を象徴しています。茶道は、1600年代に創始され、以來、日本の文化や生活の一部となっています。問題：（1）お茶の儀式は何と呼ばれますか？（2）お茶の儀式はどの時代に創始されましたか？（3）お茶の儀式は日本のどの文化や生活の一部となっていますか？8.閱讀以下文章，回答問題。日本の伝統的な文化には、お茶の儀式が特に有名です。お茶の儀式は、茶道と呼ばれ、日本の美意識や精神を象徴しています。茶道は、1600年代に創始され、以來、日本の文化や生活の一部となっています。問題：（1）お茶の儀式は何と呼ばれますか？（2）お茶の儀式はどの時代に創始されましたか？（3）お茶の儀式は日本のどの文化や生活の一部となっていますか？9.閱讀以下文章，回答問題。日本の伝統的な文化には、お茶の儀式が特に有名です。お茶の儀式は、茶道と呼ばれ、日本の美意識や精神を象徴しています。茶道は、1600年代に創始され、以來、日本の文化や生活の一部となっています。問題：（1）お茶の儀式は何と呼ばれますか？（2）お茶の儀式はどの時代に創始されましたか？（3）お茶の儀式は日本のどの文化や生活の一部となっていますか？10.閱讀以下文章，回答問題。日本の伝統的な文化には、お茶の儀式が特に有名です。お茶の儀式は、茶道と呼ばれ、日本の美意識や精神を象徴しています。茶道は、1600年代に創始され、以來、日本の文化や生活の一部となっています。問題：（1）お茶の儀式は何と呼ばれますか？（2）お茶の儀式はどの時代に創始されましたか？（3）お茶の儀式は日本のどの文化や生活の一部となっていますか？四、完形填空（每題2分，共20分）閱讀以下短文，根據上下文選擇合適的詞語填空。日本の伝統工蕓品は、その獨特な美しさと技術の高さで世界に知られています。以下の短文を読んで、空いている部分に最も適切な言葉を選んでください。日本の伝統工蕓品は、（1）____________にその技術が伝承されています。特に有名なのは、（2）____________、（3）____________、（4）____________などです。これらの工蕓品は、（5）____________の日本の文化を象徴しており、多くの観光客に愛されています。1.A.ただB.しかしC.そしてD.ただし2.A.絵畫B.漆器C.絵巻D.絵馬3.A.絵畫B.漆器C.絵巻D.絵馬4.A.絵畫B.漆器C.絵巻D.絵馬5.A.古代のB.現代のC.現在のD.伝統の五、閱讀理解（每題3分，共30分）閱讀以下文章，回答問題。日本の食文化は、その多様性と獨特な味わいで世界に知られています。日本の料理は、季節の食材を大切にし、調理法も多様です。以下の文章を読んで、問題に答えてください。日本の料理は、季節の食材を大切にしています。春には新鮮な野菜や魚介類、夏には冷たいおにぎりやお好み焼き、秋には味わい深い栗やリンゴ、冬には溫かい味噌汁や鍋料理が人気です。これらの料理は、日本の食文化の特徴をよく示しています。問題：（1）日本の料理はどの季節の食材を大切にしていますか？（2）夏に人気のある料理は何ですか？（3）秋に味わい深い料理は何ですか？（4）冬に溫かい料理は何ですか？（5）日本の料理はどのような特徴がありますか？六、翻譯（每題5分，共30分）將以下句子翻譯成日語。1.中國の料理は、その多様性と獨特な味わいで世界に知られています。2.日本の文化は、その歴史と伝統に根差しています。3.伝統工蕓品は、その技術と美しさで世界に知られています。4.日本の自然は、その美しさと豊かさで有名です。5.日本の教育は、その質と実踐性で評価されています。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：選項A“この本は読んではいけない”表示“這本書不能讀”，符合“～てはいけない”的用法，表示禁止做某事。2.B解析：選項B“この本は読んでいい”表示“這本書可以讀”，符合“～ていい”的用法，表示可以做某事。3.C解析：選項C“この本は読むべきだ”表示“這本書應該讀”，符合“～べきだ”的用法，表示應該做某事。4.A解析：選項A“この本は読んではいけない”表示“這本書不能讀”，符合“～てはいけない”的用法，表示禁止做某事。5.D解析：選項D“この本は読まない方がいい”表示“最好不要讀這本書”，符合“～ない方がいい”的用法，表示最好不要做某事。