第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE敘事作文惡作劇400字[14篇]敘事作文惡作劇400字第（1）篇那天，陽(yáng)光明媚，我們一群好友相約去公園玩。大家興高采烈地走在公園的小路上，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)來(lái)到一個(gè)湖邊。湖邊的柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在向我們招手。我們決定在湖邊休息一會(huì)兒，突然，一個(gè)惡作劇的念頭閃過(guò)我的腦海。我悄悄地拉住好友小杰，低聲在他耳邊說(shuō)：“我們給小明來(lái)個(gè)惡作劇吧！”小杰眼睛一亮，立刻點(diǎn)頭同意。我們倆商量一下，決定把小明引到湖邊的長(zhǎng)椅上，然后偷偷把椅子挪開(kāi)，等小明坐下時(shí)，讓他摔個(gè)四腳朝天。我們倆躲在一棵大樹(shù)后面，密切地觀察著小明。只見(jiàn)他一邊走一邊哼著歌，完全沒(méi)察覺(jué)到我們的計(jì)劃。突然，他停在長(zhǎng)椅旁，準(zhǔn)備坐下。我緊張地看著小杰，他用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。就在小明坐下的一瞬間，我們倆同時(shí)發(fā)力，把椅子猛地往下一拉。只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫，小明從椅子上摔下來(lái)，重重地摔在地上。我們倆嚇得心怦怦直跳，不知道會(huì)發(fā)生什么。小明爬起來(lái)，拍拍身上的土，瞪大眼睛看著我們。我們倆趕緊裝作什么都沒(méi)發(fā)生的樣子，尷尬地笑笑。沒(méi)想到小明竟然笑，他指著我們說(shuō)：“哈哈，你們倆竟然給我玩這個(gè)，真太有趣！”那一刻，我明白，有時(shí)候惡作劇也能成為友誼的紐帶，讓彼此之間的關(guān)系更加緊密。雖然我們做一件不太好的事情，但小明并沒(méi)有責(zé)怪我們，反而覺(jué)得很有趣。我想，這就友誼的力量吧。敘事作文惡作劇400字第（2）篇那一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和幾個(gè)好友相約去公園野餐。我們帶著零食、玩具，興高采烈地來(lái)到公園。公園里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，正游玩的好去處。就在我們玩得正歡的時(shí)候，一個(gè)惡作劇的想法突然冒出來(lái)。我們決定捉弄一下公園里的流浪貓。我們悄悄地躲在一棵大樹(shù)后，準(zhǔn)備給它們一個(gè)驚喜。我們事先準(zhǔn)備幾個(gè)小紙團(tuán)，里面包著辣椒粉。當(dāng)流浪貓走近時(shí)，我們便把紙團(tuán)扔向它們。流浪貓被辣得尖叫，四處亂竄。看著它們痛苦的表情，我們?nèi)滩蛔」笮Α５@個(gè)惡作劇并沒(méi)有持續(xù)太久。一位熱心的老大爺走過(guò)來(lái)，看到流浪貓的樣子，立刻明白發(fā)生什么。他嚴(yán)肅地批評(píng)我們，告訴我們對(duì)待動(dòng)物要溫柔，不能傷害它們。這件事讓我深思。惡作劇雖然能帶來(lái)短暫的快樂(lè)，但傷害無(wú)辜的生命，卻會(huì)留下無(wú)法挽回的后果。從那以后，我明白，快樂(lè)不應(yīng)該建立在別人的痛苦之上。我們應(yīng)該尊重每一個(gè)生命，用善良和愛(ài)心去對(duì)待這個(gè)世界。敘事作文惡作劇400字第（3）篇在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們班上舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“惡作劇大賽”。