第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE在校園里的一件小事寫事作文[13篇]在校園里的一件小事寫事作文第1篇陽(yáng)光透過樹梢，灑在校園的小徑上，斑駁陸離。我走在通往教室的路上，心情有些沉重。前一天，我因?yàn)橐淮涡⌒〉氖д`，被老師批評(píng)。今天，我決定用行動(dòng)證明自己。教室里，同學(xué)們都在專心致志地看書，我獨(dú)自坐在角落里，心不在焉。突然，一陣笑聲從窗外傳來，打破教室的寧?kù)o。我好奇地抬起頭，只見一位同學(xué)正拿著一本書，讀得津津有味。他的臉上洋溢著笑容，那笑容仿佛具有魔力，讓我忍不住也跟著笑起來。笑聲消失后，我重新低下頭，繼續(xù)看書。這時(shí)，一陣花香鉆進(jìn)我的鼻尖，清新宜人。我閉上眼睛，深深吸一口氣，仿佛置身于花海之中。我睜開眼睛，發(fā)覺那束花就放在我的桌上，那位笑得最開心的同學(xué)送給我的。我沒想到他會(huì)這樣做。他一直個(gè)很內(nèi)向的人，很少和人交流。這次，他竟然主動(dòng)和我分享快樂，讓我感到十分意外。我突然意識(shí)到，我之前對(duì)他的誤解太深。課間休息時(shí)，我走到他面前，真誠(chéng)地說：“謝謝你，你的笑容讓我感到很溫暖?！彼兑幌拢缓笮Γ骸皼]什么，我只想讓你知道，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該互相欣賞?！蹦且豢?，我明白，原來，人與人之間的相處，并不需要太多的言語(yǔ)，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，就足以讓對(duì)方感受到溫暖。從此，我開始用心去觀察身邊的每一個(gè)人，發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)感恩和珍惜。而那位同學(xué)，也成我最好的朋友。在校園里的一件小事寫事作文第2篇陽(yáng)光明媚的午后，校園里的銀杏葉隨風(fēng)起舞，金黃的海洋中，一件小事悄然發(fā)生，卻在我心中留下深刻的印記。那天，我正在圖書館自習(xí)，周圍的同學(xué)都在埋頭苦讀，氣氛格外安靜。突然，一個(gè)低沉的聲音打破這份寧?kù)o：“同學(xué)，你的筆掉?！蔽姨ь^一看，一位戴眼鏡的小哥哥，他手里拿著我的筆，正站在我面前。我有些驚訝，趕緊接過筆，感激地說：“謝謝你，真不好意思?！毙「绺缥⑿χ鴶[擺手：“沒關(guān)系，舉手之勞。”那一刻，我感受到人與人之間的溫暖和善意。這件事雖然微不足道，卻讓我深思。在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，我們常常忽略身邊的細(xì)節(jié)，而正這些細(xì)節(jié)，構(gòu)成我們生活的點(diǎn)滴美好。我想，這或許就生活的真諦吧——在平凡中發(fā)覺美好，在細(xì)微處感受溫暖。從那以后，我也開始關(guān)注身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我發(fā)覺，原來在校園里，這樣的小事還有很多。比如，同學(xué)之間互幫互助，老師耐心解答疑惑，保潔阿姨默默打掃衛(wèi)生這些看似微不足道的事情，卻匯聚成校園生活的美好畫卷。我想，如果每個(gè)人都能像那位小哥哥一樣，關(guān)注身邊的細(xì)節(jié)，關(guān)心他人，那么我們的校園生活將會(huì)更加美好。我們攜手共進(jìn)，用愛心和善意，溫暖彼此的心靈，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿愛的校園。在校園里的一件小事寫事作文第3篇陽(yáng)光透過窗戶灑在教室的每一個(gè)角落，我坐在教室的最后一排，望著窗外，思緒飄向那個(gè)午后。那天，天空湛藍(lán)，陽(yáng)光明媚。課間，我正低頭看著一本小說，忽然，一陣急促的腳步聲打破教室的寧?kù)o。我抬頭一看，原來班主任走進(jìn)教室。班主任走到講臺(tái)前，清清嗓子，說：“同學(xué)們，今天我要給大家講一個(gè)故事。”同學(xué)們紛紛放下手中的書本，好奇地望著她。班主任說：“在校園的某個(gè)角落，有一位同學(xué)，他叫小明。小明平時(shí)成績(jī)優(yōu)異，為人熱情，樂于助人。有一天，他看到一位同學(xué)因?yàn)橥泿ЧP而發(fā)愁，便毫不猶豫地把自己的筆借給他。那位同學(xué)感激不已，從此兩人成為好朋友。”