2025年漳州市適應性練習（一）初中物理一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意，每題2分，共28分）1．我國在軌氣象衛星---風云三號G星（如圖所示）搭載了我國首套“空中雨量計”測量雷達，通過向大氣發射無線信號來接受大氣信息，向精準預報降水這一難題邁出了一大步，該無線信號是（）A．電磁波 B．超聲波 C．次聲波 D．引力波2．生命安全高于一切，下列警示標志中主要為了防止物體的重力勢能造成危害的是（）ABCD3．沙畫是我國的一種民間文化藝術。燈臺下方射出的光被沙子阻擋后，呈現出各種畫面，如圖所示。下列成語與沙畫所應用的光學原理相同的是（）A．五光十色B．一葉障目C．杯弓蛇影 D．海市蜃樓4．下列與節氣有關的物態變化，屬于凝固的是（）A．雨水，冰雪消融 B．立夏，霧繞山巒C．霜降，霜滿枝頭 D．大寒，滴水成冰5．電能便于輸送和轉化，運用廣泛，但電能無法從自然界中直接獲取，通常是由其它形式的能轉化而來。下列發電方式中，通過消耗可再生能源獲取電能的是（）A．利用水能發電 B．燃燒天然氣發電C．燃燒煤炭發電 D．利用核能發電6．端午濃情，小洋給奶奶剝粽子，奶奶給小洋戴香囊。粽香、藥香四溢，這個現象說明（）A．分子在不停地做無規則運動 B．分子由原子構成C．分子間有間隙 D．分子間存在引力7．如圖是小明在綜合實踐活動中用帶抽屜的紙盒和透鏡自制的簡易投影儀，將手機放入抽屜中，通過推拉抽屜，能將手機上的畫面放大投影到白墻上、下列說法正確的是（）A．手機到凸透鏡的距離應大于透鏡的二倍焦距B．要使墻上清晰的像變大，應增大手機與凸透鏡間的距離C．若要在墻上正常閱讀手機內容，手機應如圖所示正立放置D．物距不變，在凸透鏡前放置一個合適的凸透鏡，調整像距，墻上的像逐漸變小8．我國古代科技著作《天工開物》中記載了用腳踏碓給稻谷去殼的過程，用腳連續踏木杠的一端，另一端的碓頭就會連續起落，如圖所示。下列說法正確的是（

）A．人腳越靠近O點越省力B．碓的頭部較細，是為了增大壓力C．腳踏碓在應用中屬于省力杠桿D．腳踩位置有粗糙的花紋，是為了增大摩擦第8題圖 第9題圖9．避險車道被稱為高速公路上的“救命道”。如圖所示是一輛失控車輛沖入鋪有厚厚碎石的陡坡后快速停下的情景。則下列說法正確的是（）A．鋪有厚厚的碎石是為了減小摩擦 B．失控的車輛由于失去力的維持快速停下C．車輛沖入陡坡后，其動能轉化為重力勢能D．車輛沖入陡坡后，由于失去慣性快速停下10．如圖是人體紅外線感應燈。當人走進照明范圍時人體感應開關閉合，離開照明范圍時人體感應開關斷開；光敏開關僅在光線暗時才會閉合。能實現環境光線非常暗時人來燈亮人走燈滅的電路是（）ABCD11．2025年1月，我國成功批量試制出全球首例鎂合金半固態注射成型汽車車輪。16寸的鎂合金標準乘用車的車輪相對于傳統的同規格鋁合金車輪減重約30%，進一步減少汽車行駛中的能耗。已知鋁合金的密度約為2.70×103kg/m3，則鎂合金的密度約為（）A．0.81×103kg/m3 B．1.89×103kg/m3 C．2.70×103kg/m3 D．3.51×103kg/m312．小明觀察了小區入口的車輛出入自動控制閘，發現當車牌被識別系統識別后，綠燈亮，欄桿抬起，車輛通行。于是他設計了如圖所示的模擬電路，車牌識別成功相當于圖中開關S閉合。則（）A．車牌識別成功后，電路中電磁鐵的上端為S極B．若欄桿不能抬起，可通過滑片P向下移來調整C．若欄桿不能抬起，可通過減小電源電壓來調整D．用體積相同的銅柱替換鐵柱，欄桿更容易抬起

