中隊活動方案中隊活動方案「篇一」活動目的：通過活動，讓學(xué)生知道老師為了他們的成長，默默地奉獻著智慧和年華，懂得要尊敬老師、熱愛老師、聽從老師的教誨。活動準備：１、隊旗；２、錄音機、磁帶；３、演出道具；４、排練節(jié)目。活動程序：一、各小隊匯報人數(shù)。二、出旗、唱隊歌。三、中隊長講話。四、活動開始。甲：您是春風(fēng)，給我們溫暖；您是紅燭，給我們溫暖；乙：您是園丁，澆灌我們，讓我們在祖國的大家茁壯成長。甲：只有在您的教導(dǎo)下，我們一天比一天進步，一天比一天懂事。乙：古今中外，有許多偉大人物小時侯都是因為聽從了您的教導(dǎo)，長大后才為國家、為全人類作出了貢獻。下面讓我們來聽一聽著名畫家達芬奇的故事。甲：離開了媽媽的懷抱，來到老師身邊，我們長得更快，知識的羽翼一天天豐滿；乙：離開小小家庭，來到美麗的校園，在集體中成長，老師比媽媽更知冷暖。甲：春去秋來，年年歲歲，老師用心血澆灌著我們朝氣蓬勃的童年；乙；日出日落，云飛霞舞，老師把希望注入我們孜孜以求的信念。合：我們真誠地說聲：《老師，辛苦了》。甲；多少次酷暑嚴寒，多少個不眠之夜，多少次苦口婆心，親愛的老師，您使笨腦瓜變得聰明機靈，使小調(diào)皮變得文質(zhì)彬彬，請聽小合唱《每當我走過老師的窗前》。乙：假日里，您帶我們走出校園，到大自然收集七色陽光。甲：課堂上，您教我們知識，學(xué)做人。乙；您在我們?nèi)松轫撋蠟⑾铝艘黄饷鳎患祝何覀儫釔勰磹鄣睦蠋煟绵诹恋母杪暠磉_我們的心愿；乙：我們贊美您，辛勤的園丁，用最美的詩歌抒發(fā)我們的情感。請聽詩朗誦《一株紫丁香》。甲：老師，您教給我們知識，教給我們本領(lǐng)，讓我們學(xué)會做人；乙：老師，您帶我們走進了一個五彩的世界，給了我們知識和力量，現(xiàn)在，讓我們一起來暢所欲言，說出你心里的話。合：老師啊，最動人的歌，不能唱出我們對您的感激之情，最美的詩也無法表達我們對您的敬意，千言萬語，匯成一句話——親愛的老師，謝謝您，您的教誨，我們將時刻牢記，祝老師身體健康，永遠年輕！我們倡議，每個同學(xué)主動為老師做一件事，讓老師也能感受到我們對他的愛，好嗎？五、輔導(dǎo)員講話。呼號。六、退旗。活動結(jié)束。中隊活動方案「篇二」教育目的現(xiàn)在的孩子獨生子女占多數(shù)，家長望子成龍心切，但家長只盯著孩子的成績，考試成績好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好處，對自己的長處無限夸大，對自己的弱點視而不見。通過這次活動使學(xué)生懂得“山外有山，天外有天”的道理，從而樹立起遠大理想并為之而奮斗。活動準備1、電腦圖片。2、編排好快板等節(jié)目。3、請幾位學(xué)生家長一起參加班會。活動過程（提要）主持人甲、乙：“取長補短”主題班會開始。主持人甲：先請大家聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。（放映活動幻燈片或電腦圖片，主持人伴隨著畫面繪聲繪色地講解。內(nèi)容略）主持人乙：聽了剛才的故事，你們心里一定會有不同的感受。（同桌討論后紛紛發(fā)言）學(xué)生A：聽了這個童話故事，我進一步懂得了“尺有所短，寸有所長”的道理。學(xué)生B：我們既不能因為自己在某方面超過了別人而沾沾自喜，也不要因為自己某方面不如他人而感到自卑。主持人乙：是呀！每個人身上都有閃光點，值得別人學(xué)習(xí)，請聽快板《夸夸他們》。（10人登臺表演，把班里講文明、有禮貌、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、關(guān)心集體、助人為樂、誠實勇敢、興趣廣泛、艱苦樸素、積極鍛煉身體等方面表現(xiàn)突出的、學(xué)生編入快板。）主持人甲：瞧！那邊．我班的故事大王也來了。她給我們帶來了什么新鮮事兒？故事大王：今天我要給大家講講我們班的新人新事。題目是《是誰干的好事》。（故事大意）：板凳不知誰修好了，新教鞭不知哪里來，木制粉筆盒不知誰送來……怪事一串串；偵察多次后才知原來是皮大王。主持人合：嘿！真沒想到，這位專給我們添亂的“皮大王”，居然也學(xué)著悄悄為班級做好事了！讓我們對他的行動用熱烈的掌聲表示鼓勵吧！主持人甲：聽了這個故事讓我深感慚愧。主持人乙：嘿！稀奇，稀奇，真稀奇！你是班上品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，每次考試成績穩(wěn)拿前三名。