這場(chǎng)大賽旨在增進(jìn)同學(xué)間的友誼，讓大家在輕松愉快的氛圍中度過(guò)一個(gè)難忘的時(shí)光。比賽開(kāi)始前，同學(xué)們紛紛使出渾身解數(shù)，準(zhǔn)備各種惡作劇道具。有的同學(xué)準(zhǔn)備粘粘膠，打算粘住別人的書(shū)本；有的同學(xué)準(zhǔn)備彩色粉筆，準(zhǔn)備在黑板上寫(xiě)下惡作劇的留言；還有的同學(xué)準(zhǔn)備橡皮筋，準(zhǔn)備惡作劇地彈跳別人的頭發(fā)。比賽正式開(kāi)始，同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來(lái)。我悄悄地走到同桌的座位旁，拿起粘粘膠，準(zhǔn)備粘住他的書(shū)本。正當(dāng)我準(zhǔn)備動(dòng)手時(shí)，同桌突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，給我一個(gè)驚喜的笑臉。我愣住，瞬間明白他的意圖。于，我笑著將粘粘膠粘在自己的書(shū)本上。比賽進(jìn)入到高潮。一個(gè)同學(xué)拿起橡皮筋，惡作劇地彈跳起另一個(gè)同學(xué)的頭。那個(gè)同學(xué)被彈得有些疼，但他并沒(méi)有生氣，反而哈哈大笑起來(lái)。看到這一幕，我們都忍不住笑起來(lái)。這場(chǎng)惡作劇大賽我們感受到友誼的力量。在游戲中，我們學(xué)會(huì)寬容和理解，也我們更加珍惜彼此之間的感情。雖然惡作劇只一時(shí)的快樂(lè)，但它卻成為我們心中最美好的回憶。敘事作文惡作劇400字第（4）篇陽(yáng)光明媚的午后，我們幾個(gè)好友約好一起去公園玩耍。一路上，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。突然，一個(gè)惡作劇的念頭在我心中悄然萌生。到達(dá)公園后，我們找一片草地，準(zhǔn)備玩捉迷藏。我悄悄躲在一棵大樹(shù)后，觀察著其他人的行動(dòng)。看到小A走到樹(shù)下，我立刻拉住樹(shù)枝，使其發(fā)出“咔嚓”一聲。小A頓時(shí)嚇一跳，轉(zhuǎn)身四處張望，卻不見(jiàn)任何人影。他慌亂地跑回我們這邊，一邊喘氣一邊說(shuō)：“剛才不有人在嚇我？”這時(shí)，我忍不住笑出聲來(lái)。看到小A一臉疑惑，我忍不住解釋道：“哈哈，我搞的惡作劇。你看，這就我拉樹(shù)枝的聲音。”小A瞪大眼睛，一臉難以置信。這時(shí)，其他朋友也紛紛效仿，一起加入到惡作劇的行列。我們互相捉弄，笑聲不斷。惡作劇我們之間的關(guān)系更加緊密，也讓這個(gè)美好的午后變得更加難忘。但當(dāng)我們玩累，準(zhǔn)備回家時(shí)，卻發(fā)覺(jué)小A不見(jiàn)。原來(lái)，他在惡作劇過(guò)程中受點(diǎn)小傷，不敢回家，只好躲起來(lái)。我們趕緊分頭去找，最終在公園的角落里找到他。看到我們，小A的眼淚忍不住流下來(lái)。我們紛紛安慰他，并表示以后再也不會(huì)惡作劇。看著小A破涕為笑，我們心中也充滿(mǎn)愧疚。這次惡作劇雖然我們度過(guò)一個(gè)愉快的午后，但也我們明白，惡作劇要有度，要尊重他人，不能讓對(duì)方受到傷害。從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有惡作劇過(guò)，而用心去關(guān)心和幫助彼此。敘事作文惡作劇400字第（5）篇夏日的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，斑駁地灑在教室的地板上。同學(xué)們?cè)谡n間休息時(shí)，紛紛拿出零食分享，歡聲笑語(yǔ)彌漫在空氣中。就在這時(shí)，一個(gè)惡作劇的計(jì)劃悄然展開(kāi)。小王我們班的小淘氣，他悄悄地從書(shū)包里掏出一瓶墨水，然后又從抽屜里拿出一支筆。他走到小明身后，趁其不備，將墨水瓶倒扣在筆尖上。