PAGEPAGE12025年5月8日湖南省煙草系統面試真題及答案解析第一題：當前基層調研應緊密貼近基層實際、貼近人民群眾，并著重關注調研方法的運用。現有甲、乙、丙三人的觀點：甲提出，基層調研除采用常規方式外，還需開展暗訪調研；乙認為，應將突擊檢查作為重要的調研手段；丙則指出，當前基層面臨調研接待任務繁重的問題。請談談你對上述三種意見的看法？[參考答案]各位考官，基層調研是了解社情民意、推動工作落實的重要手段，甲、乙、丙三人的觀點從不同角度反映了當前基層調研工作的現狀與需求，值得深入探討與思考。?第一，甲提出開展暗訪調研具有積極意義但需規范實施。暗訪調研能夠有效突破常規調研中可能存在的“迎檢式”接待、“盆景式”展示等問題，讓調研人員以更真實的視角了解基層實際情況。例如，在調研基層煙草專賣政策落實情況時，通過暗訪零售商戶，可以直接掌握政策執行是否到位、是否存在違規操作等真實信息，避免因提前通知導致的信息失真。然而，暗訪調研也存在一定局限性，若缺乏科學規劃和嚴格規范，可能會干擾基層正常工作秩序，甚至引發基層工作人員的誤解和抵觸情緒。因此，在開展暗訪調研時，應明確調研目的和范圍，制定詳細的調研方案，確保調研過程合法合規、客觀公正，同時做好與基層單位的事后溝通解釋工作，將暗訪調研作為常規調研的有益補充，而非替代手段。?第二，乙主張將突擊檢查作為重要調研手段有利有弊。突擊檢查能夠在短時間內發現基層工作中存在的問題，具有較強的震懾力，有助于督促基層單位時刻保持工作的嚴謹性和規范性。在煙草系統基層調研中，突擊檢查煙草種植技術推廣、煙葉收購流程等工作，能夠及時發現是否存在技術落實不到位、收購環節違規等情況。但過度依賴突擊檢查，可能會使基層單位陷入“疲于應付檢查”的狀態，將大量精力放在應對檢查上，反而忽視了日常工作的質量提升和長遠發展規劃。此外，突擊檢查獲取的信息可能具有片面性，無法全面反映基層工作的全貌。因此，應合理運用突擊檢查手段，將其與定期調研、專項調研等方式相結合，在發現問題的同時，注重幫助基層單位分析問題根源，制定整改措施，推動基層工作持續改進。?第三，丙指出基層調研接待任務繁重這一問題不容忽視。當前，各類調研活動頻繁，基層單位往往需要投入大量人力、物力和時間用于接待，這不僅增加了基層工作負擔，還可能導致基層工作人員無法將主要精力放在實際工作上，影響工作效率和質量。同時，過多的調研接待也容易滋生形式主義，部分調研活動走馬觀花、流于表面，無法真正解決基層實際問題。要解決這一問題，需要從源頭入手，上級部門應加強調研統籌規劃，整合重復、交叉的調研項目，減少不必要的調研活動；優化調研方式，充分運用大數據、信息化手段，提高調研效率，減少實地調研頻次；建立調研反饋和成果運用機制，確保調研能夠切實為決策提供依據，避免為了調研而調研，切實為基層減負。?第四，基層調研工作需要綜合考量各方因素，科學合理地運用多種調研方法，在保證調研真實性和有效性的同時，充分考慮基層實際情況，避免給基層增加過多負擔，真正實現通過調研發現問題、解決問題，推動基層工作高質量發展。第二題：在一個拳擊賽場上，一邊是智能手機，他的胳膊很強壯；另外一邊兒是一本很破碎的書，他的胳膊很細小，腿也很細。他們在打拳擊。請給漫畫擬定標題，并談談你的看法？[參考答案]各位考官，這幅漫畫通過智能手機與破碎書本擬人化進行拳擊對抗的形象，極具諷刺意味和現實警示意義。我為這幅漫畫擬定的標題是《虛擬與現實的失衡之戰》。以下我將談談對這幅漫畫的看法。?第一，漫畫直觀展現了數字化時代的社會現象。智能手機代表著當下蓬勃發展的數字科技和虛擬世界，其強壯的胳膊象征著數字技術在信息傳播、娛樂社交等方面強大的影響力和吸引力；而破碎的書本則代表傳統的紙質閱讀和知識獲取方式，細小的胳膊和腿暗示其在數字化浪潮沖擊下的式微與弱勢地位。在現實生活中，越來越多的人沉迷于手機中的短視頻、社交媒體等虛擬內容，花費大量時間在碎片化娛樂和社交互動上，而靜下心來閱讀紙質書籍、進行深度思考的人卻日益減少。這種現象反映出數字技術的發展在豐富人們生活的同時，也對傳統的知識傳承和學習方式帶來了巨大挑戰。?第二，過度依賴數字技術存在諸多弊端。