第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE六年級觀后感觀少年師爺有感750字12篇六年級觀后感觀少年師爺有感750字篇1那個周六，陽光明媚，我和同學(xué)們一起觀看電影《少年師爺》。這部電影講述一個聰明機智的小師爺，在古代社會中運用自己的智慧，破解謎題，懲惡揚善的故事。電影開始時，我被那古樸的街道和熙熙攘攘的人群所吸引。突然，一位身著青衣的小師爺出現(xiàn)在畫面中，他目光銳利，嘴角帶著一絲狡黠的笑容。那一刻，我沒想到這個年紀如此小的孩子，竟然有著如此非凡的智慧。劇情的發(fā)展，小師爺在解決各種難題的過程中，展現(xiàn)出他敏銳的觀察力和過人的智慧。我仿佛能感受到他手指在棋盤上輕輕滑過的觸感，能聽到他解開謎題時，喜悅的聲音在耳邊回蕩。在一場大雨中，小師爺為躲避追捕，躲進一個破舊的廟宇。雨點砸在瓦片上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，仿佛在訴說著他此刻的驚恐和無助。我閉上眼睛，感受著那冰冷的雨水滴落在臉上，仿佛能體會到他的孤獨和痛苦。就在我沉浸在電影情節(jié)中時，突然，小師爺被一個惡霸捉住。我緊張地握緊拳頭，心跳加速，仿佛自己就置身于那個危險的境地。但沒想到的，小師爺竟然憑借自己的智慧，成功逃脫惡霸的追捕。電影結(jié)尾，小師爺站在山巔，俯瞰著腳下的村莊。那一刻，他明白，真正的智慧不僅僅在于解決難題，更在于如何運用智慧去幫助他人，讓這個世界變得更加美好。走出電影院，我仿佛還沉浸在電影的情節(jié)中。那一刻，我明白，每個人都有自己的智慧和潛能，只要我們用心去發(fā)覺，用心去運用，就能像小師爺一樣，成為那個懲惡揚善的少年英雄。六年級觀后感觀少年師爺有感750字篇2“師爺”這個詞在當今社會似乎已經(jīng)逐漸淡出人們的視野，但最近我觀看電影《少年師爺》，這部電影讓我對這個曾經(jīng)輝煌一時的職業(yè)有更深的知曉和認識。電影講述一個年輕書生通過自己的聰明才智和不懈努力，最終成為一名優(yōu)秀的師爺?shù)墓适隆Ｓ捌校魅斯哆M歷經(jīng)磨難，從最初的懵懂無知到后來的睿智明敏，展現(xiàn)一個普通人通過自己的努力實現(xiàn)人生價值的歷程。在我看來，這部電影最值得稱贊的地方在于它傳達一個深刻的道理：智慧與努力成功的關(guān)鍵。范進在電影中經(jīng)歷種種考驗，但他始終沒有放棄，憑借著自己的聰明才智和不懈努力，最終獲得成功。這讓我想到，在現(xiàn)實生活中，我們也需要具備智慧和努力這兩種品質(zhì)，才能在競爭激烈的社會中立足。電影中還有一個讓我印象深刻的片段，那就范進在擔任師爺期間，為查明真相，不懼權(quán)勢，堅持正義。這種勇于擔當?shù)木褡屛疑钍芨袆印Ｔ谖覈鴼v史上，許多優(yōu)秀的師爺都憑借這種精神，為國家和百姓做出巨大的貢獻。這也讓我對師爺這個職業(yè)產(chǎn)生敬意。當然，電影中也有一些值得我們反思的地方。例如范進在追求成功的過程中，也曾一度迷失自我，沉迷于權(quán)勢和財富。但最終，他通過自己的努力，重新找回初心，回歸本真。這讓我想到，在追求成功的過程中，我們也要時刻保持清醒的頭腦，不忘初心，方得始終。觀看這部電影，我不僅對師爺這個職業(yè)有更深的知曉，還明白智慧與努力的重要性。同時我也被范進那種勇于擔當?shù)木袼袆印Ｎ蚁嘈牛诮窈蟮膶W(xué)習和生活中，我會以范進為榜樣，努力提高自己的智慧，勇于擔當，為實現(xiàn)自己的人生價值而努力奮斗。《少年師爺》這部電影讓我受益匪淺。