中學(xué)生手機(jī)管理制度中學(xué)生手機(jī)管理制度「篇一」一、依據(jù):1、本校《陽(yáng)江市第一中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》第八條第4點(diǎn)“學(xué)生攜帶之物品足以影響學(xué)生專心學(xué)習(xí)或干擾教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行者,教師或?qū)W校得暫時(shí)保管,必要時(shí)得通知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人領(lǐng)回”。2、本校學(xué)生獎(jiǎng)懲考察實(shí)施要點(diǎn)及生活輔導(dǎo)實(shí)施需要。二、目的:為維護(hù)教師課堂教學(xué)品質(zhì)及學(xué)生生活秩序管理,增進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí),并使學(xué)生放學(xué)后方便與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),特定本辦法。三、手機(jī)使用規(guī)范:1、教學(xué)區(qū)域或休息時(shí)間,學(xué)生需將手機(jī)關(guān)機(jī),不得接打或把玩手機(jī)。確有需要,可使用學(xué)校辦公電話或公用電話。2、非必要請(qǐng)盡量不要攜帶手機(jī)到校,以免造成不必要困擾。3、請(qǐng)勿攜帶價(jià)值昂貴手機(jī)到校,以免遭竊衍生困擾。4、嚴(yán)禁攜帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)。5、學(xué)生在校每人只能使用一個(gè)手機(jī)號(hào)碼,學(xué)生更換手機(jī)號(hào)碼,須重新申請(qǐng)。四、懲戒辦法:1、未申請(qǐng)被查獲者,記小過(guò)一次,手機(jī)(含卡,下同)由政教處暫時(shí)保管至學(xué)期結(jié)束并記小過(guò)一次。2、違反使用規(guī)范第一條,手機(jī)由政教處暫時(shí)保管至學(xué)期結(jié)束并記警告一次。3、第二次違反使用規(guī)范第一條,手機(jī)由政教處暫時(shí)保管至學(xué)期結(jié)束并記小過(guò)一次。4、第三次違反使用規(guī)范第一條,取消申請(qǐng)攜帶手機(jī)到校權(quán)益一個(gè)學(xué)期,手機(jī)由政教處暫時(shí)保管至高考結(jié)束并記大過(guò)一次。5、違反使用規(guī)范第四條,取消申請(qǐng)攜帶手機(jī)到校權(quán)益一個(gè)學(xué)期,手機(jī)沒(méi)收,考試成績(jī)零分計(jì)算,全校通報(bào),并依據(jù)情節(jié)輕重給予記過(guò)以上之處分,手機(jī)由政教處暫時(shí)保管至高考結(jié)束后由家長(zhǎng)領(lǐng)回。完成申請(qǐng)手續(xù),請(qǐng)將申請(qǐng)表繳回班主任電子登記后由交年級(jí)保管。中學(xué)生手機(jī)管理制度「篇二」為了維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生身心健康，根據(jù)上級(jí)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂我校學(xué)生手機(jī)管理辦法如下：一、手機(jī)入校要求1.一個(gè)原則。學(xué)生原則上不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校。如有極特殊需求，家長(zhǎng)需向班主任提出書(shū)面申請(qǐng)，并簽訂使用協(xié)議，經(jīng)家長(zhǎng)和班主任同意后，學(xué)生可帶手機(jī)入校并按照學(xué)校規(guī)定使用。2.手機(jī)入校程序。學(xué)生及家長(zhǎng)向班主任提交書(shū)面申請(qǐng)——班主任同意——簽訂在校使用手機(jī)協(xié)議——手機(jī)入校。3.手機(jī)入校后的管理。學(xué)生帶手機(jī)入校后需交由班主任老師統(tǒng)一保管，班主任老師與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生手機(jī)使用管理規(guī)定協(xié)議書(shū)》，學(xué)生在協(xié)議明確的時(shí)間和條件下讓學(xué)生合理使用。二、校內(nèi)使用手機(jī)規(guī)定1.學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校要經(jīng)家長(zhǎng)和班主任同意，并交由班主任統(tǒng)一保管。2.手機(jī)在不使用的時(shí)間由班主任負(fù)責(zé)保管，學(xué)生使用期間則由學(xué)本人生負(fù)責(zé)，如使用時(shí)有損壞或丟失，學(xué)校及班主任老師不承擔(dān)任何責(zé)任。3.