每次學(xué)校或班里開展活動你都是活躍分子，上次給“希望工程”捐款你又是全班最多的一個，還會有什么事會使你慚愧？主持人甲：其實，你們只了解半個我。我呀——（低頭，臉紅了）在老師和同學(xué)們面前表現(xiàn)是非常積極的，凡是都搶著干，無論哪項競賽都想爭第一。我為自己想得多，為別人想得少，怎樣使同學(xué)一起進步想都沒想過。還比不上“皮大王”呢！主持人乙：今天你當著老師、同學(xué)的面承認了缺點，你是個誠實勇敢的好學(xué)生。同學(xué)們，他是個大家公認的好同學(xué)，但是他覺得自己做得很不夠，他這種取人之長，補己之短的精神多值得我們學(xué)習(xí)啊！主持人甲：請看小品《取長補短》。（故事大意）：某班的C、D是鄰居，互相競爭，碰到一起各夸各的長處。結(jié)果誰也說服不了誰。在一次偶然事件中，C、D終于明白了人各有所長，各有所短，應(yīng)該取長補短，才能進步得更快的道理。后來C和D互相找各自的不足，對方的優(yōu)點，互相幫助，共同提高。主持人合：看了小品《取長補短》你有何感想？有何打算？（學(xué)生以小組為單位談體會表決心。略）主持人甲：孩子的成長離不開家庭的教育，家庭是孩子成長的第一環(huán)境。主持人乙：對，家長是孩子的啟蒙老師，下面讓我們來聽聽家長的心聲。家長A：這次班會活動不但教育了孩子，也教育了我。我的孩子天真活潑，吹、拉、彈、唱、學(xué)習(xí)成績樣樣出色，老師說她是全面發(fā)展的好學(xué)生，同學(xué)說她是學(xué)習(xí)的榜樣。她是在一片贊揚聲中成長的。正因為她有許許多多的優(yōu)點，我們當家長的也非常寵愛她，爺爺、奶奶更是把她當掌上明珠，可她一回家，就像變了一個人，既“驕”又“嬌”。對這些缺點，我們家長往往視而不見，姑息遷就。從今以后，我們當父母的要配合老師教育孩子“學(xué)做人”，讓她知道“山外有山，天外有天”的道理，幫助她不斷改掉自身缺點，使她樹立遠大理想，并為之而奮斗。家長B：我的孩子在班里個頭比較大，力氣也較大，他不太愿意在學(xué)習(xí)上花時間，學(xué)習(xí)成績只是中等，但他特別愛管閑事。在家看到我在擦洗自行車，馬上放下手中作業(yè)本來幫一手，看到鄰居老大爺、老大娘有什么難事，也總愛湊過去幫個忙。主持人甲：每個人身上都有或多或少的優(yōu)點，那是金子。只要是金子，無論埋在那里，都會閃閃發(fā)光的。當然我們不能拿放大鏡看自己的優(yōu)點。主持人乙：每個人身上的缺點，就像一條蛀蟲，慢慢侵蝕著我們的肌體和靈魂。我們每個少先隊員都應(yīng)該有勇氣正視缺點，并努力改正它。主持人合：大海不拒百川之水，才變得浩蕩；泰山不拒細小沙石，才變得高大；蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；少先隊員取長補短，才能健康全面地發(fā)展。（宣布活動結(jié)束）中隊活動方案「篇三」一、活動目的:通過本次活動,了解紅領(lǐng)巾的來歷;懂得紅領(lǐng)巾是國旗的一角,是革命先輩的鮮血染成的,使學(xué)生熱愛紅領(lǐng)巾,珍惜紅領(lǐng)巾,愿意為紅領(lǐng)巾增光添彩。使學(xué)生珍愛紅領(lǐng)巾,為紅領(lǐng)巾爭光。二、活動時間:2017年2月20日三、參與人員:全體師生四、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):組長:z副組長:z負責(zé)人:z組員:zz五、活動形式:利用校園電視臺在各班同步直播;全體大隊干部都參與到此次活動中來,充當組織者:介紹紅領(lǐng)巾的由來、隊角、隊禮等知識六、活動內(nèi)容:1、由學(xué)生代表進行主題為“讓紅領(lǐng)巾更紅更艷”的演講2、輔導(dǎo)員龍老師進行隊知識講座3、各大隊干部下到各班,示范系紅領(lǐng)巾的標準動作,全體同學(xué)跟著系紅領(lǐng)巾。4、各大隊干部下到各班,示范敬隊禮的標準動作,全體學(xué)生跟著學(xué)習(xí)。七、活動要求:1、每位學(xué)生必須佩帶好紅領(lǐng)巾。2、各班教室前黑板必須有美術(shù)字的主題,要求色彩豐富,可根據(jù)本班特色寫好本次活動的主題。3、各班主任必須認真組織本班學(xué)生在教室觀看4、各班做好中隊活動的登記工作。5、會后,每位同學(xué)用作文的形式寫一份對本次主題隊會的感受。(最好是A4紙打印稿,大隊部將作為一次常規(guī)活動的評比。)