它不僅讓我對師爺這個職業(yè)有更深的知曉，還讓我明白智慧與努力的重要性。在今后的日子里，我會以范進為榜樣，努力提高自己的能力，為實現(xiàn)自己的人生目標而努力奮斗。六年級觀后感觀少年師爺有感750字篇3在那個六月的午后，陽光透過窗欞灑在地板上，形成一片斑駁的光影。我坐在窗邊，手中捧著一本《少年師爺》，沉浸在書中的世界里。合上書本，我的心中涌動著無盡的感慨。《少年師爺》這本書講述明朝末年，一個聰明機智的少年在逆境中成長為一代大俠的故事。他不僅勇敢正義，更有著過人的智慧，讓人敬佩不已。我被書中的主人公——少年師爺?shù)穆斆鞑胖撬鄯Ｔ谀莻€紛亂的時代，他憑借自己的智慧，屢次化解危機，為百姓謀福利。記得書中有一段，少年師爺面對一群惡霸，憑借一己之力，不僅打敗他們，還讓當?shù)匕傩彰馐芷哿琛＿@一段情節(jié)讓我深受感動，也讓我對少年的智慧贊嘆不已。我欣賞少年師爺?shù)挠赂液驼x。在那個充滿戰(zhàn)亂的時代，他毅然決然地站在正義的一方，為百姓發(fā)聲。記得書中有一段，少年師爺為救出被惡霸綁架的百姓，勇敢地闖入賊窩。面對兇惡的敵人，他毫不畏懼，最終成功救出被綁架的百姓。這種勇敢和正義的精神讓我深受鼓舞。我被少年師爺與朋友們之間的深厚友誼所感動。在那個亂世中，他結(jié)識一群志同道合的朋友，他們相互扶持，共度難關(guān)。記得書中有一段，少年師爺為救朋友，不惜與敵人拼盡全力。這種友誼讓我明白友情的力量。讀完《少年師爺》，我深感自己肩上的責任。在那個時代，少年師爺憑借著智慧、勇敢和正義，改變許多人的命運。而作為新時代的少年，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。這本書還讓我明白一個道理：在生活中，我們總會遇到各種困難和挫折。但只要我們勇敢面對，用智慧去化解，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，走向成功。《少年師爺》這本書讓我受益匪淺。它不僅讓我感受到智慧、勇敢和正義的力量，更讓我明白人生的意義。在今后的日子里，我會將書中的精神發(fā)揚光大，努力成為一個有擔當、有智慧、有勇氣的人。六年級觀后感觀少年師爺有感750字篇4在《少年師爺》的世界里，我看到一個古老文化的傳承，也見證一個少年的成長與蛻變。這部作品如同一幅波瀾壯闊的歷史畫卷，在細膩的筆觸中，將歷史人物與時代背景交織成一幅生動的長卷。故事的主角，少年師爺，他不僅智慧的化身，更勇氣和堅持的象征。在封建社會的壓迫下，他憑借一己之力，不僅打破家族的束縛，更在知識的海洋中找到自己的歸宿。他的成長歷程，對那個時代底層人民的深刻描繪，也對追求真理、不屈不撓精神的贊頌。書中，師爺?shù)闹腔劢o我留下深刻的印象。他不僅精通經(jīng)史子集，更能在復(fù)雜多變的社會環(huán)境中，運用自己的智慧，化解危機，保護家人。他的智慧并非空談理論，而與實際生活緊密結(jié)合，這種智慧的力量，讓我感受到知識的力量，也讓我明白學(xué)習的重要性。在師爺?shù)纳砩希铱吹綀猿值牧α俊Ｋ鎸Ь常瑥牟粴怵H，始終堅信自己的信念。正這種堅持，讓他最終走出困境，成為眾人敬仰的師爺。這不僅僅個人的成長，更一種對理想的追求，對人生的堅守。書中對當時社會風貌的描繪，也讓我對那個時代有更加深刻的認識。封建禮教的束縛，貧富差距的懸殊，這些都真實地反映那個時代的社會現(xiàn)實。但在這樣的背景下，師爺?shù)某霈F(xiàn)，就像一束光芒，照亮黑暗中的前行之路。閱讀《少年師爺》，我不僅感受到歷史的厚重，更體會到成長的艱辛。