接著，他輕輕地將筆遞給小明，還附和道：“小明，這我從家里帶來(lái)的，特別好吃。”小明疑惑地看著小王，接過(guò)筆，好奇地咬一口。突然，他的臉上變得烏黑，像一只剛從煤堆里爬出來(lái)的小煤球。同學(xué)們見(jiàn)狀，忍不住大笑起來(lái)。小明憤怒地瞪著小王，想要打他，但小王早已躲到桌子底下。小明只好無(wú)奈地拿起紙巾，擦拭臉上的墨水。這時(shí)，教室里的笑聲更加響亮。惡作劇的威力果然不容小覷，它不僅讓小明成眾人眼中的“黑臉”，也讓整個(gè)教室充滿(mǎn)歡樂(lè)的氣氛。但在這個(gè)充滿(mǎn)惡作劇的夏日午后，我們也明白友誼的真諦：即使在惡作劇中，我們依然能夠感受到彼此的關(guān)心與陪伴。敘事作文惡作劇400字第（6）篇“笑一笑，十年少；愁一愁，白頭。”小時(shí)候，我們總喜歡捉弄?jiǎng)e人，以為這一種樂(lè)趣。但惡作劇卻給他人帶來(lái)困擾，甚至傷害彼此的感情。下面，就讓我來(lái)講述一個(gè)關(guān)于惡作劇的故事。那天，我們幾個(gè)小伙伴在放學(xué)后約好一起去河邊玩。路上，我們商量著要給一個(gè)同學(xué)一個(gè)“驚喜”。來(lái)到河邊，我們看到一個(gè)同學(xué)正低頭玩手機(jī)，便決定趁機(jī)捉弄他。我們悄悄地在他的手機(jī)屏幕上涂抹一層油，然后躲在不遠(yuǎn)處偷看他的反應(yīng)。不一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)發(fā)覺(jué)手機(jī)屏幕變得油膩不堪，他非常生氣，用力擦擦屏幕，但越擦越臟。他憤怒地環(huán)顧四周，發(fā)覺(jué)我們這幫“惡作劇者”。我們見(jiàn)狀，忍不住笑起來(lái)。但的事情卻我們始料未及。那個(gè)同學(xué)在憤怒之下，撿起一塊石頭，向我們?nèi)觼?lái)。雖然我們沒(méi)有受傷，但這次惡作劇卻我們意識(shí)到，惡作劇可能會(huì)給自己和他人帶來(lái)傷害。事后，我們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)向那個(gè)同學(xué)道歉。他也原諒我們，但這次惡作劇給他帶來(lái)的困擾和傷害，卻我們終身難忘。這個(gè)小小的惡作劇，我們明白：在享受惡作劇帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)，我們也要時(shí)刻關(guān)注他人的感受。作為青少年，我們要學(xué)會(huì)尊重他人，不要讓惡作劇成為傷害他人的工具。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們從現(xiàn)在做起，拒絕惡作劇，傳遞正能量，我們的友誼更加純潔。敘事作文惡作劇400字第（7）篇有一次，我們班上有個(gè)小調(diào)皮，叫小強(qiáng)。他可喜歡捉弄人，有一次，他搞一個(gè)惡作劇，讓我哭笑不得。那天放學(xué)，我們都在教室里寫(xiě)作業(yè)。突然，小強(qiáng)把他的小紙條撕成兩半，偷偷地塞到我的鉛筆盒里。我寫(xiě)一會(huì)兒，感覺(jué)鉛筆越來(lái)越重，還直往地上掉。我低頭一看，原來(lái)鉛筆上被涂滿(mǎn)墨水。我氣得想罵人，但一想到小強(qiáng)的惡作劇，我忍住。我悄悄地走到小強(qiáng)面前，假裝很生氣地說(shuō)：“小強(qiáng)，你這什么意思？為什么把墨水涂在我鉛筆上？”小強(qiáng)得意洋洋地說(shuō)：“我不故意的嘛，就想看看你被墨水弄臟的樣子，哈哈！”說(shuō)完，他哈哈大笑。看著小強(qiáng)的得意樣，我忍不住笑起來(lái)。哎，這個(gè)小調(diào)皮，總能讓人哭笑不得。雖然惡作劇讓他很開(kāi)心，但我覺(jué)得他還應(yīng)該注意一點(diǎn)，不要太過(guò)分哦！敘事作文惡作劇400字第（8）篇那天，我們幾個(gè)好友聚在一起，突發(fā)奇想，想給小明來(lái)個(gè)惡作劇。