學校不坐班管理制度總則目的本制度旨在適應學校發展需求，優化管理模式，充分調動教職工的工作積極性和創造性，提高工作效率，促進學校教育教學及各項工作的高質量開展，同時保障教職工的合法權益，營造更加靈活、高效、和諧的工作環境。適用范圍本制度適用于學校全體教職工（除因工作性質或崗位要求必須坐班的特殊人員外）。原則1.自主性原則：尊重教職工的工作自主性和專業性，給予教職工充分的工作安排自由，以更好地發揮其專業優勢和特長。2.目標導向原則：以完成學校教育教學任務、實現學校發展目標為出發點和落腳點，確保各項工作任務能夠高效、優質地完成。3.公平公正原則：在制度執行過程中，對全體教職工一視同仁，確保機會均等、待遇公平，營造良好的工作氛圍。4.監督與激勵并重原則：建立健全監督機制，確保制度有效執行，同時通過合理的激勵措施，鼓勵教職工積極投身工作，不斷提升工作績效。工作時間與考勤工作時間1.教職工實行彈性工作時間，每天工作時長應滿足學校規定的基本工作量要求。原則上每周工作天數不少于[X]天，具體工作時間由教職工根據個人工作任務和實際情況自主安排，但需保證完成學校布置的各項工作任務。2.學校核心工作時段（如教學活動開展時段、重要會議時間等），教職工應確保按時參與，積極履行工作職責。考勤方式1.學校采用多樣化的考勤方式，包括但不限于辦公系統打卡、工作成果記錄、定期工作匯報等，以準確掌握教職工的出勤及工作情況。2.教職工需定期向所在部門負責人匯報工作進展及成果，部門負責人應做好記錄，并根據工作匯報情況進行綜合考勤評估。3.在特殊情況下，如承擔校外任務、參加學術研討活動等，教職工應提前向部門負責人報備，并說明預計缺勤時間及工作安排，確保工作不受影響。請假制度1.病假：教職工因病需要請假時，應提供正規醫院出具的診斷證明、病歷等相關材料。病假期間，基本工資按照國家相關規定執行。2.事假：因個人事務需要請假的，需提前[X]天向所在部門負責人提交書面申請，經批準后方可休假。事假期間，扣除相應的工資及績效獎金。3.婚假、產假、陪產假、喪假等：按照國家及學校相關規定執行，休假期間工資福利待遇按照相應政策發放。4.請假審批流程：教職工請假申請需先由所在部門負責人審核，報分管校領導批準。請假獲批后，將請假條交至學校人事部門備案。工作職責與任務教學工作1.教師應根據學校教學計劃和課程標準，認真備課、授課，精心設計教學方案，確保教學質量。2.積極參與教學研究活動，不斷更新教學理念，改進教學方法，提高教學水平。每學期應參與[X]次以上教學研討活動，撰寫[X]篇教學反思或教學論文。3.認真批改學生作業，及時反饋學生學習情況，做好課后輔導工作，關注學生的成長與發展。4.按照學校要求，組織和指導學生參加各類學科競賽、實踐活動等，促進學生綜合素質的提升。科研工作1.鼓勵教職工積極開展科研項目研究，根據學校科研規劃和個人專業特長，申報各級各類科研課題。2.在規定時間內完成科研項目任務，確保科研成果的質量和水平。科研項目結題后，應及時向學校科研管理部門提交相關成果材料。3.積極發表學術論文、著作等科研成果，根據學校科研獎勵辦法，爭取獲得相應的科研獎勵。行政管理工作1.行政管理人員應認真履行崗位職責，做好學校行政管理、后勤保障等各項工作，為學校教學、科研工作的順利開展提供有力支持。2.加強溝通協調，積極與其他部門協作配合，形成工作合力。定期組織召開部門工作會議，總結工作經驗，解決工作中存在的問題。3.負責學校文件、檔案的管理工作，確保文件傳遞及時、檔案資料完整、安全。做好信息收集與反饋工作，及時向學校領導匯報工作進展及存在的問題。學生管理工作1.輔導員、班主任等學生管理人員應深入了解學生思想、學習和生活情況，關心關愛學生成長，及時解決學生遇到的問題。2.組織開展各類學生活動，加強學生思想政治教育、心理健康教育、安全教育等，促進學生全面發展。3.做好班級管理工作，建立健全班級管理制度，培養良好的班風和學風，營造積極向上的班級氛圍。工作成果考核考核原則1.全面性原則：對教職工的工作成果考核涵蓋教學、科研、管理等各個方面，全面評價教職工的工作表現。2.客觀性原則：考核標準明確、具體，考核過程公開、公正，考核結果真實、客觀地反映教職工的工作實際。3.激勵性原則：通過考核，激勵教職工不斷提高工作績效，促進個人發展與學校發展的有機結合。考核周期1.