這部作品讓我明白，人生道路上，無論遇到多大的困難，只要有信念，有勇氣，就一定能夠克服。同時它也讓我意識到，學(xué)習不僅僅為個人的發(fā)展，更為更好地服務(wù)社會，為傳承和發(fā)揚我們的文化。《少年師爺》一部充滿智慧、勇氣和堅持的作品。它不僅讓我感受到歷史的魅力，更讓我明白人生的真諦。我相信，這部作品將會成為我人生道路上的寶貴財富，激勵我不斷前行。六年級觀后感觀少年師爺有感750字篇5在六年級的時光里，我邂逅一部引人入勝的電視劇——《少年師爺》。這部作品以獨特的視角，講述清朝末年一個少年師爺?shù)某砷L歷程。觀看完畢，我心中涌動著無盡的感慨。劇中，少年師爺李云聰，聰明機智，勇敢正直，面對困境從不退縮。他憑借過人的智慧，屢破奇案，為百姓謀福祉。但在這光鮮亮麗的背后，卻隱藏著一段段曲折離奇的故事。我被李云聰?shù)穆斆鞑胖撬鄯Ｔ趧≈校麘{借敏銳的觀察力和過人的智慧，屢次破解復(fù)雜的謎題。這讓我不禁感嘆，智慧的力量無窮的。在現(xiàn)實生活中，我們也要像李云聰一樣，善于觀察，勤于思考，才能在困境中找到出路。我被李云聰?shù)挠赂艺彼袆印Ｃ鎸π皭簞萘Γ敛晃窇郑赂业嘏c之抗爭。這讓我明白，勇敢戰(zhàn)勝一切困難的關(guān)鍵。在今后的學(xué)習和生活中，我們要敢于面對挑戰(zhàn)，勇于擔當，做一個正直的人。我被李云聰?shù)男⒌浪袆印Ｔ趧≈校麨檎疹櫳〉哪赣H，不惜放棄功名利祿。這讓我深刻體會到，孝道中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要時刻牢記在心，傳承下去。觀看《少年師爺》，我不僅感受到劇情的跌宕起伏，更從中汲取寶貴的人生智慧。我的一些感悟：1.智慧戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。我們要善于觀察，勤于思考，才能在困境中找到出路。2.勇敢戰(zhàn)勝一切困難的關(guān)鍵。我們要敢于面對挑戰(zhàn)，勇于擔當，做一個正直的人。3.孝道中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要時刻牢記在心，傳承下去。《少年師爺》這部電視劇讓我受益匪淺。在今后的學(xué)習和生活中，我會以李云聰為榜樣，努力成為一個有智慧、勇敢、孝順的人。六年級觀后感觀少年師爺有感750字篇6“讀萬卷書，行萬里路。”這句名言深刻地揭示閱讀與行走的重要性。近日，我觀看電影《少年師爺》，深受啟發(fā)。影片中，少年師爺范進歷經(jīng)艱辛，最終成為一代名師。這讓我想起古代著名學(xué)者朱熹，他年輕時便勤奮好學(xué)，歷經(jīng)磨難，最終成為一代儒學(xué)大師。朱熹曾說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”這正他成功的關(guān)鍵所在。影片中，范進為學(xué)習，不惜跋山涉水，穿越險境。這讓我想起我國航天事業(yè)的發(fā)展。我國航天員景海鵬，為實現(xiàn)飛天夢想，付出艱辛的努力。他曾說過：“每一次飛行都一次挑戰(zhàn)，但正這些挑戰(zhàn)讓我不斷成長。”正這種堅定的信念和不懈的努力，使我國航天事業(yè)取得舉世矚目的成就。影片中，范進在逆境中成長，最終成為一代名師。這讓我想起我國著名科學(xué)家錢學(xué)森，他在美國留學(xué)期間，毅然回國投身科研事業(yè)，為我國航天事業(yè)做出巨大貢獻。錢學(xué)森曾說：“我愿為祖國獻出一切。”