陽朝小學(xué)少先隊中隊活動方案「篇四」一、活動目的：為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。二、時間安排：20xx年5月29日三、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”。四、組織方法：1、以班級為單位參賽，每個單位出1個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導(dǎo)與訓(xùn)練。2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報學(xué)校少先隊以便學(xué)校統(tǒng)一安排。五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責(zé)人自行解決，特別要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。5、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)六、組織分工：(一)入隊儀式1、入隊儀式總指導(dǎo)：楊興洲2、8：00——8：30全校集中a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。c、新隊員入隊。d、表彰優(yōu)秀少先隊員。3、印發(fā)獎狀：教導(dǎo)處。4、活動地點：教學(xué)樓后操場b、領(lǐng)導(dǎo)講話致歡迎詞。(二)慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演1、總體規(guī)劃負責(zé)人：楊興洲2、舞臺設(shè)計布置：張少陽楊德文3、攝像：湯軍4、宣傳發(fā)動、組織階段、排練階段：時間為5月份(各班班主任及科任教師)5、評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及個別非班主任;6、分數(shù)統(tǒng)計(負責(zé)人：楊德文)7、活動時間：(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作;(包括選演員，選節(jié)目)(2)5月25日，各中隊上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出時間;(3)5月28日，抽簽決定表演順序。(4)20xx年慶六一文藝匯演：①7：40——8：00各班根據(jù)學(xué)校安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協(xié)助做好班級學(xué)生紀律;(負責(zé)人：各班班主任)②8：00——8：20新隊員入隊儀式。③8：20——8：30表彰十佳少先隊員。④8：30文藝表演。8、活動步驟：a、介紹出席的嘉賓以及評委。b、校長講話。c、節(jié)目表演。d、頒獎。(三)注意事項：1、安全：服從負責(zé)老師的安排，按要求活動。(負責(zé)人：班主任加強教育)2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所，衛(wèi)生處將組織檢查。4、紀律：老師：統(tǒng)一著新制定制服。學(xué)生：統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾(確保當天紅領(lǐng)巾要干凈)，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。(負責(zé)人：班主任)5、班主任加強責(zé)任心確保無事故。(班主任全程參加活動)溫馨提示：天熱，請通知學(xué)生注意防曬，戴好太陽帽。(四)評分標準及評分規(guī)則：1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。)1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。2、現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。(五)評比辦法：1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。2、現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。