學(xué)生在上課（含早讀午寫(xiě)、自習(xí)課、集會(huì)等）期間禁止使用手機(jī)。4.學(xué)生在校期間玩手機(jī)（如看視頻、聽(tīng)音樂(lè)、看電子書(shū)籍、玩游戲等）均視為違紀(jì)。5.學(xué)生在任何階段檢測(cè)或考試中，必須將手機(jī)主動(dòng)交班主任老師，凡發(fā)現(xiàn)使用手機(jī)都均認(rèn)定為作弊并收繳手機(jī)。6.不允許因給手機(jī)電池充電而私自亂接電源，更不允許在教室或其他場(chǎng)所給手機(jī)充電，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)收手機(jī)、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的，要追究責(zé)任。7.用手機(jī)瀏覽不健康內(nèi)容或聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動(dòng)，除收繳手機(jī)外，情節(jié)嚴(yán)重的，可移交公安機(jī)關(guān)處理。8.教師通過(guò)手機(jī)給學(xué)生布置作業(yè)，或者要求學(xué)生及家長(zhǎng)用手機(jī)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的視為違規(guī)。三、校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)處理辦法1.學(xué)校教職工對(duì)違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，要立即當(dāng)場(chǎng)制止，進(jìn)行批評(píng)教育，給予口頭警告，經(jīng)批評(píng)教育后仍不改的沒(méi)收手機(jī)并告知家長(zhǎng)緣由。2.學(xué)生在校違規(guī)使用手機(jī)主動(dòng)配合上交手機(jī)的，可給予教育并減輕處理；對(duì)于收繳手機(jī)時(shí)采取不合作、粗野的態(tài)度，拒不接受教育或拒絕交出違規(guī)使用手機(jī)的，情節(jié)屬一般的，給予相關(guān)同學(xué)警告或嚴(yán)重警告的處分；情節(jié)嚴(yán)重的，由學(xué)校家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)商討據(jù)具體情節(jié)嚴(yán)重程度給予相應(yīng)處分。3.學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。違規(guī)使用一次在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中扣2分并寫(xiě)出書(shū)面檢查，違規(guī)使用兩次在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中扣4分并給予警告或嚴(yán)重警告，違規(guī)使用三次及以上的取消其在評(píng)優(yōu)選先中的資格。4.凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機(jī)，違反規(guī)定被收繳手機(jī)的，期末由違規(guī)使用手機(jī)本人交書(shū)面保證書(shū)后由家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)回手機(jī)(借別人手機(jī)違規(guī)使用的同等處理)。家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不來(lái)校領(lǐng)取的，對(duì)其收藏、保管過(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失，老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。四、保障家校暢通的其他渠道家長(zhǎng)如因特殊情況急需與學(xué)生聯(lián)系而又不能與班主任及時(shí)取得聯(lián)系的，可聯(lián)系學(xué)校校長(zhǎng)辦公室、德育處、教導(dǎo)處等部門。此規(guī)定自20XX年X月1日起執(zhí)行，望全體同學(xué)自覺(jué)遵守。中學(xué)生手機(jī)管理制度「篇三」一、加強(qiáng)孩子的教育引導(dǎo)。家長(zhǎng)、學(xué)校要共同做學(xué)生的工作，要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)過(guò)度使用手機(jī)、沉迷網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)重危害性，要讓孩子有這種自覺(jué)性，增強(qiáng)這種自覺(jué)意識(shí)。二、跟孩子協(xié)商確定使用的時(shí)間。我們?cè)诩依锛炔荒車?yán)格禁止孩子使用手機(jī)，也不能過(guò)分地縱容孩子無(wú)限制地玩手機(jī)，所以家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子約定--個(gè)時(shí)間，在什么情況下用，用多長(zhǎng)時(shí)間，最晚幾點(diǎn)不能再用了。