(每日一練)(文末附答案)普通高中高中語文真題

選擇題

1、下列詞語中加點字，讀音完全正確的一項是(

A.鰥生(zou)美儂(ji)目地(zi)長歌學(dang)哭

B.彳丁(chu)傾寺L(zha)浮灌(zao)戮力(lu)

C.百網(ge)擎廓(liao)竹視(wu)解即(pou)

D.漫溯(shud)笨簫(sheng)啰制?崢崢(rong)

2、以下本單元課文內容或文本在情境中運用不恰當的一項是()

A.?1獨立蒼茫”一情境：百年黨史豐碑人物紀錄片標題0

B.“莫問收獲，但問耕耘”——情境：高考出征誓師口號。

C.《百合花》——情境：入選“綻放的人性之花"小說群文閱讀專題。

D.《哦，香雪》——情境：作為‘當代散文化小說”課題研究的對象。

3、閱讀下面的文字，完成下面小題“

我門前池塘里的荷花，同燕園其他池塘里的荷花都不一樣。其他地方的荷花，顏色淺紅；而我這里的荷花，不

但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花都能開出十六個蓮瓣，看上去當然就與眾不同了。這些紅艷一目的荷花，高

高地凌駕于蓮葉之上，迎風弄姿，似乎在睥睨一切。幼時讀舊詩:“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天

蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。"愛其詩句之美，深恨沒有能親自到杭州西湖去欣賞一番。現在我門前池塘中

呈現的就是那一派西湖景象，是我把西湖從杭州搬到燕園里來了。堂丕大修△息也我L前幾年才搬到朗潤園來

的周一良先生為其賜名“季荷”。我覺得很有趣，又非常感激。難道我這個人將以荷而傳嗎？前年和去年，每

當夏月塘荷盛開時，我每天至少有幾次徘徊在塘邊，坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清杳。“蟬噪林逾