正這種無私奉獻的精神，使我國在航天領(lǐng)域取得輝煌的成就。影片中，范進在師爺?shù)闹笇?dǎo)下，不斷成長，最終成為一代名師。這讓我想起我國著名教育家陶行知，他一生致力于教育事業(yè)，培養(yǎng)大量人才。陶行知曾說：“教育愛的事業(yè)，心靈的事業(yè)。”正這種對教育的熱愛，使陶行知成為一代教育大師。觀看《少年師爺》后，我深刻認識到，無論身處何種境地，都要堅定信念，努力拼搏。作為青少年，我們要學(xué)習范進、朱熹、錢學(xué)森、陶行知等先賢的優(yōu)良品質(zhì)，努力提高自己，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。我們銘記：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在未來的道路上，我們勇往直前，不斷成長，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。六年級觀后感觀少年師爺有感750字篇7那天，我跟著爸爸媽媽一起看一部電視劇，叫《少年師爺》。這部劇講的一個聰明的小男孩，他叫師爺，他從小聰明過人，后來成清朝的一位大官。看完這部劇，我有很多感想。師爺小時候，就特別愛學(xué)習，每天晚上都要讀書到很晚。他看書的時候，眼睛都發(fā)亮，那樣子好認真啊！我小時候也喜歡看書，但沒有師爺那么專注。我想，以后我也要像師爺一樣，愛學(xué)習，愛看書。劇里有個情節(jié)，師爺幫助一個被欺負的小姑娘。那個小姑娘好可憐，被幾個大孩子欺負得直流眼淚。師爺看到后，立刻跑過去，把那些大孩子趕走。師爺說：“做人要善良，不能欺負別人。”這句話讓我印象很深刻。我以后也要做一個善良的人，幫助那些需要幫助的人。還有一次，師爺生病，但他還堅持去上班。他的上司問他：“你這么難受，為什么還要來上班？”師爺回答說：“工作很重要，我不能因為一點小病就放棄。”這句話讓我明白，工作很重要，我們要認真對待每一份工作。看完這部劇，我覺得師爺真?zhèn)€不起的人。他不僅聰明，而且善良、勤奮。我希望我以后也能像師爺一樣，成為一個有才華、有愛心、有責任心的人。六年級觀后感觀少年師爺有感750字篇8最近看一部叫做《少年師爺》的電視劇，真的挺有意思的。這部劇主要講的一個六年級的小男孩，他穿越到古代，變成一個師爺?shù)墓适隆Ｕf真的，看完這部劇，我挺有感觸的。我覺得這個主角挺有意思的。他雖然年紀小，但特別聰明，而且膽子也大。就像劇中他第一次去見師爺?shù)臅r候，雖然心里有點害怕，但還鼓起勇氣去。這種勇氣，我覺得我們現(xiàn)在的孩子也得多學(xué)學(xué)。我覺得這部劇讓我看到古代的生活。雖然我們現(xiàn)在的生活很方便，但古代人的生活也很有趣。比如，他們那時候的科舉制度，還有那些有趣的習俗。看這部劇的時候，我仿佛穿越到古代，感受到那個時代的氛圍。最讓我感動的，劇中的師爺和主角之間的關(guān)系。師爺雖然嚴厲，但其實真心關(guān)心主角的。就像主角第一次考試沒考好，師爺雖然批評他，但后來還耐心地教他。這種師生情誼，讓我覺得特別溫暖。這部劇還讓我明白，不管在哪個時代，學(xué)習都最重要的。主角雖然穿越到古代，但他還堅持學(xué)習，不斷進步。這也給我很大的啟發(fā)，讓我明白學(xué)習的重要性。總的來說，《少年師爺》這部劇讓我收獲很多。它讓我看到古代的生活，也讓我明白學(xué)習的重要性。我覺得，這部劇不僅適合小朋友看，大朋友也可以看看，畢竟，不管哪個年齡段，我們都需要不斷學(xué)習和成長。