設(shè)一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。獎金：一二三等獎分別獎勵50、40、30元。(六)非班主任工作人員安排：非班主任負責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作【第二個方案】一、目的：1.慶祝兒童節(jié)，帶動歡樂氣氛，特舉辦此比賽。2.為提高學(xué)生運動興趣，促進身心健康，并培養(yǎng)團結(jié)合作之精神。二、競賽日期：三、競賽組別：各年級為一組。四、競賽項目：1.一年級：趣味競賽----滾籠球。2.二年級：趣味競賽----心手相連。3.三年級：趣味競賽----同舟共濟。4.四年級：趣味競賽----勇闖三關(guān)。5.五年級：男、女混合跳繩大隊接力。6.六年級：男、女混合大隊接力。五、獎勵：各組錄取前三名頒發(fā)獎狀及獎品。六、競賽程序：五年級田徑選手選拔60公尺、100公尺(女先男后)一、三、六、二、四、五年級。七、各項比賽，一律不準穿釘鞋和赤腳參加競賽。八、競賽規(guī)則：(一)一年級趣味競賽----滾籠球(器材：籠球)1.參加人數(shù)：一年級每班男、女生共三十位混合參加競賽。2.接力距離：二十公尺。3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。4.比賽場地：躲避球場。5.起點與折返點相距十公尺，起點線亦是終點線。6.每隊三十人，依女、男順序成一路縱隊，排列于起點線后面的預(yù)備線，各就各位時，第一位比賽者站在起點線后面，聞哨聲后，第一位用手推球前進比賽，第二位比賽者前進到起點線準備繼續(xù)比賽。7.第一位比賽者用手推球繞過標竿，折返跑回起點線，將球交給第二位進行比賽，依此類推至第三十號比賽完成沖過終點線。8.行進中，球如有滾出場外，可用手推向前，繼續(xù)進行比賽。(二)二年級趣味競賽----心手相連(器材：躲避球)1.參加人數(shù)：二年級每班男、女生共十七組混合參加競賽。2.接力距離：三十公尺3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。4.比賽場地：躲避球場。5.起點與折返點相距十五公尺，起點線亦是終點線。6.每隊三十三人，二人一組依序成二路縱隊，排列于起點線后面的預(yù)備線，各就各位時，第一組比賽者面對面雙手放在對方肩上，兩人胸前放一個躲避球站在起點線后面，聞哨聲后，第一組進行比賽，第二組比賽者前進到起點線準備繼續(xù)比賽。7.第一組比賽者前進繞過標竿，折返跑回起點線將球交給第二組進行比賽，依此類推至第最后一組比賽完成沖過終點線。8.行進中，球如有滾出場外，須拿回原滾出處，再繼續(xù)進行比賽。(三)三年級趣味競賽----同舟共濟1.參加人數(shù)：三年級每班男生6組、女生6組共十二組混合參加競賽。2.接力距離：二十公尺3.接力順序：女生組為單數(shù)棒、男生組為雙數(shù)棒。4.比賽場地：躲避球場。5.起點與折返點相距十公尺，起點線亦是終點線。6.每隊十二組，二人一組依序成二路縱隊，排列于起點線后面的預(yù)備線，各就各位時，第一組比賽者一人背著同伴，被背者手拿一個躲避球，聞哨聲后，第一組進行比賽，第二組比賽者前進到起點線準備繼續(xù)比賽(可背著同伴預(yù)備)。7.第一組背到標竿處放下同伴，然后將球放在二人背后夾著(可用手抓著)，繞過標竿，折返回到起點線將躲避球交給下一位被背者，第二組進行比賽，依此類推至第最后一組比賽完成沖過終點線。8.行進中，球如有滾出場外，須拿回原滾出處，再繼續(xù)進行比賽。(四)四年級趣味競賽----勇闖三關(guān)。(器材：平衡木、籃球、繩子)1.參加人數(shù)：四年級每班男、女生各十位混合參加競賽。2.接力距離：三十公尺。3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。4.比賽場地：躲避球場。5.起點與折返點距離三十公尺，起點線亦是終點線。6.每隊二十人，依女、男順序成一路縱隊，排列于起點線后面的預(yù)備線，各就各位時第一位站在起點線預(yù)備，哨音響起第一位進行比賽，第二位前進到起點線準備接力。7.第一位走過平衡木，拍球五下后，再拿起繩子跑跳繞過標竿折回，繩子放回原來的地方，跑步回到起點線與下一位相互拍手交換，第二位繼續(xù)進行比賽，依此類推至第二十號比賽完成沖過終點。(五)五年級跳繩大隊接力(器材：繩子)1.參加人數(shù)：五年級每班男、女生各十位混合參加競賽。2.接力距離：本校操場跑道半圈。