靜，鳥鳴山更幽。”我確實覺得四周靜得很。我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥、

紅肥。倒影映入水中，風乍起，一片蓮瓣墮入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一

接觸到水面，二者合為一，像小船似地漂在那里C

下列各句中的引號，和文中“季荷”的引號作用相同的一項是（）

A.'滿招損，謙受益"汶句格言,流傳至今已經有幾千年了c

B.散文這種文學體裁的最重要特點就是“形散而神不散”。

C.，包身工”的身體，以一種奇妙的方式包給了帶工的老板。

D.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路地掛過去。

4、下列句子主干提取不當的一項是（）

A.正是由于長期在差班里呆著，我獲得了比那些聰明的學生更多的優勢。

主干我獲得優勢。

B.大片大片的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚揚的飄落下來。

主干雪花飄落。

C.松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翱著。

主干尾巴翹著。

D.巨大的條石和城磚筑成了高大堅固的萬里長城。

主干條石筑成了長城。

5、下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是（）

①要知道生之可貴，但不可單旦阿家。要知道死不足懼，但不輕易言死。

②他知道自己患的是癌癥，但他以“生命不息戰斗不止”的精神，物媽盡殍為人民辦事。

2

③對于這樣的意見，也要加以分析，不可以生奇造利地完全肯定或完全否定。

④今天下午，蔡振華在一場新聞發右會上表示，《中國足球改革發展總體方案》的出臺，是中國足球的福音，

中國足球工作者要有孤注.磔的勇氣，轉思路，換腦筋。

⑤如吳不本巾刎繆，將來就要被動，就難以保證明年地方工業發展的需要，因此從現在起，就必須“今年看明

年”，及早準備。

⑥擺好后，他照例是橫瞅瞅，豎看看，里磕磕，外扳扳，直到那磚橫平豎直了，他自己也覺得移心如卓了，這

才摸起另一塊。

A.①②④B.?（3X5）C.②⑤⑥D.甑⑥

6、依次填入下列橫線上的關聯詞語，最恰當的一組是（）

①對于在關鍵時刻只顧個人，不顧集體，貪生怕死，臨陣脫逃的黨員干部，我們一定要堅決查處。

②每次布置任務，他總要找借口0

③老吳太不會講話了，本來挺簡單的事兒也被他弄復雜了，

④黨的全國代表大會，每五年舉行一次，在特殊情況下，可以提前或舉行。

A.以致推托未免改期B.以致推脫不免延期

C.以至推脫不免改期D.以至推托未免延期

7、下面有關戲劇常識的表述，不正確的一項是（）

A.戲劇是一種綜合性的舞臺藝術，它借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段來塑造人物形象，揭示社會矛

盾，表現社會生活。

B.戲劇語言是戲劇的靈魂，它包括人物語言和舞臺說明。人物語言也叫臺詞，包括對話、獨白、旁白等。好

的臺詞總是以最少的語言表達最豐富的內容。

C.關漢卿，金末元初大都人，元雜劇的代表作家，與鄭光祖、白樸、王實甫一同被稱為“元曲四大家”。關

漢卿的作品主要有《竇娥冤》《梧桐雨》《單刀會》等。

3

D.元雜劇一般是一本四折演述一個完整的故事。雜劇的唱詞是按一定的宮調、曲牌寫成的韻文，由正旦或正

末獨唱，其他配角一般只能道白不能唱。

8、下列對相關文化常識的理解，不正確的一項是（）

A.封狼居胥，指西漢大將霍光登狼居胥山筑壇祭天以告成功之事，后用以指建立顯赫武功，成為中華民族武

將的最高榮譽之一。

B.詞是一種音樂文學，原為按歌曲歌唱的民間小調，叫曲、雜曲或曲子詞，也禰長短句、樂府或詩余等。詞

起源于隋唐，從民間逐漸轉為文人創作，全盛于宋代。

C.駢文，也稱“駢體文"或“駢偶文”，是一種文體，起源于漢代，盛行于南北朝。因其常月四字、六字句,

故也稱“四六文”或“駢四儷六”。全篇以雙句（儷句、偶句）為主，講究平仄，韻律和諧；修辭上注重藻飾

和用典。

D.唐初"以文章齊名天下"的“初唐四杰”是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。杜甫評其作品為“王楊盧駱當

時體，不廢江河萬古流"。

填空題

9、詞義辨析

掩蓋?掩護

掩蓋：（）

掩護：（）

相同點：（）

不同點.（）

10、姓名稱謂。

（1）謙稱：________________________

（2）伯（孟）仲叔季：

4

(3)敬稱：________________________

(4)稱齋名：_______________________

(5)稱職業：_______________________

11、解釋下面詞語的意思。

須臾

圭臬：

扣人心弦：

根深帶固：

相形見細：

波瀾起伏：

曠日持久：

一針見血：

不可思議：

可見一斑：

不以為然：

息息相關：

不勝枚舉：

12、(理科做，文科不做)根據“必修5讀本”相關內容填空。

魯迅先生在《〈吶喊〉自序》把當時的中國比作“鐵屋子”，他的第一篇白話小說是_______o""是

阿Q的主要性格特征。康德認為宇宙和是兩種偉大的事物。馮友蘭提出了四種道德境界：為天地立

心，為生民立命，為萬世開太平。

5

（文科做，理科不做）根據“文學文化常識"相關內容填空。

初唐時的“文章四友”指杜審言、李蟒、崔融、四位詩人；清人________主張“格調說‘，強

調“性靈說”；第一部歷史評論著作是_______0

13、?棘琪）?萬乘（）之勢?笆）?頓）戍?第

（）?度（）長歌）大

14、根據拼音寫出詞語。

故鄉意味著我們的付出——它與出生地不是一回事。只有艱辛勞司過奉獻過的人，才真正擁有故鄉，才真正懂

得古人"游子悲故鄉”的情懷——無論這個故鄉山。yin_在一處還是多處，在祖國還是在異邦。沒有故鄉的人

身后一無所有。而pingpido_四方的游子無論是怎樣貧困liaodao_,他們聽到某支獨唱曲時突然涌出熱淚便

是他們心有所歸的無量幸福。（韓少力《我心歸去》）

15、文學常識。

屠呦呦，女，1930年12月30日生于浙江寧波，其名字取自《詩經?小雅》中的詩句：“,”

