德育優青考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內容和方法的矛盾C.受教育者與德育內容和方法的矛盾D.社會向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾2.提出“社會學習理論”的是（）A.皮亞杰B.科爾伯格C.班杜拉D.斯金納3.學校德育的基本途徑是（）A.班主任工作B.團隊活動C.思想政治課與其他學科教學D.課外校外活動4.陶冶教育法主要包括人格感化、環境陶冶和（）A.藝術陶冶B.思想陶冶C.行為陶冶D.習慣陶冶5.衡量人們品德的重要標志是（）A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為6.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，這句話體現的德育方法是（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.品德評價法7.德育目標確定了培養人的總體規格和要求，但必須落實到（）A.德育內容上B.德育規律上C.德育原則上D.德育方法上8.進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識入手，調動學生的主動性，使他們積極向上。這一原則是（）A.導向性原則B.疏導原則C.因材施教原則D.教育的一致性與連貫性原則9.把對集體的管理和對個別的管理結合起來的班級管理方式是（）A.常規管理B.目標管理C.平行管理D.民主管理10.德育的個體發展功能的發揮應注意（）A.強調德育的外在強制性B.注意功能實現的間接性C.注重個體的享用性D.尊重學習個體的主體性答案：1.D2.C3.C4.A5.D6.B7.A8.B9.C10.D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.中小學常用的德育方法有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.陶冶教育法E.品德評價法2.德育過程的構成要素有（）A.教育者B.受教育者C.德育內容D.德育方法E.德育目標3.以下屬于學生思想品德基本要素的是（）A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為E.道德信念4.運用說服教育法的要求有（）A.明確目的性B.富有知識性、趣味性C.注意時機D.以誠待人E.調動學生主動性5.榜樣示范法中榜樣的類型有（）A.偉人的典范B.教育者的示范C.學生中的好榜樣D.文藝作品中的榜樣E.歷史人物榜樣6.德育的社會性功能包括（）A.政治功能B.經濟功能C.文化功能D.生態功能E.教育功能7.貫徹因材施教德育原則，要求教師（）A.深入了解學生的個性特點和內心世界B.根據學生個人特點有的放矢地進行教育C.根據學生的年齡特征有計劃地進行教育D.統一校內各方面的教育力量E.建立健全規章制度8.下列屬于德育原則的有（）A.導向性原則B.疏導原則C.知行統一原則D.集體教育和個別教育相結合原則E.尊重信任學生與嚴格要求學生相結合原則9.班級德育管理的內容包括（）A.全面了解和研究學生B.組織和培養班集體C.協調校內外各種教育力量D.營造健康的班級輿論E.做好個別學生的教育工作10.學校心理健康教育的途徑有（）A.開設心理健康教育有關課程B.開設心理輔導活動課C.在學科教學中滲透心理健康教育的內容D.結合班級、團隊活動開展心理健康教育E.個別心理輔導或咨詢答案：1.ABCDE2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABC8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.德育就是思想政治教育。（）2.德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程，其進行順序是知、情、意、行。（）3.學校德育工作最基本、最經常、最有效的途徑是班主任工作。（）4.榜樣的特點、示范的形式及榜樣示范行為的性質和后果都會影響到觀察學習的效果。（）5.只要運用正面說服的教育方法，一切學生都能教育好，因此，反對紀律處分等強制性的方法。（）6.德育過程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾。（）7.德育過程是促進學生思想內部矛盾斗爭的發展過程。（）8.尊重信任學生是教師的道德信念。（）9.集體教育和個別教育相結合的德育原則是教育家馬卡連柯的成功教育經驗。（）10.心理健康教育不屬于德育的內容。（）答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述德育過程的基本規律答案：德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程；是促進學生思想內部矛盾斗爭的發展過程；是組織學生的活動和交往，統一多方面教育影響的過程；是一個長期的、反復的、逐步提高的過程。2.簡述貫徹尊重信任學生與嚴格要求學生相結合原則的要求答案：教育者要尊重熱愛學生，關心愛護學生，建立和諧融洽的師生關系；要根據教育目的和德育目標，對學生嚴格要求，認真管理；要從學生的年齡特征和品德發展狀況出發，提出適度要求。3.簡述學校德育的意義答案：德育是社會主義現代化建設的重要條件和保證；是青少年健康成長的條件和保證；是實現教育目的的條件和保證，有助于培養全面發展的人。4.簡述如何培養學生的道德意志答案：提供榜樣，讓學生學習榜樣堅定的意志品質；組織實踐活動，使學生在克服困難中鍛煉意志；指導學生進行自我意志鍛煉，如制定目標、自我監督等；針對學生意志類型，采取不同培養措施。五、討論題（每題5分，共4題）1.結合實際，談談在德育工作中如何運用榜樣示范法答案：選好示范榜樣，榜樣要具有先進性、時代性和典型性，如抗疫英雄事跡。引導學生理解榜樣精神實質，組織討論交流。營造學習榜樣氛圍，開展相關活動，讓學生在實踐中模仿榜樣行為，教師也要以身作則。2.在班級管理中，如何進行有效的德育滲透答案：通過班級規章制度建設滲透規則意識；開展主題班會，培養學生品德；發揮班干部榜樣作用；組織班級活動，增強集體榮譽感；關注學生日常行為，及時引導教育。3.論述學校、家庭、社會三結合德育網絡的重要性及構建策略答案：重要性在于整合各方資源，形成教育合力，提高德育效果。構建策略：學校發揮主導作用，定期召開家長會，與社區合作開展