13．圖示甲、乙兩套裝置，每個滑輪的質量均相等且繩重和摩擦不計。關于兩套裝置，下列說法正確的是（） A．兩圖中共有2個定滑輪，1個動滑輪B．甲圖裝置的主要優點能省力，省距離C．若提升質量相同的物體，F1>F2，η甲>η乙D．將相同質量的物體提升相同的高度，兩套裝置機械效率一樣高14．如圖所示電路，電源電壓保持不變，燈泡燈絲電阻保持不變。閉合開關后，將滑動變阻器的滑片P從右端向中間移動的過程中，下列說法正確的是（）A．電流表A1的示數變大，電壓表V的示數變小B．電流表A2的示數變大，電流表A1的示數變小C．電流表A2與電流表A?的示數差不變D．電壓表V的示數不變，燈泡的亮度變亮二、填空題明代學者宋應星著有《天工開物》，如圖所示，書中描繪古代勞動人民把含銅、鋅的礦石洗凈后入爐冶煉鑄幣的場景。結合圖中的信息完成15-16小題。15．因為鋅和銅的______不同，鋅礦先熔化從上孔流出，銅礦后熔化從下孔流出。此過程是通過______方式改變銅的內能。16．錢幣的成色是以含鋅量來區分的，將錢幣投擲在石階上，發出的聲音是由錢幣產生的，通過聲音的可以判斷錢幣的成色。17．細心的小明同學發現路邊電線桿上裝有橘紅色的“小風車”，回家后他上網百度：小風車是用來驅鳥的，因為鳥類經常銜回鐵絲等導電物質筑巢，一旦鐵絲搭在線路上，容易引起是______事故；風輪上加裝鏡片，它在反復轉動時利用光的_________反射在一定區域內形成一個散光區，使鳥類懼光不敢靠近。 第17題圖 第18題圖 第19題圖 第20題圖18．如圖所示是同學們在操場上練習立定跳遠時的情景，起跳時，雙腳向后蹬地，是因為，當人騰空而起，人相對于旁邊站著的同學是。19．如圖，用一個摩擦過的氣球靠近水平桌面上靜止的空易拉罐，發現空易拉罐向氣球方向滾動，這是因為帶電物體能夠，此現象說明力可以改變物體的。20．如圖所示，水平桌面上兩相同電子秤，上面分別放有相同的圓柱形容器，容器中裝有甲、乙兩種不同的液體，將體積相等的A、B兩個小球分別放入液體中靜止時，A球沉底、B球漂浮，此時液體深度h甲<h乙，液體對容器底部壓強相等。兩小球受到的浮力大小FAFB，左側電子秤示數右側電子秤示數。

三、作圖題（每小題2分，共4分）21．如圖是船槳的杠桿模型。劃槳時，手握住船槳的一端O點，另一手握住槳柄中部B點施加動力向后劃水，使龍舟前進。F2表示船槳受到的阻力，在圖中畫出阻力臂l2。22．如圖乙所示的插座，開關斷開時指示燈不亮且插孔無電壓，開關閉合時指示燈亮且插孔有電壓，指示燈損壞時開關閉合插孔仍有電壓。請用筆畫線補全圖乙電路（指示燈與插孔需并聯，開關控制干路）。四、簡答題（共1小題4分）23．行車安全無大小交通法規記心間。請指出，圖中存在的安全隱患并所學的物理知識進行解釋，寫出兩條即可。五、實驗探究題（每空格1分，共30分）24．如圖甲所示為小王在實驗課上“探究平面鏡成像特點”的實驗器材。次數蠟燭到平面鏡的距離蠟燭的像到平面鏡的距離15cm5cm210cm10cm315cm15cm………………（1）實驗思路：探究平面鏡成像的特點，關鍵是要確定像的位置和大小：可選用薄玻璃板作為平面鏡觀察像，先將點燃的蠟燭A置于鏡前，眼睛在鏡前觀察A在玻璃板后的像；再用一支外形、大小相同的______的蠟燭B在鏡后移動，直到看上去它的位置與蠟燭A的像的位置______，這樣就能確定A的像的位置，再進行多次探究得到平面鏡成像的特點。（2）實驗過程：按照實驗思路進行操作，多次改變蠟燭A的位置，重復實驗，在白紙上分別標記玻璃板的位置、蠟燭A和蠟燭B的位置，并測量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離，記錄在表格中。通過分析數據，可以得到結論：平面鏡成像時，______________________________。（3）評估交流：小李探究平面鏡成像，確定蠟燭A的位置a、b、c及其像a′、b′、c′的位置，將白紙沿MN對折后位置重合，得出結論：平面鏡所成的像與物關于平面鏡______。小張發現因玻璃板有厚度導致每次實驗出現兩個像，測出兩像間距始終為4mm，則玻璃板的厚度是______mm。25．在氣溫低于的寒冷冬季，在積雪的路面上撒鹽，會使路面的冰雪較快熔化。為了搞清這一問題的原因，小明與其所在實驗小組進行了如下探究：【問題】冰中含鹽會使熔點發生怎樣變化？【證據】（1）分別將純水和鹽水放入冰箱冷凍室中足夠長時間，使其凝固成冰和“鹽冰”。在此步驟中純水和鹽水質量是否需要控制相同？答：。（2）將冰和“鹽冰”分別放入如圖1所示的試管中，并插入溫度計，將試管置于裝水的燒杯中，用酒精燈加熱，每隔1min記錄一次溫度計的示數，并繪制出如圖2所示圖像。