小明我們?nèi)ψ永锍雒睦蠈?shí)人，平時(shí)總默默無(wú)聞，這次我們就想給他制造點(diǎn)驚喜。我們先把小明的手機(jī)藏起來(lái)，然后騙他說(shuō)手機(jī)掉進(jìn)水里。小明急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們則在一旁偷笑。接著，我們又把小明的自行車(chē)鏈條鎖給鎖上，然后說(shuō)：“小明，你的自行車(chē)鏈條好像斷。”小明一看，頓時(shí)火冒三丈，氣得直跺腳。這時(shí)，我們趕緊上前安慰他，說(shuō)：“別急別急，我們幫你修。”我們偷偷把自行車(chē)鏈條上的鎖打開(kāi)，假裝在修。小明一臉疑惑地看著我們，但我們卻裝作很認(rèn)真的樣子，讓他完全摸不著頭腦。我們拿出事先準(zhǔn)備好的小禮物，說(shuō)：“小明，我們給你準(zhǔn)備點(diǎn)小禮物，算給你賠罪吧。”小明接過(guò)禮物，臉上終于露出笑容。看著小明開(kāi)心地笑，我們心里也跟著樂(lè)開(kāi)花。這個(gè)惡作劇雖然簡(jiǎn)單，但卻我們感受到友誼的溫暖。我們之間的感情也因此更加深厚，而小明也變得更加開(kāi)朗活潑。看來(lái)，有時(shí)候，一個(gè)小小的惡作劇，也能帶來(lái)意想不到的歡樂(lè)。敘事作文惡作劇400字第（9）篇小明個(gè)調(diào)皮的孩子，他總愛(ài)捉弄?jiǎng)e人。這一天，他突發(fā)奇想，決定給好朋友小華來(lái)個(gè)惡作劇。放學(xué)后，小明找到小華，神秘兮兮地說(shuō)：“小華，我有個(gè)秘密要告訴你。”小華好奇地問(wèn)：“什么秘密？”小明笑著不說(shuō)話，只把手指放在嘴唇上，示意小華別出聲。小明帶著小華來(lái)到學(xué)校附近的公園，指著公園里的一個(gè)雕塑說(shuō)：“你看，那座雕塑不很奇怪？”小華順著小明的手指看去，發(fā)覺(jué)雕塑的表情確實(shí)有些詭異。小明接著說(shuō)：“你知道嗎？那座雕塑其實(shí)會(huì)說(shuō)話的！”小華不相信，但小明卻一本正經(jīng)地講述一個(gè)關(guān)于雕塑的傳說(shuō)。就在這時(shí)，雕塑突然開(kāi)口說(shuō)話：“你們兩個(gè)在說(shuō)什么呢？”小華嚇得臉色蒼白，小明卻笑得前俯后仰。原來(lái)，小明事先請(qǐng)雕塑的雕塑師幫忙，在雕塑的嘴里安裝一個(gè)小型的擴(kuò)音器。當(dāng)小明和小華靠近時(shí)，雕塑師就會(huì)按下按鈕，讓雕塑開(kāi)口說(shuō)話。從此以后，小明和小華成好朋友。他們一起度過(guò)許多快樂(lè)的時(shí)光，而那個(gè)惡作劇也成他們之間永恒的回憶。敘事作文惡作劇400字第（10）篇在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，小明約幾個(gè)好友去公園玩耍。他們決定玩一個(gè)惡作劇，給彼此制造一些驚喜。小明和好友們躲在樹(shù)后，準(zhǔn)備一場(chǎng)精心設(shè)計(jì)的惡作劇。他們事先在公園的長(zhǎng)椅上放置一個(gè)裝滿(mǎn)氣球的籃子，然后躲到一旁的樹(shù)后，等待著目標(biāo)的到來(lái)。不久，小華帶著他的女朋友小麗來(lái)到公園。他們手牽手，有說(shuō)有笑地走向長(zhǎng)椅。小華一屁股坐下來(lái)，準(zhǔn)備享受這個(gè)悠閑的午后時(shí)光。突然，他感覺(jué)到屁股下有東西在動(dòng)，低頭一看，原來(lái)一串五彩繽紛的氣球。小華和小麗都被嚇一跳，他們趕緊站起來(lái)，仔細(xì)觀察這串氣球。這時(shí)，小明和好友們從樹(shù)后走出來(lái)，大聲笑著。原來(lái)，這就他們精心設(shè)計(jì)的惡作劇。小華和小麗雖然被嚇一跳，但也忍不住笑出來(lái)。他們覺(jué)得這個(gè)惡作劇既有趣又溫馨，不禁感嘆友誼的珍貴。