3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。4.比賽時，每班使用一條繩子完成所有接力。5.每班第一棒抽簽選道次，第一、二棒不可搶跑道。6.第三棒開始搶跑道，選手請站在原道次，且在跑道接力區(qū)內(nèi)完成接棒后，始可自由搶跑道，第四棒起，如內(nèi)有空位在不違犯規(guī)則情況下，接棒之選手可向內(nèi)移位。7.所有接力必須在接力區(qū)完成。(六)六年級大隊接力(器材：接力棒)1.參加人數(shù)：六年級每班男、女生各十位混合參加競賽。2.接力距離：本校跑道一圈。3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。4.比賽場地：本校操場跑道。5.每班第一棒抽簽選道次，第一棒不可搶跑道。6.第二棒開始搶跑道，選手請站在原道次，且在跑道接力區(qū)內(nèi)完成接棒后，始可自由搶跑道，第三棒起，如內(nèi)有空位在不違犯規(guī)則情況下，接棒之選手可向內(nèi)移位。7.所有接力必須在接力區(qū)完成。【第三個方案】一、實施背景：一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。二、時間安排：20xx年5月31日三、活動主題：“歡度六一，師生同樂”慶“六一”活動四、預(yù)期目標：一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日，給隊員們一次表現(xiàn)自我的機會，同時，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，達到孩子、父母和老師同樂的境界，我校將舉行隆重的“歡度六一，師生同樂”慶“六一”文藝匯演。五、組織分工：(一)入隊儀式1、入隊儀式總指導(dǎo)：周慶鐵2、9：00——9：30全校集中開會：(李強)a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。b、領(lǐng)導(dǎo)講話致歡迎詞。(潘鳳仙)c、新隊員入隊。(大隊長)d、表彰優(yōu)秀少先隊員。(李強)3、印發(fā)獎狀：教導(dǎo)處。(丁人海)4、發(fā)放禮物：辦公室。(王英)5、活動地點：教學(xué)樓前內(nèi)操場(二)慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演1、總體規(guī)劃負責(zé)人：(周慶鐵)2、舞臺設(shè)計布置：(陳尊良、劉琛)3、攝像：(王英)4、宣傳發(fā)動、組織階段、排練階段：時間為5月份(劉琛、陳尊良、各音樂老師、各中隊輔導(dǎo)員、各中隊長)5、評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及個別非班主任;6、分數(shù)統(tǒng)計(負責(zé)人：黃淵博、陳梅)7、活動時間：(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作;(包括選演員，選節(jié)目)(2)5月25日，各中隊上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出時間;(3)5月26日，抽簽決定表演順序。(4)20xx年6月1日文藝匯演：①8：40——9：00各班根據(jù)體藝組長安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協(xié)助做好班級學(xué)生紀律;(負責(zé)人：各班班主任)②9：00——9：20新隊員入隊儀式。③9：20——9：30表彰十佳少先隊員。④9：30——12：30文藝表演。8、活動步驟：a、介紹出席的嘉賓以及評委。b、校長講話。c、節(jié)目表演。d、頒獎。(三)活動前準備：1、各中隊做好六一“優(yōu)秀少先隊員”表彰前的推薦工作,每班1人,于5月26前上交申請表格資料。2、各中隊準備好一質(zhì)量較高的文藝節(jié)目，于5月26日前上交一份節(jié)目串聯(lián)詞，請把串詞交給周慶鐵老師。(即司儀在節(jié)目演出前的講話內(nèi)容，20—30字以內(nèi)，內(nèi)容要與節(jié)目相照應(yīng)。)3、做好新生入隊的各項準備工作。(一年級中隊輔導(dǎo)員、大隊輔導(dǎo)員)4、班主任做好“優(yōu)秀少先隊員"家長的邀請工作，歡迎他們來觀看節(jié)目。