六年級觀后感觀少年師爺有感750字篇9《少年師爺》這本書，讓我對歷史人物有新的認識。師爺，一個在歷史長河中不起眼的名字，卻承載著豐富的文化內(nèi)涵。書中描繪的少年師爺，不僅聰明過人，更有著一顆熾熱的愛國之心。書中，少年師爺在逆境中成長，他不僅學(xué)到豐富的知識，更學(xué)會如何運用智慧去解決問題。他面對困境，從不退縮，總能找到解決問題的方法。這種精神，讓我深受啟發(fā)。少年師爺對知識的渴望，讓我看到一個時代的風貌。在那個動蕩的年代，他仍然堅持學(xué)習，不斷追求進步。這種對知識的尊重和熱愛，我們這個時代所缺少的。書中，少年師爺與同伴們的友誼，也讓我感動。他們互相扶持，共同面對困難。這種團結(jié)協(xié)作的精神，我們這個時代所需要的。讀完《少年師爺》，我明白，一個人的力量有限的，但當我們團結(jié)一致時，就能創(chuàng)造奇跡。這本書，讓我看到歷史的厚重，也讓我看到人性的光輝。六年級觀后感觀少年師爺有感750字篇10在六年級的課堂上，我們觀看《少年師爺》這部影片。影片以清朝末年為背景，講述一個聰明機智的少年師爺如何憑借自己的智慧，破解一個又一個的謎題，最終成為一名受人尊敬的師爺?shù)墓适隆Ｓ捌械纳倌陰煚敚辛忠荨Ｋ錾谝粋€貧苦的家庭，卻天資聰穎。在影片中，林逸面對各種困境，總能憑借自己的智慧，找到解決問題的方法。他的聰明才智不僅讓他自己受益，也幫助很多人。在觀看影片的過程中，我深深地被林逸的聰明才智所折服。他面對困難時的冷靜和果斷，讓我明白，智慧一種力量，也一種責任。林逸的智慧不僅體現(xiàn)在他破解謎題的能力上，更體現(xiàn)在他對待生活的態(tài)度上。影片中，林逸對待生活的態(tài)度讓我印象深刻。他從不抱怨自己的出身，總以積極的心態(tài)去面對生活。他對待朋友真誠，對待敵人勇敢。這種品質(zhì)讓我明白，一個人的智慧，不僅僅體現(xiàn)在解決難題上，更體現(xiàn)在對待生活的態(tài)度上。影片中的林逸，雖然年紀輕輕，卻有著成熟的心態(tài)。他明白，人生的道路不會一帆風順，勇敢面對困難，才能不斷成長。這種成長，不僅僅年齡的增長，更心智的成熟。觀看《少年師爺》這部影片，讓我明白，智慧的力量無窮的。它不僅能幫助我們解決生活中的難題，更能我們在面對困難時，保持樂觀的心態(tài)。同時影片也讓我明白，一個人的成長，不僅僅年齡的增長，更心智的成熟。總的來說，《少年師爺》這部影片給我留下深刻的印象。它讓我明白智慧的力量，也讓我明白成長的意義。我相信，只要我們擁有智慧，勇敢面對生活，就一定能夠成為一個更好的自己。六年級觀后感觀少年師爺有感750字篇11六年級觀后感觀少年師爺有感最近看一部動畫片，叫《少年師爺》，簡直太有意思！這動畫片里的小師爺，聰明伶俐，勇敢善良，看得我都想跟著他學(xué)學(xué)怎么當個小英雄。小師爺在故事里，就像個小偵探，總能找到線索，把壞人的陰謀一一揭穿。我記得有一次，他發(fā)覺一個寶藏的秘密，就一個人悄悄地去找。那一個又黑又深的洞，小師爺爬進去的時候，我不由得為他捏一把汗。可他就像個小猴子一樣，靈活地爬進去，還找到寶藏呢！我想起我小時候，也喜歡探險，那時候和朋友們一起在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，發(fā)覺一個隱藏的小花園，興奮得不得。那時候的我們，就像小師爺一樣，總充滿好奇心和冒險精神。動畫片里，小師爺不僅聰明，還很有愛心。他總幫助那些需要幫助的人，哪怕他自己的朋友。我特別喜歡他幫助老奶奶過馬路的那個場景，他小心翼翼地扶著老奶奶，直到安全過馬路。這讓我想起我媽媽