學校對教職工的工作成果考核分為學期考核和年度考核。學期考核在每學期末進行，年度考核在每年年底進行。2.考核時間安排應提前通知教職工，確保教職工有足夠的時間準備相關考核材料。考核內容與標準1.教學工作考核教學計劃與執行：教學計劃制定合理，教學任務完成情況良好，得[X]分。教學質量：教學方法得當，教學效果良好，學生評教成績優秀，得[X]分。教學研究與改革：積極參與教學研究活動，有教學改革成果，得[X]分。學生競賽指導：指導學生在學科競賽中取得優異成績，得[X]分。2.科研工作考核科研項目：主持或參與科研項目情況，項目級別、經費額度等，得[X]分。科研成果：發表學術論文、出版著作、獲得科研獎勵等情況，得[X]分。科研團隊建設：參與科研團隊建設，發揮積極作用，得[X]分。3.行政管理工作考核工作任務完成情況：各項行政管理工作任務按時、高質量完成，得[X]分。溝通協調能力：與其他部門溝通順暢，協作配合良好，得[X]分。創新與改進：在行政管理工作中有創新舉措，提高工作效率，得[X]分。4.學生管理工作考核學生工作開展：組織學生活動豐富多樣，學生思想政治教育、心理健康教育等工作扎實有效，得[X]分。班級管理成效：班級秩序良好，學風濃厚，學生綜合素質提升明顯，得[X]分。學生滿意度：學生對學生管理人員工作滿意度高，得[X]分。考核程序1.教職工個人根據考核周期內的工作情況，填寫工作成果考核自評表，提交至所在部門。2.部門負責人組織本部門教職工進行互評，并結合個人自評情況，對每位教職工進行綜合評價，填寫部門考核意見。3.學校成立考核工作小組，對各部門提交的考核結果進行審核，并根據需要進行實地考察、查閱相關資料等。4.考核工作小組根據審核情況，確定最終考核結果，并將結果反饋給教職工本人。考核結果應用1.考核結果作為教職工績效工資發放、崗位晉升、評優評先等的重要依據。2.年度考核優秀的教職工，在績效工資分配、職稱評定、培訓進修等方面給予優先考慮。3.考核不合格的教職工，學校將視情況進行誡勉談話、崗位調整、降低績效工資等處理。薪酬與福利薪酬構成1.教職工薪酬由基本工資、績效工資、津貼補貼等部分組成。2.基本工資根據國家相關規定和學校實際情況確定，保障教職工的基本生活需求。3.績效工資與教職工的工作成果考核結果掛鉤，按照考核得分發放，體現多勞多得、優績優酬的分配原則。4.津貼補貼根據教職工的崗位特點、工作環境等因素設置，如班主任津貼、科研津貼、崗位津貼等。薪酬發放1.學校按照國家規定的工資發放時間，按時足額發放教職工薪酬。2.績效工資在考核結果確定后，于次月發放。福利保障1.按照國家規定為教職工繳納五險一金，為教職工提供基本的社會保障。2.學校根據實際情況，為教職工提供健康體檢、帶薪年假、節日福利、培訓進修機會等福利待遇，關心教職工的身心健康和職業發展。培訓與發展培訓計劃1.學校根據教職工隊伍建設需要和個人發展需求，制定年度培訓計劃，明確培訓目標、內容、方式和時間安排等。2.培訓內容涵蓋教育教學技能、教育管理知識、前沿學術動態等多個方面，以提高教職工的綜合素質和業務能力。培訓方式1.內部培訓：學校定期組織開展各類專題講座、教學研討、經驗交流等內部培訓活動，邀請專家學者、優秀教師進行授課，分享先進理念和實踐經驗。2.外部培訓：根據工作需要，選派教職工參加校外舉辦的各類培訓課程、學術會議、研討會等，拓寬教職工的視野，學習先進的教育教學方法和管理經驗。3.在線學習：鼓勵教職工利用網絡平臺開展自主學習，學校提供相關的學習資源和技術支持，滿足教職工多樣化的學習需求。職業發展規劃1.學校為教職工提供職業發展指導，幫助教職工制定個人職業發展規劃，明確發展目標和路徑。2.根據教職工的職業發展規劃和工作表現，為教職工提供晉升機會和崗位調整空間，促進教職工的職業成長。工作紀律與監督工作紀律1.教職工應遵守國家法律法規和學校的各項規章制度，自覺維護學校的正常教學秩序和工作環境。2.嚴格遵守工作時間，不得無故遲到、早退、曠工。請假應按照規定程序辦理，未經批準不得擅自離崗。3.保守學校機密，妥善保管學校文件、資料、財物等，不得泄露學校商業秘密、教學科研成果等信息。4.廉潔自律，不得利用職務之便謀取私利，不得接受學生家長或其他利益相關方的賄賂、宴請等。監督機制1.學校設立專門的監督機構，負責對不坐班管理制度的執行情況進行監督檢查。2.定期開展教職工滿意度調查