5、背景幕布、主持人、主持詞準備。6、5月28日內(nèi)各中隊出好一期慶六一黑板報。7、請各中隊于5月26日前上交音樂到劉琛老師處。(四)注意事項：1、安全：服從負責(zé)老師的安排，按要求活動。(負責(zé)人：班主任加強教育)2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所，衛(wèi)生處將組織檢查。4、紀律：老師：統(tǒng)一著新制定制服。學(xué)生：統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾(確保當天紅領(lǐng)巾要干凈)，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。(負責(zé)人：班主任)5、班主任加強責(zé)任心確保無事故。(班主任全程參加活動)溫馨提示：天熱，請通知學(xué)生注意防曬，戴好太陽帽。5、活動經(jīng)費：由學(xué)校德育處統(tǒng)籌(李強)(五)評分標準：(100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。)(1)歌曲、舞蹈(100分)1.服裝統(tǒng)一，色彩搭配效果好。(10分)2.動作舒展，形象化。(30分)3.方位明顯，隊形多樣。(20分)4.表情豐富，有感染力。(10分)5.節(jié)奏感強，整個節(jié)目流暢。(20分)6.節(jié)目形式多樣，主題鮮明。(10分)(2)相聲、小品、課本劇(100分)1.表情豐富，臺風(fēng)大方，服裝整潔。(15分)2.普通話標準，吐字清楚。(15分)3.表演要求生動流暢，有創(chuàng)意，要脫稿。(30分)4.要求有感情，富有感染力。(15分)5.故事完整，情節(jié)突出。(15分)6.內(nèi)容健康向上，主題鮮明。(10分)(六)評比辦法：設(shè)一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獎金：一二三等獎分別獎勵50、40、30元。(七)非班主任工作人員安排：非班主任負責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作【第四個方案】一、活動目的“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使學(xué)生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，從而全面推進素質(zhì)教育的實施。二、活動安排：上午：慶祝儀式、游園活動1、7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優(yōu)秀學(xué)生(操場)2、表彰結(jié)束，各活動點老師和學(xué)生及時到位，開始活動。3、10：30左右游園活動結(jié)束，學(xué)生憑活動券到領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品。(美術(shù)室)(時間根據(jù)作息另定)三、游園活動地點各班級教室及學(xué)校大禮堂四、活動的準備與安排下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會1、各班在5月15日前充分發(fā)動學(xué)生征集游園活動節(jié)目方案，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報學(xué)校大隊部討論，討論出本班級的節(jié)目方案后，即開始準備活動的組織工網(wǎng)作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)2、各班級的節(jié)目準備必須在5月20日前完成，并在5月20日前上報本班級活動準備的情況到大隊部。3、在5月31日放學(xué)前，班級做好游園活動的各項準備工作，(場地、環(huán)境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規(guī)則等)。4、6月1日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。五、活動的形式1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應(yīng)分數(shù)。