聽到這里，我心中一動(dòng)，想起自己曾經(jīng)的一件小事。那一個(gè)寒冷的冬日，我正走在回家的路上。突然，我看到一位同學(xué)因?yàn)槟_下的積雪滑倒，摔倒在地，手中的書本散落一地。我立刻跑過去，幫他撿起書本，又把他扶起來。他感激地看著我，說：“謝謝你，如果沒有你，我可能就摔得更重?！蔽椅⑿χf：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助?！蹦且豢?，我感受到助人為樂的快樂。班主任繼續(xù)說：“同學(xué)們，助人為樂一種美德，它能我們的校園更加和諧。希望你們?cè)诮窈蟮纳钪?，也能像小明一樣，樂于助人，我們的校園充滿溫暖?！甭牭竭@里，我心中涌起一股暖流。我明白，原來，在校園里，每一個(gè)小小的善舉都能溫暖人心，我們的校園生活更加美好。從那以后，我更加關(guān)注身邊的每一個(gè)同學(xué)，whenever他們需要幫助，我都會(huì)盡自己所能去幫助他們。我發(fā)覺，原來，校園里的每一件小事，都能我們感受到生活的美好。在校園里的一件小事寫事作文第4篇陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，一片金黃。我獨(dú)自坐在教室的最后一排，望著窗外，心中涌起一股說不出的滋味。這股滋味，源自于校園里的一件小事。那天，陽(yáng)光明媚，我如往常一樣來到教室。教室里，同學(xué)們都在忙碌地準(zhǔn)備著即將到來的考試。我坐在座位上，看著手中的書本，心中卻一片茫然。我知道，這次考試對(duì)我來說，但我卻提不起精神來。就在這時(shí)，班主任走進(jìn)教室。她環(huán)顧一下四周，然后走到我面前，輕輕拍拍我的肩膀，說：“加油，我相信你一定能行的?！蹦且豢?，我感受到前所未有的溫暖。班主任的話讓我重新振作起來。我拿起書本，開始認(rèn)真地復(fù)習(xí)。我告訴自己，我不能辜負(fù)班主任的期望，我要努力，我要證明自己?？荚嚨哪且惶?，我?guī)е鴿M滿的信心走進(jìn)考場(chǎng)。我認(rèn)真地答題，心中充滿對(duì)知識(shí)的渴望?？荚嚱Y(jié)束后，我長(zhǎng)舒一口氣，我知道，我已經(jīng)盡力。幾天后，成績(jī)揭曉。我出乎意料地取得優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)我拿到成績(jī)單的那一刻，我激動(dòng)得熱淚盈眶。我知道，這一切都離不開班主任的鼓勵(lì)和信任。那件小事，雖然微不足道，卻讓我明白人生的意義。它讓我懂得，只要有信心，有勇氣，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。如今，我已經(jīng)離開那所校園，開始新的生活。但那段美好的回憶，卻始終留在我的心中。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起那件小事，想起班主任的鼓勵(lì)，然后重新振作起來。陽(yáng)光依舊灑在操場(chǎng)上，一片金黃。而那件小事，就像一顆種子，在我的心中生根發(fā)芽，讓我的人生變得更加美好。在校園里的一件小事寫事作文第5篇陽(yáng)光透過校園的梧桐樹葉，斑駁地灑在青石板上。在這寧?kù)o的午后，一件小事悄然發(fā)生，卻在我心中掀起層層漣漪。那天，我獨(dú)自坐在圖書館的角落，沉浸在書海中。窗外的蟬鳴聲聲入耳，卻無法打擾我專注的心。就在我沉浸于文字的世界時(shí)，一只小貓悄無聲息地溜進(jìn)來。它那雙好奇的眼睛四處張望，似乎在尋找什么。我放下手中的書，輕輕走過去。小貓見我靠近，便蜷縮在角落里，一副警惕的樣子。我蹲下身，輕聲喚它：“喵喵，別怕，我不會(huì)傷害你的?！毙∝埶坪醺惺艿轿业纳埔?，緩緩抬起頭，用那雙明亮的眼睛看著我。我注意到它身上的毛發(fā)有些凌亂，顯然已經(jīng)餓很久。我打開書包，取出一些面包屑，放在它面前。小貓的嘴巴微微張開，露出渴望的眼神。我輕輕地喂它，它吃得津津有味。就在這時(shí)，一位老師走進(jìn)來。她看到小貓，皺皺眉，準(zhǔn)備驅(qū)趕它。我趕緊站起身，解釋道：“老師，這只小貓迷路，它看起來很餓，我喂它一些面包屑?！崩蠋熉牶?，臉上露出欣慰的笑容，她輕輕地?fù)崦∝埖念^頂，說：“謝謝你，孩子?！边@件事雖小，卻讓我深刻地感受到人與人之間的關(guān)愛。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和壓力的校園里，我們往往忽略身邊的微小美好。