1951年考入北京大學，在醫學院藥學系生藥專業學習。屠呦呦多年從事中藥和中西藥結合研究，突出貢獻是

創制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素。2011年獲得"拉斯克臨床醫學研究獎”，2015年榮獲諾貝爾生理學或

醫學獎，2016年度獲國家最高科學技術獎。2019年9月17日，中華人民共和國主席習近平簽署主席令，授予

屠呦呦""O

16、填空題。

我國唐代詩人中有“大小李杜”的稱呼。其中“大李杜”指的是_________和；“小李杜”指的是

和O

6

普通高中高中語文_022參考答案

1、答案：c

解析

本題考查學生識記常用字字音的能力。

A"長歌當哭”的“當”應讀dang；

B."傾軋"的"軋”應讀y臺;

D.“漫溯”的“溯”應讀sL

故選C。

2、答案：B

解析

本題考查學生理解文章內容、語言運用得體的能力。

B.此句展現的是為真理而獻身的生活態度，聞一多先生以此激勵自我，堅毅地追求理想、服務大眾，不計較結

果。高考出征誓師口號應以激勵為主，與高考目標性強的特點不符。

故選Bo

3、答案：C

解析

本題考查學生正確使用標點符號的能力。

文中“季荷”的引號表示特定稱謂。

A.表示直接引用；

B.表示強調；

7

C.表示特定稱謂；

D.表示諷刺否定。

C項與題干中引號作用相同。

故選C。

4、答案：D

解析

本題考查學生掌握句子成分的能力。

主干應該是：條石和城磚筑成了長城。

故選D。

5、答案：C

解析

本題考查學生正確使用成語的能力。

①“茍且偷安”是貪圖安寧、不求上進的意思，語境強調的是不可得過且過，勉強地生存下去，用“茍且偷生”