這個(gè)惡作劇讓小華和小麗感受到小明和好友們的熱情與關(guān)愛(ài)。他們意識(shí)到，有時(shí)候，一點(diǎn)小小的惡作劇也能讓生活變得更加美好。而這份美好的回憶，將永遠(yuǎn)留在他們心中。敘事作文惡作劇400字第（11）篇那天放學(xué)后，我突發(fā)奇想，想給同桌搞個(gè)惡作劇。我悄悄地從書(shū)包里掏出一包紙巾，然后偷偷地打開(kāi)同桌的筆袋，把紙巾塞進(jìn)去。我想象著她發(fā)覺(jué)時(shí)驚訝的表情，心里樂(lè)開(kāi)花。放學(xué)后，她打開(kāi)筆袋，突然看到里面冒出一堆紙巾。她嚇一跳，趕緊用手去抓，結(jié)果紙巾就像魔法一樣，從她的手中滑落，鋪滿(mǎn)桌子。她皺著眉頭，不知道該怎么辦。我看著她尷尬的樣子，忍不住偷笑。她發(fā)覺(jué)我，瞪我一眼，說(shuō)：“你個(gè)小壞蛋！”然后她拿起紙巾，一邊擦桌子，一邊嘟囔著。我則躲在角落里，偷偷觀察她的反應(yīng)。看著她擦完桌子，重新拿起筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我突然覺(jué)得這樣做也不太好。于，我走上前去，裝作無(wú)辜地問(wèn)她：“怎么？還需要幫忙嗎？”她瞪我一眼，但最終還點(diǎn)點(diǎn)頭。我趕緊拿出濕巾，幫她把桌子擦干凈。她看著我，好像有點(diǎn)感動(dòng)。我說(shuō)：“下次別再惡作劇，畢竟，我們還朋友嘛。”她笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我們之間的關(guān)系更好。敘事作文惡作劇400字第（12）篇敘事作文惡作劇記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和幾個(gè)好友相約去公園玩。我們一邊聊天，一邊欣賞著美景，心情格外愉快。突然，一個(gè)想法在我腦海中閃過(guò)：要不，我們玩?zhèn)€惡作劇吧？于，我們開(kāi)始商量起來(lái)。我們決定捉弄一下公園里的管理員。我負(fù)責(zé)躲在樹(shù)后，其他幾個(gè)好友則負(fù)責(zé)分散管理員的注意力。一切準(zhǔn)備就緒，我們開(kāi)始行動(dòng)。管理員正專(zhuān)心致志地巡視著公園，突然，一個(gè)好友大聲喊道：“快看，那邊有個(gè)小動(dòng)物！”管理員立刻朝那個(gè)方向走去。這時(shí)，我悄悄地從樹(shù)后跳出來(lái)，把一個(gè)塑料袋扔在管理員身上。管理員嚇一跳，慌忙地用手去摸身上的東西。我忍不住笑出聲來(lái)，其他好友也跟著笑起來(lái)。管理員氣得臉都紅，但他并沒(méi)有生氣，反而加入我們的行列，一起玩耍。這個(gè)惡作劇雖然簡(jiǎn)單，卻我們感受到友誼的溫暖。那一刻，我明白，惡作劇并不可怕，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾伟盐斩龋屗跉g樂(lè)中傳遞正能量。回想起來(lái)，這個(gè)惡作劇讓我學(xué)會(huì)如何與朋友相處，如何在生活中找到樂(lè)趣。雖然它只一段短暫的經(jīng)歷，但卻讓我銘記在心。敘事作文惡作劇400字第（13）篇同學(xué)們，你們有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那些讓人哭笑不得的惡作劇呢？今天我就來(lái)給你們講講我遇到的一個(gè)超級(jí)搞笑的惡作劇。那天下午，我們班上突然傳來(lái)一陣尖叫聲。大家都驚呆，紛紛跑到教室門(mén)口看發(fā)生什么事。原來(lái)，李明被涂一臉的番茄醬！他的眼睛、鼻子、嘴巴，還有頭發(fā)，全都紅色的，看起來(lái)就像一個(gè)超級(jí)英雄。我們大家哄堂大笑，李明卻尷尬得臉都紅。這時(shí)，張曉突然跳出來(lái)，說(shuō)：“我也有辦法！”說(shuō)完，他就開(kāi)始翻箱倒柜地找東西。沒(méi)過(guò)多久，張曉