大班急救電話繪本教學指南演講人：日期:目錄02正確撥打流程教學01急救電話認知基礎03常見急救場景應對04互動練習設計05家長協同教育指導06教學資源與延伸01急救電話認知基礎急救電話號碼重要性迅速聯系救援急救電話是緊急情況下聯系救援的最快方式，可以節省時間，挽救生命。01專業指導救援急救電話接線員可以提供專業的救援指導，幫助救助者在等待救援時采取正確的急救措施。02普及安全知識急救電話的普及可以提高公眾的安全意識和自救能力，減少意外事故的發生。03緊急/非緊急電話區分包括110報警電話、120急救電話、119火警電話等，需要立即撥打，爭取救援時間。緊急電話如咨詢類電話、投訴電話等，不需要立即撥打，可以在非緊急情況下尋求幫助。非緊急電話0102適用場景分類說明撥打119火警電話，報告火災地點、火勢大小、是否有人員被困等信息。火災事故治安事件突發疾病或傷害撥打110報警電話，報告事件發生的時間、地點、涉及人員及危險程度等信息。撥打120急救電話，報告患者病情、所在地點、聯系方式等信息，配合接線員指導進行自救或互救。02正確撥打流程教學通話步驟分解演示確定緊急情況首先教會孩子們識別緊急情況，如火災、疾病突發等，并告知他們這些情況需要撥打急救電話。撥打急救電話提供詳細信息演示如何撥打急救電話，并告知孩子們在電話接通后要保持冷靜，不要驚慌失措。教會孩子們在通話中提供詳細的信息，如所在位置、緊急情況的描述、受傷人數等，以便急救人員做出準確判斷。123關鍵信息表達規范清晰準確在通話中，要確保孩子們的語言清晰、準確，避免因表達不清而造成誤解。01簡短明了教育孩子們盡量用簡短的語言描述緊急情況，不要過多贅述無關信息。02有效溝通教會孩子們如何與急救人員進行有效溝通，如回答急救人員的問題、按照指示行動等。03模擬場景通話訓練交通事故場景模擬交通事故場景，讓孩子們在模擬環境中撥打急救電話，并學會提供事故地點、受傷人數等信息。03模擬疾病突發場景，讓孩子們學會如何撥打急救電話并描述患者癥狀，以便急救人員快速做出判斷。02疾病突發場景火災場景模擬火災場景，讓孩子們在模擬環境中撥打急救電話，并嘗試提供火災地點、火勢大小等信息。0103常見急救場景應對意外傷害場景處理割傷或劃傷跌倒或撞傷燒傷或燙傷觸電應立即用清潔的紗布或繃帶加壓止血，抬高傷口位置，并盡快送往醫院。觀察孩子是否有意識、是否有出血或腫脹，如有應立即冷敷，并送醫檢查。立即用流動的冷水沖洗受傷部位，至少持續15分鐘，然后涂抹消炎藥膏并用干凈紗布包扎。立即切斷電源，檢查孩子是否有呼吸和心跳，如有異常立即進行心肺復蘇，并撥打急救電話。呼吸急促或窒息將孩子置于通風良好的地方，清理呼吸道，觀察情況并撥打急救電話。心臟病發作讓孩子保持安靜，采取半坐姿勢，撥打急救電話并告知病情和癥狀。驚厥或抽搐將孩子側臥，保持呼吸道暢通，不要強行約束孩子，撥打急救電話并描述癥狀。昏厥抬高孩子雙腿，保持頭部低于胸部，檢查呼吸和心跳，撥打急救電話并等待救援。突發疾病呼救要點自然災害應急聯系地震在室內時，迅速躲到堅固的桌子下或墻角，保護頭部；在室外時，遠離建筑物、樹木等易倒塌的物體，撥打緊急電話求援。01火災盡快逃離火場，用濕毛巾捂住口鼻，不要乘坐電梯，撥打火警電話并告知火勢和位置。02暴雨或洪水盡量向高處轉移，避免涉水行走，遠離積水和下水道，撥打緊急電話求援。03臺風關好門窗，盡量留在室內，避免外出，撥打緊急電話了解臺風最新情況和應對措施。0404互動練習設計角色扮演情景模擬角色分配語言表達情景設定分配不同的角色給孩子們，例如急救電話的撥打者、接線員、救援人員等，讓他們分別扮演不同的角色。設計一些緊急情景，如火災、生病、受傷等，讓孩子們在模擬中學會撥打急救電話并正確表達。鼓勵孩子們用清晰、準確的語言表達緊急情況和需要，同時學習如何安撫他人。錯誤撥打行為糾正引導孩子們識別并糾正錯誤的撥打方式，如撥打錯誤的電話號碼、無法準確表達緊急情況等。糾正錯誤撥打方式強調撥打時機遵守規則教育教育孩子們在緊急情況下要及時撥打急救電話，不要因猶豫或恐懼而錯過最佳時機。告訴孩子們撥打急救電話時要遵守的規則和禮儀，如保持冷靜、不胡言亂語等。實戰演練評估反饋演練評估通過實戰演練，觀察孩子們在模擬情境中的表現，評估他們的急救電話撥打能力和應對能力。反饋指導鼓勵表揚針對演練中暴露的問題和不足，及時給予反饋和指導，幫助孩子們提高撥打急救電話的技能和水平。對表現優秀的孩子給予鼓勵和表揚，激發他們學習急救知識的積極性和自信心。12305家長協同教育指導家庭延伸活動建議角色扮演游戲家長與孩子進行角色扮演，模擬緊急情況下的通話，幫助孩子熟悉急救電話的使用和應急處理。01繪本故事分享選擇與孩子年齡相適的急救主題繪本，通過故事講解讓孩子了解急救知識和方法。02家庭安全自查與孩子一起進行家庭安全自查，發現潛在危險并及時處理，同時教孩子如何避免危險。03緊急溝通技巧傳遞教孩子如何在緊急情況下用簡潔明了的語言表達自己的需求和情況。簡潔明了表達讓孩子了解在緊急情況下可以向哪些人尋求幫助，如家長、老師、警察等。尋求幫助訓練教孩子在遇到緊急情況時如何保持冷靜，安撫自己和他人的情緒。安撫情緒技巧安全教育注意事項安全知識鞏固定期與孩子一起回顧安全知識，確保孩子牢記在心，并能正確應用。03告訴孩子在公共場所要如何保護自己，如不跟陌生人走、不接受陌生人的食物等。02公共場所安全教育日常生活安全教育通過日常生活中的小事，教孩子如何避免危險和應對突發情況。0106教學資源與延伸故事以小熊維尼和他的朋友們為主角，生動展現急救場景，幫助孩子了解急救知識。配套繪本推薦清單《小熊維尼與急救隊》通過孩子們喜歡的卡通形象，介紹各種急救知識和技巧，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習。《小小急救員》繪本中融合了豐富的急救案例，通過故事形式讓孩子了解急救的重要性，并學會如何正確應對。《急救小超人》教具制作方案示例制作一些精美的急救卡片，上面繪制各種急救場景和對應的急救方法，方便孩子隨時查看和學習。急救卡片急救箱模擬道具互動拼圖準備一個模擬的急救箱，里面放置一些常見的急救物品，如繃帶、紗布、消毒水等，讓孩子在模擬游戲中學習急救技能。設計一款以急救為主題的拼圖游戲，通過拼圖讓孩子了解急救的步驟和順序，提高他們的動手能力和應急意識。家園共建實施路徑組織親子活動邀請家長參與急救知識的