6.A解析：選項A“この本は読んではいけない”表示“這本書不能讀”，符合“～てはいけない”的用法，表示禁止做某事。7.B解析：選項B“この本は読んでいい”表示“這本書可以讀”，符合“～ていい”的用法，表示可以做某事。8.A解析：選項A“この本は読んではいけない”表示“這本書不能讀”，符合“～てはいけない”的用法，表示禁止做某事。9.D解析：選項D“この本は読まない方がいい”表示“最好不要讀這本書”，符合“～ない方がいい”的用法，表示最好不要做某事。10.A解析：選項A“この本は読んではいけない”表示“這本書不能讀”，符合“～てはいけない”的用法，表示禁止做某事。二、閱讀理解1.（1）茶道（2）1600年代（3）日本の文化や生活解析：根據文章內容，第一問直接找到“お茶の儀式は茶道と呼ばれ”得出答案；第二問找到“茶道は1600年代に創始され”得出答案；第三問找到“以來、日本の文化や生活の一部となっています”得出答案。2.（1）茶道（2）1600年代（3）日本の文化や生活解析：與第一題相同，根據文章內容直接找到答案。3.（1）茶道（2）1600年代（3）日本の文化や生活解析：與第一題相同，根據文章內容直接找到答案。4.（1）茶道（2）1600年代（3）日本の文化や生活解析：與第一題相同，根據文章內容直接找到答案。5.（1）茶道（2）1600年代（3）日本の文化や生活解析：與第一題相同，根據文章內容直接找到答案。6.（1）茶道（2）1600年代（3）日本の文化や生活解析：與第一題相同，根據文章內容直接找到答案。7.（1）茶道（2）1600年代（3）日本の文化や生活解析：與第一題相同，根據文章內容直接找到答案。8.（1）茶道（2）1600年代（3）日本の文化や生活解析：與第一題相同，根據文章內容直接找到答案。9.（1）茶道（2）1600年代（3）日本の文化や生活解析：與第一題相同，根據文章內容直接找到答案。10.（1）茶道（2）1600年代（3）日本の文化や生活解析：與第一題相同，根據文章內容直接找到答案。三、完形填空1.A解析：根據上下文，這里需要表示“只是”，所以選擇A。2.B解析：根據上下文，這里需要表示“漆器”，所以選擇B。3.C解析：根據上下文，這里需要表示“絵巻”，所以選擇C。4.D解析：根據上下文，這里需要表示“絵馬”，所以選擇D。5.D解析：根據上下文，這里需要表示“傳統的”，所以選擇D。四、閱讀理解1.（1）季節の食材（2）おにぎりやお好み焼き（3）栗やリンゴ（4）味噌汁や鍋料理（5）多様性と獨特な味わい解析：根據文章內容，第一問找到“季節の食材を大切にしています”得出答案；第二問找到“夏には冷たいおにぎりやお好み焼きが人気です”得出答案；第三問找到“秋には味わい深い栗やリンゴが楽しめます”得出答案；第四問找到“冬には溫かい味噌汁や鍋料理が人気です”得出答案；第五問總結文章內容，得出答案。2.（1）季節の食材（2）おにぎりやお好み焼き（3）栗やリンゴ（4）味噌汁や鍋料理（5）多様性と獨特な味わい解析：與第一題相同，根據文章內容直接找到答案。3.（1）季節の食材（2）おにぎりやお好み焼き（3）栗やリンゴ（4）味噌汁や鍋料理（5）多様性と獨特な味わい解析：與第一題相同，根據文章內容直接找到答案。4.（1）季節の食材（2）おにぎりやお好み焼き（3）栗やリンゴ（4）味噌汁や鍋料理（5）多様性と獨特な味わい解析：與第一題相同，根據文章內容直接找到答案。5.（1）季節の食材（2）おにぎりやお好み焼き（3）栗やリンゴ（4）味噌汁や鍋料理（5）多様性と獨特な味わい解析：與第一題相同，根據文章內容直接找到答案。6.（1）季節の食材（2）おにぎりやお好み焼き（3）栗やリンゴ（4）味噌汁や鍋料理（5）多様性と獨特な味わい解析：與第一題相同，根據文章內容直接找到答案。7.（1）季節の食材（2）おにぎりやお好み焼き（3）栗やリンゴ（4）味噌汁や鍋料理（5）多様性と獨特な味わい解析：與第一題相同，根據文章內容直接找到答案。8.（1）季節の食材（2）おにぎりやお好み焼き（3）栗やリンゴ（4）味噌汁や鍋料理（5）多様性と獨特な味わい解析：與第一題相同，根據文章內容直接找到答案。9.（1）季節の食材（2）おにぎりやお好み焼き（3）栗やリンゴ（