更合適。

②“鞠躬盡瘁”指小心謹慎貢獻出全部精力，與語境“生命不息戰斗不止”為人民辦事的精神是一致的，使用

止確。

③“生吞活剝”比喻生硬地接受或機械搬用別人經驗、言論（或文辭）或科學文化等方面的成就。語境是“肯

定”“否定"，不是“搬用”的意思，不合語境。

④“孤注一擲”指把所有的錢一次押上去，決一輸贏，比喻在危急時用盡所有力量作最后一次冒險。含貶義，

而語境是褒義的語境，情感色彩不當

8

⑤“大雨綢繆”比喻事先做好準備，語境就是說當下要做好準備，使用正確。

⑥“稱心如意”形容心滿意足，事情的發展完全符合心意，結合前后可知，此處是形容他對自己所擺放的磚很

滿意，使用正確。

故選C。

6、答案：A

解析

本題考查學生正確使用詞語(包括熟語)的能力。

(1)“以致”是壞的后果；“以至”就是達到的意思。語境“貪生怕死，臨陣脫逃”是壞的結果，從這個角

度來講，選“以致”。

(2)“推脫”是推卸、推辭的意思；“推托”是借故拒絕或推辭，對象是別人請求的事，一般跟拒絕或推辭

的理曰搭配。語境說“找借口”，可見是拒絕，選"推托”。

(3)"不免”，免不了，表示由于前面所說的原因而不能避免某種結果(多指不希望發生的)；“未免”，

實在是，不能不說是。語境是說老吳實在是不會講話，選“未免”。

(4)"改期"，更改原定的日期；“延期”，把預定日期延長。由語境可知，此處是說更改原定日期，選

“改期”。

故選Ao

7、答案：C

解析

本題考查學生了解并把握戲劇文學常識的能力。

C"與鄭光祖、白樸、王實甫一同被稱為‘元曲四大家’……關漢卿的作品主要有……《梧桐雨》’錯誤，元曲

9

四大家為關漢卿、白樸、鄭光祖、馬致遠。《梧桐雨》是白樸的作品。

故選C。

8、答案：A

解析

本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。

A.“指西漢大將霍光"錯。應該為霍去病。

故選Ao

9、答案：從上面蓋住；隱藏，隱瞞。對敵采取警戒、牽制、壓制等手段，保障部隊或人員行動的安全；

采取某種方式暗中保護或不使暴露；指作戰時遮蔽身體的工事、山岡、樹木等。都是動詞，都有“遮掩”

的意思。“掩蓋”側重于“遮蓋.隱瞞"，如"鯉魚‘科學家們’將會聰明地杜撰某種虛構的東西——它

被稱為‘力‘，來掩蓋自己的無知"。"掩護"側重于“保護"，如"戰士們掩護政工人員通過敵人封鎖線"。

解析

此題考查學生辨析近義詞語的能力。近義詞涉及的范圍很廣、數量較大，要準確的辨析近義詞，就需要結合具

體語境，從詞語的含義、使用對象與范圍、情感色彩、語體風格、固定搭配，語法功能等方面入手。備考中可

根據資料把近義詞歸類整理，做一些有針對性的訓練。將近義詞編成口訣，就是一種很好的歸類法。

“掩蓋”與“掩護”：

“掩蓋”指從上面遮住，蓋住，或隱瞞。“掩護”指作戰用的工事、障蔽物等，也指采取某種方式暗中保護或

不使暴露。二者有共同語素“掩"，遮住、蓋住的意思。二者都是動詞。“掩蓋”側重于“遮蓋，隱瞞”，目

標是一個事實。"掩護”側重于“保護”，目標一般指人。

10、答案：愚、鄙、敝、晚、竊、敢、仆、拙、舍、小、晚生、晚學、不才、不佞等。兄弟行輩中長幼

排行的次序。伯（孟）是老大，仲是老二，叔是老三，季是宓四。①對帝王的敬稱有圣上、圣駕，陛下等。

10

“駕”特指帝王的車乘。古人認為皇帝當乘車行天下，于是用“駕”代稱皇帝。古代臣子進言時不敢直呼皇帝,

就告訴在陛（宮殿的臺階）下的侍者，請他們告知皇帝，因此用“陛下”代稱皇帝。②對諸侯或皇太子等的敬

稱是殿下。③對將帥的敬稱是麾下。④秦漢以后，對將領，使臣或地方疆吏的敬稱是節下。⑤稱謂前面加

“先”，表示已經去世，用于敬稱地位高的人或年長的人，如稱本朝在位皇帝的亡父為先帝，稱已經去世的父

親為先嚴或先考，稱已經去世的母親為先慈或先妣，稱已經去世的有才德的人為先賢。帝王死后在太廟立室奉

祀，并追尊以名號，如某祖、某宗，稱為廟號，古時對已經去世的皇帝稱廟號，如唐太宗、唐玄宗等；明清兩

代，也用年號代稱皇帝，如稱朱元璋為洪武皇帝，稱朱由檢為崇禎皇帝，稱玄炸為康熙皇帝，稱弘歷為乾隆皇

帝。齋名又稱室號，是文人雅士為自己的書齋起的名號。古人有以齋號或室號來稱呼主人的習慣。如南宋

詩人楊萬里的齋名為誠齋，人們稱其為楊誠齋；姚鼐因齋名為惜抱軒而被稱為姚惜抱、惜抱先生。再如稱蒲松

齡為聊齋先生，梁啟超為飲冰室主人等。對一些以技藝為職業的人，稱呼時常在其名前面加一個表示其職

業的字眼，讓人一看就知道此人的職業身份。如《庖丁解牛》中的“庖丁”，“丁”是名，“庖”意為廚師，

表明職業。《師說》中的“師襄"，“襄"是名，“師"意為樂師，表明職業。《柳敬亭傳》中的“優孟”，

指名叫"孟”的藝人。“優”，指表演雜戲，歌舞的演員。

解析

本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題解答時，文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂

律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗

等，考生要注重平時知識的積累。婦謙稱和敬稱，需要識記。“稱齋名"，指用齋號或室號來稱呼。如南宋詩

人楊萬里的齋名為誠齋，人們稱其為楊誠齋；姚鼐因齋名為惜抱軒而被稱為姚惜抱、惜抱先生。再如稱蒲松齡

為聊齋先生，梁啟超為飲冰室主人，潭嗣同為譚壯飛。“伯（孟）仲叔季”，伯是老大，仲老二，叔老三，季

是老四。你可以聯系孫權他們兄弟。孫策是老大，字伯符；孫權老二，字仲謀；孫翊老三，字叔弼；孫匡老四,

字季佐。

11.答案：須臾：極短的時間；片刻。

圭臬指圭表；借指準則或法度。

11

扣人心弦：形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動。

根深帶固：比喻基礎穩固，不容易動搖。

相形見細:跟另一人或事物比較起來顯得遠遠不如。細，不足。

波瀾起伏：形容水面上的水波泛起時的樣子。后多指文藝作品情節曲折。

曠日持久：多費時日，拖得很久。

一針兄血：比喻話說得簡短而能切中要害。

不可思議：不可想象，不能理解。

可見一斑：比喻見到事物的一小部分也能推知事物的整體。

不以為然：不認為是對的，表示不同意（多含輕視意）。

息息相關：呼吸相關聯。形容關系密切。

不勝枚舉：無法一個一個全舉出來，形容同一類的人或事物很多。

解析

本題考查學生識記詞語、成語意思的能力。

12、答案：《狂人日記》精神勝利法道德法則為往圣繼絕學蘇味道沈德潛袁枚《史通》

解析

本題主要考查識記常見的文學常識的能力。解答此類試題，要注意文學常識包括中國古代作家姓名、字、號、

謚號、朝代、作品及作品集、在文學史上的地位、作品集的體例；中國現當代作家姓名、籍貫、時代、作品及

作品集、成名作、代表作、對作者及作品的評價；外國作家的姓名、國籍、時代、作品及作品集、成名作、代

表作、文學流派、對作者及作品的評價等。

《狂人日記》是魯迅創作的第一個短篇白話日記體小說，也是中國第一部現代白話文小說，小說通過被迫害者

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“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描寫，揭示了封建禮教的“吃人”本質，表現了作者對以封建禮教為

主體內涵的中國封建文化的反抗；也表現了作者深刻的懺悔意識。作者以徹底的“革命民主主義”的立場對中

國的文化進行了深刻的反思，同時對中國的甚至是人類的前途表達了深廣的憂憤。

阿Q是魯迅創作的中篇小說《阿Q正傳》中的主人公。“精神勝利法"指的是"在假想中克敵制勝”，是阿

Q典型的性格特征。小說中阿Q受盡欺壓凌辱反而自我安慰，自輕自賤。甚至在莫名其妙要被殺頭的情況下，

他還以為自己是精神上的“勝利者”。

《康德我們頭上的燦爛星空》中說：“有兩種偉大的事物，我們越是經常、越是執著地思考它們，我們心中就

越是充滿永遠新鮮、有增無已的贊嘆和敬畏。我們頭上的燦爛星空，我們心中的道德法則。”“星空”對應

“宇宙”，另一種“偉大的事物"應為“道德法則”。

馮友蘭的“貞元六書”構成了一個完整的“新理學”哲學思想體系。關于馮友蘭著此六書的深意，他在《新原

人》自序中曾有明確的表述："‘為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平’，此哲學家所應

自期許者也。況我國家民族，值貞元之會，當絕續之交，通天人之際，達古今之變，明內圣外王之道者，豈可

不盡所欲言，以為我國家致太平，我億兆安身立命之用乎？雖不能至，心向往之。非曰能之，愿學焉。此《新

理學》《新事論》《新世訓》，及此書所由作也。”