三、要積極地尋找替代品，主動(dòng)開(kāi)展親子活動(dòng)。家里要?jiǎng)?chuàng)造豐富的生活環(huán)境，比如通過(guò)閱讀、服煉，把孩子--些時(shí)間能夠充分有效地利用起來(lái)。四、家長(zhǎng)要以身作則，不沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)自已玩手機(jī)對(duì)孩子的影響也是非常不好的。這也需要學(xué)校、家庭乃至社會(huì)共同努力。來(lái)共同解決這個(gè)問(wèn)題。第一條學(xué)生原則上不將手機(jī)攜帶至學(xué)校,如有特殊緊急情況家長(zhǎng)可與班主任或任課教師電話聯(lián)系。第二條確實(shí)需要帶手機(jī)入校的，需家長(zhǎng)向班主任提出書(shū)面申請(qǐng)，班主任報(bào)備學(xué)生發(fā)展中心，學(xué)生用完后交班主任保管，放學(xué)后帶回家。第三條學(xué)生如若未按規(guī)定私自攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，造成手機(jī)遭失等任何問(wèn)題均由家長(zhǎng)及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。第四條學(xué)校對(duì)違規(guī)攜帶手機(jī)的學(xué)生。給予口頭警告井當(dāng)場(chǎng)收繳手機(jī)，由班主任登記保管，后期家長(zhǎng)說(shuō)明情況后方可領(lǐng)回。第五條學(xué)生在家使用手機(jī)，需要家長(zhǎng)的督促和指導(dǎo)，家長(zhǎng)管理好孩子的上網(wǎng)時(shí)間，指導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)，文明上網(wǎng)。各位家長(zhǎng)，學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)諸多不利影響，請(qǐng)您務(wù)必認(rèn)真閱讀以上內(nèi)容。我們堅(jiān)信一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)單位或者一個(gè)社區(qū)。我們懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)能確實(shí)履行教育職責(zé)。加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家、校、社會(huì)協(xié)同育人生態(tài)圈，讓孩子能真正健康地成長(zhǎng)。中學(xué)生手機(jī)管理制度「篇四」根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，為了維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，更好的促進(jìn)學(xué)生身心健康，讓學(xué)生在校專心學(xué)習(xí)，避免學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)不利影響，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本規(guī)定：一、學(xué)校公布班主任電話號(hào)碼及任課教師電話號(hào)碼，家長(zhǎng)與學(xué)生聯(lián)系時(shí)，打班主任或任課教師電話。學(xué)生在學(xué)校期間學(xué)生一律禁止使用，如發(fā)現(xiàn)有以下情形即刻收繳手機(jī)。1.手機(jī)鈴響，撥打、接聽(tīng)電話;2.用手機(jī)發(fā)、看短信息;3.玩手機(jī)(如看視頻、聽(tīng)音樂(lè)、看電子書(shū)籍、交友、游戲等)。第一次違反規(guī)定者可由家長(zhǎng)領(lǐng)回手機(jī)，再次告知家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)管理規(guī)定，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行警戒；第二次由家長(zhǎng)領(lǐng)回手機(jī)，并將學(xué)生帶回家中停課反思，視其情節(jié)輕重，對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分。二、用手機(jī)發(fā)送考試作弊內(nèi)容，立即收繳手機(jī);用手機(jī)聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動(dòng)，除收繳手機(jī)外，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)紀(jì)律處分。