副高級職稱老師管理制度一、總則（一）目的為了加強對副高級職稱老師的管理，充分發揮其專業優勢，提高教育教學質量，促進學校的發展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于我校具有副高級職稱的全體教師。（三）基本原則1.尊重知識、尊重人才的原則，充分發揮副高級職稱老師的專業引領作用。2.激勵與約束相結合的原則，鼓勵副高級職稱老師積極進取，同時規范其行為。3.公平、公正、公開的原則，確保各項管理措施的實施公平合理。二、崗位職責（一）教學工作1.承擔相應學科的教學任務，按照教學大綱和教學計劃認真備課、授課，注重教學方法的創新和教學效果的提高。2.指導青年教師的教學工作，通過聽課、評課、集體備課等方式，幫助青年教師提升教學水平。3.參與教學改革與研究，積極探索適合學生特點的教學模式和方法，推動教學質量的整體提升。（二）科研工作1.結合教學實際，開展教育教學研究，每年至少撰寫一篇高質量的教育教學論文或研究報告。2.主持或參與校級以上科研課題的研究工作，努力取得具有一定影響力的科研成果。3.積極參加學術交流活動，及時了解本學科領域的前沿動態，不斷更新知識結構。（三）師資培養1.制定個人培養計劃，指導青年教師成長，幫助他們制定職業發展規劃。2.定期組織青年教師進行教學研討和業務培訓，分享教學經驗和科研心得。3.參與學校師資隊伍建設規劃的制定和實施，為學校培養高素質的教師隊伍貢獻力量。（四）社會服務1.積極參與社會教育活動，如開展講座、培訓等，傳播先進的教育理念和知識。2.利用自身專業優勢，為相關行業或企業提供技術咨詢和服務，提升學校的社會影響力。三、聘任與晉升（一）聘任條件1.具有副高級職稱，且符合學校崗位設置的相關要求。2.師德高尚，愛崗敬業，具有良好的職業道德和團隊合作精神。3.近三年教學考核成績優秀，無教學事故。4.按照要求完成科研任務，在教育教學研究方面取得一定成果。（二）聘任程序1.學校發布副高級職稱老師聘任通知，明確聘任崗位、條件和程序。2.個人提出申請，填寫聘任申請表，并提交相關證明材料。3.所在部門對申請人的資格和條件進行初審，提出初審意見。4.學校組織評審委員會對初審合格的申請人進行評審，確定擬聘任人員名單。5.公示擬聘任人員名單，公示期為[X]個工作日。公示無異議后，辦理聘任手續。（三）晉升條件1.在教育教學、科研等方面取得顯著成績，具有較高的學術水平和影響力。2.積極參與學校的改革與發展，為學校的建設做出重要貢獻。3.符合上級主管部門關于職稱晉升的相關規定。（四）晉升程序1.個人提出晉升申請，填寫晉升申請表，并提交相關業績材料。2.所在部門對申請人的業績進行審核，提出推薦意見。3.學校組織專家對推薦人員進行評審，評審通過后報上級主管部門審批。4.上級主管部門批準后，辦理晉升手續。四、考核與評價（一）考核原則1.全面考核原則，對副高級職稱老師的德、能、勤、績、廉等方面進行綜合考核。2.定量與定性相結合原則，采用量化指標和定性評價相結合的方式進行考核。3.動態考核原則，定期對副高級職稱老師的工作表現進行考核，及時發現問題并加以解決。（二）考核內容1.師德表現：包括思想政治素質、職業道德、敬業精神等方面。2.教學工作：教學工作量、教學質量、教學改革與研究、指導青年教師等情況。3.科研工作：科研項目、論文發表、科研成果獲獎等情況。4.師資培養：指導青年教師的數量和質量、師資隊伍建設貢獻等情況。5.社會服務：參與社會教育活動、提供技術咨詢和服務等情況。6.出勤情況：包括考勤記錄、請假情況等。（三）考核方式1.年度考核：每年進行一次年度考核，由個人總結、所在部門考核、學校審核等環節組成。2.聘期考核：在聘任期滿時進行聘期考核，全面評價副高級職稱老師在聘期內的工作表現。3.專項考核：根據學校工作需要，對副高級職稱老師在某項重點工作或項目中的表現進行專項考核。（四）考核結果應用1.與績效工資掛鉤：根據考核結果發放績效工資，考核優秀的適當提高績效工資標準，考核不合格的降低績效工資。2.與崗位晉升掛鉤：考核結果作為崗位晉升的重要依據，連續多年考核優秀的在崗位晉升等方面予以優先考慮。3.與獎勵表彰掛鉤：對考核優秀的副高級職稱老師給予表彰和獎勵，激勵他們不斷提高工作水平。五、培訓與發展（一）培訓計劃1.根據副高級職稱老師的專業發展需求和學校發展規劃，制定年度培訓計劃。2.培訓計劃包括培訓目標、培訓內容、培訓方式、培訓時間等內容。（二）培訓內容1.教育教學理論與方法培訓，提高教學水平和教學質量。2.學科前沿知識培訓，拓寬學術視野，了解學科發展動態。3.科研方法與技巧培訓，提升科研能力和科研水平。4.信息技術應用培訓，適應教育信息化發展的需要。5.師德師風培訓，增強職業道德意識。（三）培訓方式1.校內培訓：組織開展專題講座、學術交流、教學研討等活動。2.校外培訓：選派副高級職稱老師參加國內外高水平的培訓課程、學術會議等。3.在線學習：利用網絡平臺提供的優質課程資源，鼓勵副高級職稱老師自主學習。（四）發展支持1.提供科研項目支持，鼓勵副高級職稱老師開展高水平的科研工作。2.搭建學術交流平臺，組織參加學術會議和學術講座，促進學術交流與合作。3.鼓勵參與學校的管理和決策，發揮其專業優勢，為學校發展出謀劃策。六、薪酬與福利（一）薪酬待遇1.副高級職稱老師享受相應的崗位工資、薪級工資和績效工資。2.根據學校的薪酬政策，對教學、科研等工作表現突出的副高級職稱老師給予適當的獎勵性薪酬。（二）福利待遇1.按照國家和學校的規定，享受相應的社會保險和住房公積金。2.享有帶薪年假、病假、婚假、產假、陪產假、喪假等法定假期。3.學校為副高級職稱老師提供必要的工作條件和生活保障，如辦公設備、圖書資料等。七、獎勵與懲罰（一）獎勵1.在教育教學、科研、師資培養、社會服務等方面取得突出成績的副高級職稱老師，給予表彰和獎勵。2.獎勵方式包括榮譽稱號、獎金、晉升崗位等。（二）懲罰1.違反師德規范、教學紀律、科研誠信等規定的副高級職稱老師，視情節輕重給予批評教育、警告、記過、降低崗位等級、解除聘任等處罰。2.因工作失誤給學校造成重大損失的，依法追究相應責任。八、交流與合作（一）校內交流1.鼓勵副高級職稱老師在不同學科、不同專業之間開展教學交流與合作，促進學科融合。2.組織跨學科教學團隊，共同開展教學改革與研究項目。（二）校際交流1.積極與其他學校建立合作關系，開展校際交流活動。2.選派副高級職稱老師到其他學校進行講學、交流訪問，學習借鑒先進的教育教學經驗。3.邀請其他學校的副高級職稱老師來校講學、