而正這些微小的美好，構(gòu)成我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想，這就生活的真諦吧。它并不在于那些驚天動(dòng)地的大事，而在于那些看似微不足道的小細(xì)節(jié)。只要我們用心去感受，就能發(fā)覺生活中的美好，收獲滿滿的感動(dòng)。在校園里的一件小事寫事作文第6篇“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這句名言提醒我們，在日常生活中，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，無論好事還壞事，都要認(rèn)真對(duì)待。那天下午，陽(yáng)光明媚，我獨(dú)自一人走在校園的小徑上。突然，我發(fā)覺地上有一張廢紙，走近一看，原來同學(xué)不小心掉落的。我猶豫一下，心想：撿起來吧，又沒有人看見；不撿吧，又覺得對(duì)不起環(huán)保。最終，我還決定撿起來。這時(shí)，我想起魯迅先生的一句話：“世上本沒有路，走的人多，也便成路。”我意識(shí)到，環(huán)保之路也需要我們每個(gè)人去踐行?；氐浇淌液?，我把廢紙扔進(jìn)垃圾桶。同學(xué)們都對(duì)我的舉動(dòng)表示贊賞。這時(shí)，我想到一位環(huán)保人士的事跡。她叫李明，一位大學(xué)生。她從大學(xué)開始，就積極參與環(huán)?；顒?dòng)，倡導(dǎo)大家節(jié)約用水、用電。在她的影響下，越來越多的人加入環(huán)保行列。李明的事跡讓我明白，環(huán)保不僅僅口號(hào)，更需要我們付諸行動(dòng)。從那以后，我養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。每天放學(xué)后，我都會(huì)主動(dòng)撿起地上的垃圾，看到浪費(fèi)資源的行為也會(huì)及時(shí)制止。我相信，只要我們每個(gè)人都能從自身做起，我們的校園一定會(huì)更加美麗?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！边@句話時(shí)刻提醒著我，作為青少年，我們要從身邊的小事做起，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)自己的力量。我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好未來！在校園里的一件小事寫事作文第7篇那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在校園里看到一件溫暖的小事。下課鈴聲一響，我就看見小明從書包里掏出一個(gè)小塑料袋，里面裝著幾顆剝好的橘子。小明走到坐在角落的小紅面前，微笑著說：“小紅，給你吃橘子?！毙〖t有點(diǎn)害羞，但還接過橘子，小聲地說聲“謝謝”。我看著他們，心里暖暖的。小明個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的孩子，平時(shí)不太愛說話，但這次他主動(dòng)給小紅分享橘子，讓我覺得他心里裝著別人。而小紅呢，雖然平時(shí)不太起眼，但她知道感恩，讓我對(duì)她的印象也好很多。這件事雖小，卻讓我感受到校園里的溫暖。我想，只要我們每個(gè)人都能像小明一樣，多關(guān)心別人，多幫助別人，我們的校園一定會(huì)更加美好！在校園里的一件小事寫事作文第8篇那天，陽(yáng)光明媚，我在校園里閑逛，忽然看見一個(gè)身影。那一個(gè)小男孩，大概七八歲的樣子，穿著校服，正彎腰在地上撿著什么。我好奇地走近一看，原來他在撿起一片片落葉。我忍不住問他：“小朋友，你這在干嘛呢？”他抬起頭，露出一口潔白的牙齒，笑瞇瞇地說：“我在幫它們回家啊！”我愣住，沒想到這個(gè)小小的身影，竟然有如此純真的心靈。我看著他小心翼翼地將一片片落葉放入樹坑里，然后轉(zhuǎn)身繼續(xù)撿拾。這時(shí)，一個(gè)老師走過來，看到這一幕，微笑著說：“你看，這就我們的校園文化，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！蔽彝∧泻u行漸遠(yuǎn)的背影，心里充滿感動(dòng)。這件小事，讓我明白，校園里的每一份美好，都源于我們每個(gè)人的用心呵護(hù)。在校園里的一件小事寫事作文第9篇那天陽(yáng)光明媚，我獨(dú)自走在校園的小徑上。