3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目必須有負責(zé)人。4、每個節(jié)目的負責(zé)人安排一至兩個，負責(zé)本游園節(jié)目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。5、各班級學(xué)生原則上先參加自己班的游園項目，然后是本年級的游園項目，最后才能參加其他項目。六、活動要求1、校園外部環(huán)境布置由大隊部負責(zé)，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。(除布置活動場地外，還應(yīng)顯示慶祝六一的歡快氣氛。)2、學(xué)生游園后所得分數(shù)，需加蓋章，凡學(xué)生自己簽名或涂改，此獎券無效。3、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。4、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工組長：林惠珍副組長：朱超娃、陸曉燕成員：班主任、相關(guān)任課教師具體分工：游園活動總協(xié)調(diào)：朱超娃、陳敏各游園點負責(zé):班主任獎券獎品發(fā)放總負責(zé)：陳敏攝像攝影：陸建民、周瀟雨八、獎勵規(guī)則根據(jù)實際情況另定中隊活動方案「篇五」對象：三（5）班地點：多媒體教室執(zhí)教：望牛墩實驗小學(xué)謝淦勛教學(xué)目標體系：從認知、行為、情感三維目標入手教學(xué)目的：1、認知：知道我們的家鄉(xiāng)正遭受污染，環(huán)境污染已威脅到人類生存，懂得保護環(huán)境，人人有責(zé)。2、行為：能在日常生活中自覺保護環(huán)境，不做污染環(huán)境的事，積極參加保護環(huán)境的公益活動。3、情感：培養(yǎng)隊員們的環(huán)保意識，形成從小熱愛家鄉(xiāng)，盡其所能為家鄉(xiāng)做貢獻的思想，感受美好的生活，增強感恩社會的情懷。教學(xué)重點：懂得環(huán)境對人類的重要作用，確立環(huán)境保護意識，能自覺保護環(huán)境，為家鄉(xiāng)建設(shè)作貢獻。教學(xué)難點：能在日常生活中自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，不做污染環(huán)境的事，養(yǎng)成保護環(huán)境的文明行為習(xí)慣。教學(xué)用具：1、多媒體課件、實物投影課前準備：1、學(xué)生對江海環(huán)境現(xiàn)狀的采訪錄像、調(diào)查報告。2、排練小品，編排歌舞。3、學(xué)生思考、收集保護環(huán)境的設(shè)想。4、各種廢棄物制作的環(huán)保作品教學(xué)過程：（一）、整隊（二）、報告人數(shù)。（三）、出旗（四）、唱隊歌（五）、中隊長宣布：三（5）班中隊主題隊會：“你我攜手，共建美好家園”現(xiàn)在開始！引子：觀看錄像，導(dǎo)入課題（多媒體出示：贊美家鄉(xiāng)的風(fēng)光片，音樂響起，學(xué)生輕聲吟唱――在希望的田野上）輔導(dǎo)員：聽，多么熟悉的旋律啊！是啊，我們的祖國河山錦繡、人杰地靈，誰不愛自己的祖國？誰不愛自己的家鄉(xiāng)啊？熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，這是我們每一個小公民的自覺行動。愛國先要愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)就讓我們先來夸夸自己的家鄉(xiāng)吧。學(xué)生：（夸夸家鄉(xiāng)、隊員交流）。第一篇了解家鄉(xiāng)現(xiàn)狀輔導(dǎo)員：是啊！我們都熱愛自己的家鄉(xiāng)，可是，我們家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀如何呢？（媒體出示江海的現(xiàn)狀，形成視覺對比）：學(xué)生：（交流看后的感受）。輔導(dǎo)員：同學(xué)，作為家園的小主人，創(chuàng)建美好的家園我們責(zé)無旁貸，今天，我們就一起開展“你我攜手、共建美好家園”的主題班會。（媒體出示課題）甲：是啊！我們的家園正在遭受嚴重污染。