初唐“文章四友”是：崔融、李蟒、蘇味道、杜審言。四人的作品風格較接近，但在他們的其他一些作品中，

卻有時透露了詩歌變革的消息，有的還對詩歌體制的建設作出了積極的貢獻，從高宗后期起，即以詩文為友，

“文宣四友”因此得名。四人中，以杜審言成就最高。

沈德潛,作為葉燮門人，論詩主“格調”，提倡溫柔敦厚之詩教。

袁枚倡導“性靈說”，主張詩文審美創作應該抒寫性靈，要寫出詩人的個性，表現其個人生活遭際中的真情實

感，與趙翼、蔣士桂合稱為“乾嘉三大家”（或江右三大家），又與趙翼、張問陶并稱“性靈派三大家”，為

“清代駢文八大家”之一。文筆與大學士直隸紀吃I齊名，時稱“南袁北紀”。

中國第一部歷史評論著作是唐朝劉知幾寫出的《史通》。《史通》的主要內容，是評論史書體例與編撰方法，

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以及論述史籍源流與前人修史之得失。包括的范圍十分廣泛，基本上可以概括為史學理論和史學批評兩大類。

13、答案：qinshengxianzheshaduoxie

解析

本題考查識記漢字字音的能力。

?“矜”有三種讀音：讀“jin”，（1）憐憫；憐惜；（2）自尊自大；自夸；⑶慎重；⑷拘謹。

讀“gudn”，1.同“鰥”。2.同“猿。

讀uq（nB,古代指矛柄。

所以，“棘矜”意思是戟柄。故”棘矜”中的“矜”古代指矛柄。故讀“qfn”音。

?“賣有兩個讀音：

讀“ch6ng”，（1）騎；坐（交通工具）；（2）趁；就著；（3）運算方法之一。（4）佛教的教理和教派。

讀“s優ng"。（1）量詞。古代四匹馬拉的兵車一輛為一乘,（2）春秋時晉國的史書。后泛指一般史書。

所以，“萬乘之勢”中的“乘”的意思是古代四匹馬拉的兵車，一輛為一乘，萬乘就是指一萬輛戰車。故“萬

乘之勢”中的“乘”讀ashengtt音。

?“鈣”有四個讀音：

讀?'xian",（1）鋒利；（2）亂一種農具；⑶捕魚具；⑷利器；（5）姓。

讀“ku6”,無知的樣子。

讀“t話n”,挑取。

讀“gu￥,斷。

所以，"非籍于鉤戟長錢也”中的“鐘的意思是“鋒利"，故談音為''xian"0

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?“謫”只有一個讀音“zh6”，(1)封建時代把高級官吏降職并調到邊遠地方做官；(2)指神仙受了處罰,

降到人間(迷信)；(3)責備；指摘。"謫(zh@)戍”的意思是遷謫戍邊。

?“鐐”只有一個讀音usha".(1)古代一種長矛；(2)摧殘，傷殘。

?“度長繁大”的意思是指比量長短大小。“度”兩種讀音Mdu"和ttdu6",讀Mdu6"的意志是"計算,

推測”。“紫"兩種讀音"jie"和"x@,“度長粼大”中的噗(xie)"泛指度量，故“度”讀“d⑹，

“梁讀“xi6”。

14、答案：烙印萍漂潦倒

解析

本題考查學生對字形的識記