從個人發展角度看，過度沉迷手機等數字設備，會導致注意力分散、思維碎片化，影響深度思考和知識體系構建能力。例如，許多人習慣通過手機獲取碎片化信息，難以長時間專注閱讀一本完整的書籍，無法進行系統性學習，長此以往，個人的認知水平和學習能力將受到限制。從社會文化層面而言，紙質書籍承載著人類的智慧和文化傳承，閱讀書籍是文化傳承和創新的重要方式。當傳統閱讀被邊緣化，可能會導致文化傳承的斷層，影響社會文化的多樣性和深度發展。此外，過度依賴虛擬社交，還會使人際關系變得疏離和表面化，削弱現實生活中的情感交流和人際交往能力。?第三，應尋求數字技術與傳統學習的平衡之道。一方面，我們要充分利用數字技術的優勢，將其作為學習和獲取知識的工具。例如，利用在線學習平臺獲取優質教育資源，借助電子書拓寬閱讀范圍，提高學習效率。另一方面，不能忽視傳統閱讀和深度思考的重要性，要主動培養閱讀紙質書籍的習慣，定期安排時間進行系統性學習，在閱讀中沉淀知識、啟迪智慧。學校和社會也應發揮積極作用，通過開展讀書活動、營造書香氛圍等方式，引導人們重視傳統閱讀；同時，加強對數字內容的監管和引導，鼓勵開發更多優質的數字學習資源，促進數字技術與傳統學習方式相互融合、共同發展，讓人們在享受數字技術便利的同時，不丟失傳統學習方式的精髓。?第四，這幅漫畫提醒我們在數字化時代，要保持清醒的頭腦，正確看待數字技術與傳統學習方式的關系，避免在虛擬與現實的天平上過度傾斜，努力實現二者的平衡，從而更好地促進個人成長和社會文化的繁榮發展。第三題：煙草采收完畢后，農田處于閑置狀態。為充分利用土地資源，發展復合經濟作物，現需開展前期調研工作。請闡述本次調研需涵蓋的具體內容，并說明將如何展開？[參考答案]各位考官，為充分利用煙草采收后閑置的農田資源，開展復合經濟作物種植，前期調研工作至關重要。我將從明確調研內容和選擇調研方式兩方面入手，確保調研全面、深入、有效。?第一，本次調研需涵蓋的具體內容包括多個關鍵方面。首先是自然環境與土壤條件調研，詳細了解農田所在區域的氣候特點（如光照時長、降水量、溫度變化等）、土壤類型、肥力狀況、酸堿度等，這些因素直接影響復合經濟作物的選擇和生長。例如，酸性土壤適合種植茶樹、藍莓等作物，而堿性土壤則更適宜種植枸杞、沙棘等。其次是市場需求調研，分析當前市場對各類經濟作物的需求情況，包括市場容量、價格走勢、銷售渠道等。通過調研發現，近年來健康養生類農產品市場需求旺盛，若本地氣候和土壤條件適宜，可考慮種植中藥材、特色果蔬等。再者是技術可行性調研，了解復合經濟作物種植所需的技術要求，以及本地農業技術推廣部門、科研機構能否提供相應的技術支持。例如，立體種植技術、間作套種技術的應用需要專業的技術指導，調研時需明確本地是否具備相關技術資源。最后是經濟效益評估調研，測算種植復合經濟作物的成本投入（包括種子、肥料、農藥、人工等）和預期收益，對比不同作物組合的經濟效益，為種植決策提供數據支撐。?第二，在調研方式上，我將采用多樣化手段確保信息準確全面。一是文獻研究法，收集整理當地氣象、土壤、農業統計等相關資料，了解農田基礎信息和歷史種植數據；查閱國內外關于復合經濟作物種植的研究成果和成功案例，借鑒先進經驗。二是實地勘察法，組織專業人員深入農田，實地測量土壤數據，觀察農田周邊環境，評估農田的實際種植條件；同時走訪周邊已開展復合種植的農戶或農業企業，了解他們的種植模式、遇到的問題及解決方法。三是問卷調查與訪談法，設計針對消費者、經銷商、農業專家等不同群體的問卷，廣泛收集市場需求、銷售渠道、技術建議等方面的信息；與當地農戶進行面對面訪談，了解他們對復合經濟作物種植的意愿、擔憂和建議，充分調動農戶的積極性和參與度。四是召開座談會，邀請農業部門工作人員、農業技術專家、種植大戶等共同參與，就復合經濟作物種植的可行性、發展方向等問題進行深入討論，整合各方意見，為制定科學合理的種植方案提供參考。?第三，對調研收集到的信息進行系統整理和分析。運用數據分析軟件對市場需求、經濟效益等數據進行量化分析，繪制圖表直觀展示數據趨勢和對比結果；對文字資料進行分類歸納，提煉出關鍵信息和主要觀點。結合分析結果，形成詳細的調研報告，內容包括調研背景、目的、方法、主要發現、