微風(fēng)拂過，樹葉沙沙作響。突然，我看到一個(gè)熟悉的身影，那我的同學(xué)小麗。小麗低頭撿起一片落葉，然后小心翼翼地放進(jìn)口袋。我好奇地問：“小麗，你為什么撿這片葉子??？”她抬起頭，微笑著說：“這片葉子上有我們共同度過的美好時(shí)光，我想珍藏起來。”聽到這里，我心中涌起一股暖流。原來，生活中的一些小事，也能成為我們珍貴的回憶。那天，我們坐在校園的長(zhǎng)椅上，聊著彼此的夢(mèng)想和未來。陽(yáng)光灑在我們身上，溫暖而美好。那一刻，我明白，校園里的每一處角落，都充滿溫馨和感動(dòng)。走在校園的小徑上，我時(shí)常會(huì)想起那些美好的瞬間。它們?nèi)缤毙屈c(diǎn)點(diǎn)，照亮我前行的道路。而那些看似微不足道的小事，卻成為我人生中最寶貴的財(cái)富。在校園里的一件小事寫事作文第10篇在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我獨(dú)自一人坐在教室的最后一排，看著窗外那片綠油油的草地，心情格外輕松。這時(shí)，我的目光被一位同學(xué)吸引過去。他叫李明，我們班的體育委員。他的個(gè)子不高，但身手矯健，學(xué)校田徑隊(duì)的成員。那天，他正站在講臺(tái)上，準(zhǔn)備給同學(xué)們講解一項(xiàng)新的體育項(xiàng)目——跳繩。李明的講解聲清脆悅耳，每一個(gè)動(dòng)作都做得格外認(rèn)真。他先把跳繩甩起來，然后一個(gè)接一個(gè)地跳，動(dòng)作連貫而優(yōu)雅。他教我們?nèi)绾握_握繩、如何起跳、如何落地，還不時(shí)地糾正我們的錯(cuò)誤動(dòng)作。突然，一陣風(fēng)吹過，窗外的樹葉沙沙作響。同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)頭看向窗外，李明的講解聲也隨之消失。我回過頭，看到李明站在講臺(tái)上，靜靜地等待著。這時(shí)，一個(gè)女生突然站起來，大聲說：“老師，我想試試跳繩。”她的聲音清脆，充滿自信。李明微笑著點(diǎn)頭，示意她開始。女生拿起跳繩，按照李明教的方法，開始嘗試。她跳幾下，就停下來，喘著氣說：“太難，我做不到。”李明走過去，輕輕地拍拍她的肩膀，鼓勵(lì)道：“別灰心，慢慢來，你會(huì)成功的?！迸?，又重新拿起跳繩，開始新一輪的嘗試。這一次，她跳得更好，雖然仍然有些吃力，但她沒有放棄。看到這一幕，我心生敬意。李明不僅一位優(yōu)秀的體育委員，更一位有耐心、有愛心的人。他用自己的行動(dòng)，感染著身邊的每一個(gè)人。就在這時(shí)，上課鈴聲響起。李明收拾好講臺(tái)上的物品，微笑著對(duì)我們說：“下課，大家好好休息，明天繼續(xù)上課?！蔽覀兗娂娬酒饋恚蛩硎靖兄x。那天下午，雖然只一件小事，但卻讓我對(duì)李明有更深的知曉。他不僅一位優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，更一位值得我學(xué)習(xí)的榜樣。在校園里的一件小事寫事作文第11篇在校園里的一件小事那天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。我正走在校園的小道上，突然看到一只小貓蜷縮在角落里，看起來有點(diǎn)可憐。我心生憐憫，走過去輕輕地摸摸它，小貓似乎很舒服，竟然喵喵地叫起來。我找來一些食物，放在小貓面前，它吃得津津有味。我想起我小時(shí)候，也曾在校園里撿到過一只受傷的小鳥，我把它帶回家，喂它喝水，喂它吃東西，直到它完全康復(fù)。那時(shí)候的我，雖然年紀(jì)小，但心里充滿愛心。現(xiàn)在回想起來，那真一件溫馨的小事。記得有一次，我看見一個(gè)同學(xué)在課間休息時(shí)，因?yàn)椴恍⌒陌雁U筆掉在地上，而傷心地哭起來。我立刻跑過去，幫他撿起鉛筆，還安慰他說：“別哭，鉛筆掉可以再買，但心情不能掉哦！”他破涕為笑，我們倆一起笑得前仰后合。這些小事，雖然看似微不足道，但卻讓我感受到人與人之間的溫暖。它們像一束束陽(yáng)光，照亮我心中的世界。我相信，只要我們用心去感受，生活中到處都美好的小事。在校園里的一件小事寫事作文第12篇同學(xué)們，今天我要給大家講一個(gè)發(fā)生在我身上的小故事，雖然不算什么大事，但讓我印象深刻。那天放學(xué)后，我正走在回家的路上，突然看到一個(gè)小男孩在路邊哭泣。我走近一看，原來他不小心摔倒，膝蓋破，