三、用手機(jī)編輯、傳播黃色等不健康網(wǎng)頁(yè)、內(nèi)容的，立即收繳手機(jī)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)紀(jì)律處分，若情節(jié)嚴(yán)重的，可移交公安機(jī)關(guān)處理。四、學(xué)校不允許學(xué)生帶手機(jī)入校，若學(xué)生私自?shī)A帶入校，出現(xiàn)手機(jī)丟失情況，由學(xué)生個(gè)人負(fù)責(zé)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)，當(dāng)場(chǎng)由老師收繳，然后交到政教科處理(主動(dòng)配合上交手機(jī)的，可減輕處理;拒不交手機(jī)的，要嚴(yán)肅處理)。五、借用他人手機(jī)等移動(dòng)通訊工具在規(guī)定的教學(xué)場(chǎng)所使用的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，借用者與手機(jī)所有者一并處理。強(qiáng)調(diào)說(shuō)明：1.學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止進(jìn)入課堂。2.班主任、任課老師、學(xué)校值班老師，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間攜帶、使用手機(jī)，可扣留其手機(jī)交政教科，凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機(jī)，如家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不來(lái)校領(lǐng)取的，對(duì)其收藏、保管過(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失，老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。本規(guī)定自20XX年X月XX日起執(zhí)行。中學(xué)生手機(jī)管理制度「篇五」手機(jī)對(duì)青少年的危害已被越來(lái)越多的家長(zhǎng)，老師所認(rèn)識(shí)，美國(guó)有專門的研究機(jī)構(gòu)跟綜研究，法國(guó)議會(huì)通過(guò)立法禁止孩子帶手機(jī)進(jìn)校園，這里有關(guān)手機(jī)對(duì)青少年的危害就不贅述了。家長(zhǎng)老師有了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，才能管理好孩子帶手機(jī)進(jìn)校園，這是前提基礎(chǔ)。應(yīng)分不同年齡段進(jìn)行管理，高中以下學(xué)生的管理辦法和高中以上的管理辦法，不能一刀切，會(huì)傷害孩子的自尊。高中以下孩子，即12歲的孩子自控力差，自律性不強(qiáng)，不停帶手機(jī)，老師應(yīng)約法三章，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，先收由老師保管，畢業(yè)后交還家長(zhǎng)。高中學(xué)生可適當(dāng)放寬，因自律，自控能力已增強(qiáng)，但還是要有管理，有引導(dǎo)，上課玩可先收起保管一個(gè)星期或一個(gè)月，以示懲戒，下次再犯，加倍收起時(shí)間。當(dāng)然也可以老師學(xué)生家長(zhǎng)共同約定管理辦法，一切為了孩子。教師管理學(xué)生的策略有哪些？特別是在當(dāng)下，教師管理學(xué)生是一個(gè)非常敏感的話題。關(guān)于要不要懲戒教育，如何進(jìn)行懲戒教育，永遠(yuǎn)都是一個(gè)沒(méi)有結(jié)論的話題。在當(dāng)下，教師管理學(xué)生造成的不良問(wèn)題一波接著一波，一浪高過(guò)一浪。這些問(wèn)題給教師本身帶來(lái)了極大的傷害。同時(shí)，也給教師這個(gè)群體造成了很嚴(yán)重的心理陰影。那么，現(xiàn)在的老師該怎么管理學(xué)生？這的的確確是一個(gè)不太好回答的問(wèn)題。但我想不管教育生態(tài)如何，不管教育中有多少負(fù)面的東西，在當(dāng)下教師管理學(xué)生都應(yīng)該遵循最基本的原則。一、為人師表，以身作則，遵循教育規(guī)律遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，諄諄教導(dǎo)。二，堅(jiān)持以正面激勵(lì)教育為主，輔助于嚴(yán)格的管理和嚴(yán)格的要求。三，堅(jiān)持不體罰和變相體罰，堅(jiān)持不謾罵，不侮辱，不歧視，不排擠，不孤立。四，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，公平、公正對(duì)待每一位同學(xué)。五，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，全心全意對(duì)待每一位學(xué)生。六，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