高職高專學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)第13章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備_第1頁
高職高專學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)第13章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備_第2頁
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文檔簡介

第十三章

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備第一節(jié)創(chuàng)業(yè)心理準(zhǔn)備一、創(chuàng)業(yè)意識〔一〕創(chuàng)業(yè)意識的內(nèi)涵創(chuàng)業(yè)意識是指人們對創(chuàng)業(yè)這一實(shí)踐活動的正確認(rèn)識、理性分析和自覺決策的心理過程,是人們從事創(chuàng)業(yè)活動的強(qiáng)大內(nèi)在驅(qū)動力。〔二〕創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)1合作意識2創(chuàng)新意識3風(fēng)險(xiǎn)意識4敬業(yè)意識5信譽(yù)意識6特色意識7知識創(chuàng)業(yè)意識二、創(chuàng)業(yè)意志創(chuàng)業(yè)者必須充分顯示自己的個(gè)性。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的最重要的個(gè)性特征包括:主動性、洞察力、疑問性、獨(dú)創(chuàng)性、自信心、嚴(yán)密性、幽默感和勇氣等。三、理性為先在學(xué)生創(chuàng)業(yè)大本營清華園,自創(chuàng)業(yè)方案開賽并刮起一股互聯(lián)網(wǎng)熱之后,校園隨之刮起一股創(chuàng)業(yè)熱潮。四、富有責(zé)任感社會責(zé)任感是人的重要素質(zhì)。沒有社會責(zé)任感的人是不堪設(shè)想的,更是不受單位和社會歡送的。第二節(jié)創(chuàng)業(yè)的知識結(jié)構(gòu)一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一般知識成功的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)是綜合型人才,應(yīng)該具有扎實(shí)的專業(yè)知識和寬廣的綜合知識,只有這樣才能正確分析形勢,把握事物開展的全局,提出獨(dú)到的見解和謀略,認(rèn)清事物的本質(zhì),把握其規(guī)律,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)二、管理知識作為企業(yè),實(shí)行優(yōu)化管理,創(chuàng)造最大的利潤和社會效益是一個(gè)永恒的目標(biāo)。管理是一個(gè)廣義的范疇。所謂管理,就是通過方案、組織、控制、鼓勵和領(lǐng)導(dǎo)等環(huán)節(jié)來協(xié)調(diào)人力、物力和財(cái)力資源,以期更好地完成組織目標(biāo)的過程。三、營銷知識四、財(cái)務(wù)知識第三節(jié)創(chuàng)業(yè)的能力結(jié)構(gòu)一、善于學(xué)習(xí)能力二、開拓進(jìn)取能力三、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力四、溝通能力五、把握商機(jī)能力第四節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的品質(zhì)與素質(zhì)一、創(chuàng)業(yè)者必備的品質(zhì)〔一〕老實(shí)守信〔二〕自強(qiáng)不息〔三〕克制忍耐〔四〕求真務(wù)實(shí)二、創(chuàng)業(yè)者具備的素質(zhì)〔一〕欲望〔二〕忍耐〔三〕眼界〔四〕明勢〔五〕敏感〔

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