【解釋】通過上述實驗可以得到結論：（3）“鹽冰”是晶體，理由是；（4）在雪上撒鹽可以使雪的熔點；【交流】愛動腦筋的小明又思考，加鹽會使熔點發生變化，那會不會影響水的沸點呢？小明覺得不借助溫度計也可以完成這一問題的探究，他設計了如下方案：步驟一：在試管和燒杯中分別加入適量的水，用酒精燈對燒杯中的水進行加熱至沸騰；步驟二：在燒杯中加入適量的鹽，繼續加熱一段時間；步驟三：分析論證：A．如果試管中的水能夠沸騰則說明鹽水的沸點高于水的沸點；B．如果試管中的水不能夠沸騰則說明鹽水的沸點低于水的沸點。（4）小明分析論證過程中的是錯誤的，理由是。26．同學們想把彈簧測力計改裝成測量液體密度的密度秤，分別設計如下方案（鐵的密度）：（1）第一小組用同一小桶分別盛滿不同的液體（如圖甲所示），用彈簧測力計測出空小桶所受的重力為1N，裝滿水后總重為3N，倒掉水再裝滿另一液體時總重為4N，則該液體密度為kg/m3，用這樣的方法分別在彈簧測力計的示數處標注對應其他液體的密度；（2）第二小組用彈簧測力計掛同重為5N的重物分別浸沒在不同液體中（如圖乙所示），將物體浸沒在水中時示數為3N，則該密度秤能測量的最大密度為kg/m3；用這樣的方法分別在彈簧測力計的示數處標注對應其他液體的密度；（3）第三小組利用彈簧測力計和一鐵塊進行下列的探究活動（如圖丙所示）。①首先，他們稱得此鐵塊所受的重力（G＝7.9N），然后將鐵塊浸沒在待測液體中，設此時彈簧測力計的示數為F，則待測液體的密度表達式為ρ＝（用G、F、ρ鐵表示）。依據此規律，他們在彈簧測力計的示數處標注對應其他液體的密度值，做成了一支密度秤；②當利用該此密度秤測某液體密度時，指針在7.1N的位置，則該刻度應標記為kg/m3；③下列能正確反映液體的密度ρ與測力計示數F之間關系的是（選填選項）；④水銀的密度是水的十幾倍，利用該密度秤能否測出水銀的密度并說明理由：。27．在跨學科實踐課上，校項目化學習小組進行如下活動，請幫助完成該小組同學在交流實踐過程的相關內容。【項目任務】設計一種電子量角器。【項目導引】導體的橫截面積和材料種類相同時，導體的電阻與它的長度成正比。【方案設計】（1）把同種材料制成的粗細均勻的電阻絲AB彎成半圓形，O為圓心，OP為能夠繞圓心轉動的金屬滑片（OP的阻值忽略不計），P與AB接觸良好，OA與OP的夾角為θ，電阻絲AB的阻值為20Ω（如圖甲）；（2）將制作好的電子量角器接入電路，如圖乙所示，電源電壓U=6V恒定，R0=20Ω，電壓表量程為0~3V，轉動滑片OP，電表的示數隨之改變，多次將對應的角度θ標在電壓表刻度盤對應電壓值的上方，即完成了對電壓表的改造。【項目調試】（3）閉合圖乙開關，轉動OP，當電壓表示數為1.2V時，應在對應刻度的上方標上θ為______；當改造后的電壓表指針所指的θ刻度值是36°時，電流表讀數為______A。【評價反思】（4）電路中的R0去掉，的理由是：__；（5）小明發現改造后的刻度盤不均勻，請你在圖丙的基礎上幫他們重新設計電路，使得角度在電壓表的刻度盤上能分布均勻。

28．為測量標有“2.5V”字樣的小燈泡正常發光時的電阻，小明設計如圖甲所示電路。（1）請用筆畫線代替導線，將電路連接完整，使滑片向左移動時，小燈泡變亮。（2）按照圖甲連接好電路，閉合開關后，小明發現燈不亮，電流表沒有示數，電壓表接近電源電壓，可能存在的故障是________，排除故障后再閉合開關，發現小燈泡幾乎不亮，電流表、電壓表示數均較小，為了使小燈泡正常發光，接下來的操作是用手向________移動動滑動變阻器的滑片的同時，眼睛觀察表的示數變化。（3）當電壓表示數為2.5V時，電流表示數如圖乙所示為________A，此時小燈泡正常發光的電阻為________（保留1位小數）。（4）高性能混凝土廣泛應用于現代建筑中，導電性能也是其重要的參數。小明想要測量一段澆鑄好的混凝土管阻值，進行了如下操作：將混凝土管替換燈泡L接入甲電路，測量時發現電流表示數始終小于分度值。于是，找來一個智能恒流源，能夠輸出大小恒定為的電流，按照如圖丙設計的電路，改變電阻箱阻值并記錄了電流表對應的示數I，得到多組數據，畫出的圖像如圖丁所示。根據圖像可知，________A，混凝土