原本寬闊的馬路被垃圾擁堵，原本清澈的河流被污水染黑，原本嬉戲的魚兒不再游玩，優(yōu)質(zhì)的綠化帶已黯然失色……是什么原因使我們的家園變得如此臟亂不堪呢？第二篇我為家鄉(xiāng)“把把脈”。1、小記者團專題采訪報道甲：雙休日，我們班的小記者團已經(jīng)開展了“我為家鄉(xiāng)把把脈”的采訪調(diào)查，現(xiàn)在請你們來匯報一下采訪結(jié)果吧。小記者展示采訪得來的數(shù)據(jù)、實物、以及采訪環(huán)境監(jiān)測站專業(yè)人員的錄像。（媒體出示活動錄像、相關(guān)照片）乙：通過采訪調(diào)查，我們可以發(fā)現(xiàn)我們的家園環(huán)境嚴重污染，是由于人類不注意環(huán)境保護造成的，我們只有努力保護環(huán)境，才能還我們一個美麗的家園。2、配樂詩朗誦《還我們一個美麗的家園》第三篇我為家鄉(xiāng)盡責(zé)任1、倡議書甲：哎！最近正值我鎮(zhèn)開展全國衛(wèi)生城鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作，我校大隊部倡議“你我攜手，共創(chuàng)美好家園”同學(xué)們，讓我們一起參與到活動中去吧！同學(xué)們：好。大隊長：你的這個想法真好，為了使我們的家鄉(xiāng)變的更加美麗，讓我們發(fā)揮聰明才智一起來想想辦法、出出點子，各小隊分頭行動起來。（各小隊分頭討論，獻計獻策。）2．隊員們討論，共同獻計獻策保護家園。（1）第一組交流a：我們小隊先說，我們商量后覺得，要把我們的家園變得更美麗，首先要加強宣傳，所以，我們準備在這個周末開展雛鷹假日小隊，上街向居民宣傳環(huán)境衛(wèi)生的知識，瞧，我們的宣傳標語都準備好了。b：還有我們的小隊宣傳旗也設(shè)計好了。（出示保護環(huán)境標語、宣傳隊隊旗）c：為了加大我們的宣傳力度，我們還草擬了一份“給鎮(zhèn)長伯伯的信”，希望借助他的力量，督促每一位公民都自覺行動起來。（宣讀信件）（2）第二組交流a：我們小隊認為馬路上到處都能見到白色泡沫塑料飯盒和馬夾袋。我們從報紙和新聞中都看到過這些垃圾埋在地下，幾百年都不會爛掉呢！雖然上海乃至全國都出臺了相應(yīng)的法令，禁止使用不能降解的一次性包裝品，但仍有不法商人貪圖小利使用不合規(guī)范的餐盒和袋子。b：是啊，這些垃圾成天堆在曠野里、河道旁，時間長了，滲到地下特別是廢電池，這會對地下水造成怎樣的污染啊！所以我們小隊呼吁政府有關(guān)部門要多加重視，同時我們自己要做到不使用有關(guān)包裝品。c：那這些廢棄物如何處理呢？（其他組）（3）第三組交流a：第二組的這個辦法真不錯，我們小隊和它們有所不同，我們將這些材料設(shè)計成了各種藝術(shù)品，瞧！我們的小設(shè)計師們來了。（廢棄物藝術(shù)作品展示）b：我補充隊長的話，我還有一個好點子，我們可以在社區(qū)開展一次環(huán)保作品義賣活動，所得款用于在紅領(lǐng)巾示范街上購買分類垃圾筒。（4）第四組交流a：我們小隊為了讓隊員加強對環(huán)境保護的認識，決定利用雛鷹假日小隊開展一個小課題研究，通過采訪、調(diào)查，研究改進家鄉(xiāng)環(huán)境的好方法，希望，成功之后能在全校進行推廣。b：而且，我們已經(jīng)搜集部分好方法，請聽（快板――《保護環(huán)境辦法多》）（5）第五小組交流a：上次我看到電視臺播出的一則新聞，自來水管中竟然出現(xiàn)了幼蟲，真是太可怕了。b：是啊！有時自來水開出來黃黃的，沉淀一會兒，會有雜質(zhì)，這樣的水誰敢喝？我們建議自來水廠改進落后的一些設(shè)備，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)飲用水，最好是一開水龍頭就能直接飲用。而且我區(qū)的污水處理廠也太少了，而且這些廠占地面積又大，投資又大，要興建還真不容易。c：所以，我們想要設(shè)計一條特殊的水管。這是我們的設(shè)計圖，你們瞧，它集污水處理、凈化于一體，埋在地下不需要大量占地，而且投資小，真是一管在下，萬事無憂。（出示設(shè)計圖、并加以說明）d：我們小隊覺得還要充分發(fā)揮好少先隊的教育陣地，在紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)一欄“環(huán)保熱線”，一旦發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境的行為，馬上撥打熱線，還可以邀請環(huán)保部