遼宋夏金元時期給你留下了什么樣的印象的第12課

遼宋夏金元時期經濟繁榮1.通過閱讀教材，識讀《耕獲圖》、地圖歸納農業發展的原因和表現。。2.通過完成手工業興盛微項目式學習，概述手工業發展的表現，提高提取有效信息的能力，認識到手工業發展在民族交融中迸發活力。3.列舉商業繁榮的表現。初步學會從史料中獲取歷史信息的方法。4.通過南北方經濟發展的對比，得出經濟重心南移的結論。學習目標宋代經濟分布圖宋朝的諺語“蘇湖熟、天下足”蘇州

湖州唐代經濟分布圖南方農業有很大發展

閱讀教材，研讀史料，歸納農業發展的原因及表現。南方自然環境優越先進的耕作技術——復種

新品種——占城稻

宋《耕獲圖》北人南遷，增加了勞動力，帶去先進技術和工具?；顒?.閱讀教材P64，識讀《耕獲圖》，回答問題。新生產工具—秧馬小組合作.：1.圖中的人在做什么？

2.南方農業發展的原因？讀圖學史1.通過表格分析宋代茶葉產量與唐相比有怎樣的變化？2宋代茶樹主要種植區集中在哪里？3.依據地圖介紹一下棉花的推廣路線。茶葉棉花活動2.識讀地圖，回答問題。遼、西夏、金重視農業發展，使我國東北和西北的農業得到開發。南方糧食作物和經濟作物都得到迅速發展，超過北方。隋朝大運河元朝大運河和海運航線圖讀圖學史2.圖中標出元朝新開鑿的兩段運河。3.與隋朝大運河相比，元朝運河有什么變化？活動3.閱讀教材P65第二段，識讀地圖，回答問題。1.元開鑿運河的目的是什么？

南海一號古沉船

南宋時一艘遠洋航行的商船，有“海上敦煌”之稱。是海外貿易的縮影，也是手工業興盛的見證。分組：（遼、西夏、金、元、宋

）要求：①閱讀教材P66-67，從資料包里找出屬于你們政權的手工業成就。

②選擇其中一件手工業品根據特色或優點設計一句“廣告語。

③小組代表發言展示。閱讀教材分組開展“手工業興盛”微項目式學習，列舉手工業發展的表現。資料包指標等級自評優秀達標加油內容產品或成就選擇全面和準確產品或成就選擇準確不全面產品或成就選擇不準確

設計

廣告語設計新穎獨特

廣告語設計設計一般

沒有設計廣告語評價量規展示格式：我是

政權。我們政權的產品或成就有

和

。

我為

設計的廣告是

。

⑥雞冠壺⑦青花瓷⑤耀州青瓷

④

海船

①五大名窯

⑩黃道婆“棉布”⑧撞冰船復原圖③寶劍⑨氈帽鐵甲資料包

②宋錦?指標等級評價優秀達標加油內容產品或成就選擇全面和準確產品或成就選擇準確不全面產品或成就選擇不準確

設計

廣告語設計新穎獨特廣告語設計一般沒有設計廣告語評價量規

造船中心絲織中心

制瓷中心

棉織中心松江

宋代

張擇端《清明上河圖》“經濟觀察員”

小組合作尋找東京商業繁榮的證據。（邊看邊記錄）觀看視頻，研讀圖文史料，列舉商業繁榮的表現?；顒?.觀看《清明上河圖》視頻，完成活動。夜市直至三更盡，才五更又復開張。如要鬧去處，通曉不絕。——《東京夢華錄》唐代長安城早市、夜市打破時間限制北宋東京城打破市坊的界限活動2.研讀史料和地圖，歸納宋代城市商業發展的新變化。北宋紙幣銅版拓片活動3.閱讀教材P68，說出貨幣的演變?！肚迕魃虾訄D中》畫面元朝至元寶鈔一車銅錢半車貨懷揣一紙走天下北宋四川交子世界上最早的紙幣宋代經濟分布圖宣和元年（1119年）上供錢物（稅收）共計一千五百零三（貫匹兩），其中北方諸路只占六分之一，南方占六分之五，僅兩浙一路就占總額的百分之二十九?！伪搿端问罚何闹尾⑽涔θ鮿荨穱腋?，仰給東南南方人口總量超過北方研讀圖文史料，歸納經濟重心南移的表現。南宋時經濟重心南移完成農業、手工業、商業南方領先北方遼宋夏金元時期又給你留下了什么樣的印象呢？

這還是一個經濟富庶的時代；又是智慧創新的時代。這一時期游牧民族和農耕民族在碰撞中交融，在交融中發展，繪制出我們中華民族多彩而絢麗的畫卷，共同締造了多元一體的大中國。課堂檢測1.北宋時，蘇軾曾寫道：“余昔游武昌，見農夫皆騎秧馬....日行千畦（小塊土地），較之佝僂（彎腰）而作者，勞佚（逸）相絕矣”。由此可見，“秧馬”的使用有利于

A．提高小麥產量 B．提高灌溉能力C．增強墾荒能力 D．提高勞動效率DA2·《東京夢華錄》記載北宋汴京“夜市直至三更盡，才五更又復開張。如耍鬧去處，通曉不絕”。由此可見宋朝

A．商業活動打破時間限制B．紙幣發展成為主要貨幣C．經濟重心南移最后完成 D．海外貿易規模超過前代8.課堂檢測D3．“蘇湖熟，天下足”“國家根本，仰給東南”反映的經濟現象A．南宋都城臨安是南方的政治中心 B．西晉末出現第一次人口遷徙高潮C．江南引進了玉米、花生等經濟作物D．南宋時經濟重心南移已經完成D4．《宋史》記載：“蜀用鐵錢，民苦轉貿重，故設法書紙代錢，以便市