第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我們的班級(jí)人物群像寫(xiě)人作文（11篇）我們的班級(jí)人物群像寫(xiě)人作文第（1）篇我們的班級(jí)人物群像我們的班級(jí)一個(gè)充滿(mǎn)活力的小天地，每個(gè)人都如同繁星點(diǎn)點(diǎn)，各自散發(fā)著獨(dú)特的光芒。在這里，我遇到形形色色的人，他們或活潑開(kāi)朗，或沉穩(wěn)內(nèi)斂，或熱情洋溢，或冷靜理智。記得有一次，我們班舉行一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。在比賽過(guò)程中，突然下起大雨。同學(xué)們紛紛拿出雨傘，但一位同學(xué)卻毫不猶豫地沖進(jìn)雨中，只為給另一位正在比賽的同學(xué)遞上一把雨傘。那一刻，我看到她那雙被雨水淋濕的鞋，感受到她那顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。雨點(diǎn)打在她的臉上，她卻毫無(wú)懼色，反而露出燦爛的笑容。在我們的班級(jí)里，還有一位同學(xué)，他叫小明。小明個(gè)性格內(nèi)向的人，平時(shí)很少和大家交流。但每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他總默默地站出來(lái)，為我們解決問(wèn)題。有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)遇到難題，正當(dāng)我愁眉不展的時(shí)候，小明主動(dòng)幫我解答。他耐心地講解，直到我完全理解。那一刻，我感受到他的關(guān)愛(ài)，也明白友情的可貴。還有一位同學(xué)，名叫小華。她個(gè)熱心腸的女孩，總樂(lè)于助人。有一次，我們班的一位同學(xué)生病，無(wú)法參加考試。小華二話(huà)不說(shuō)，主動(dòng)承擔(dān)起替他考試的任務(wù)。她認(rèn)真地把筆記背得滾瓜爛熟，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。那一刻，我看到她那顆勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男模裁靼棕?zé)任的重要性。在這個(gè)班級(jí)里，每個(gè)人都在用自己的方式詮釋著生命的意義。我們相互扶持，共同成長(zhǎng)。在這里，我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，也學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難。那一刻，我明白，我們的班級(jí)人物群像，如同生活中的一幅畫(huà)，色彩斑斕，生動(dòng)有趣。每一個(gè)人都畫(huà)中不可或缺的一筆，共同描繪出一幅美好的畫(huà)卷。而我也將帶著這份感悟，繼續(xù)在人生的道路上勇往直前。我們的班級(jí)人物群像寫(xiě)人作文第（2）篇在這個(gè)小小的班級(jí)里，匯聚各式各樣的人物，他們?nèi)缤宀拾邤痰漠?huà)筆，共同描繪出一幅生動(dòng)的班級(jí)群像。每個(gè)人物都有其獨(dú)特的性格和故事，構(gòu)成我們班級(jí)的獨(dú)特魅力。班主任張老師，我們班級(jí)的靈魂人物。她嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對(duì)待教學(xué)一絲不茍，總用溫暖的笑容和鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)我們。記得那次數(shù)學(xué)考試，我成績(jī)不理想，張老師不僅沒(méi)有責(zé)備我，反而耐心地幫我分析錯(cuò)誤，鼓勵(lì)我下次一定要努力。我們的班長(zhǎng)李明，班級(jí)的“學(xué)霸”。他不僅成績(jī)優(yōu)異，還熱心助人。有一次，我因?yàn)樯](méi)能及時(shí)完成作業(yè)，李明主動(dòng)幫我補(bǔ)上落下的課程，讓我在課堂上跟上大家的步伐。坐在最后一排的小陳，我們班的“搞笑擔(dān)當(dāng)”。他總能用幽默的語(yǔ)言和滑稽的動(dòng)作逗得大家捧腹大笑。在緊張的學(xué)習(xí)之余，他的存在我們的班級(jí)充滿(mǎn)歡樂(lè)。而我們的體育委員小王，則班級(jí)的“運(yùn)動(dòng)健將”。他不僅擅長(zhǎng)各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，還積極參加學(xué)校的體育活動(dòng)，為班級(jí)贏得不少榮譽(yù)。他的陽(yáng)光和活力，感染我們每一個(gè)人。在這個(gè)班級(jí)里，每個(gè)人都在用自己的方式發(fā)光發(fā)熱。我們相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)。正這些不同性格的人物，構(gòu)成我們班級(jí)獨(dú)特的魅力，我們?cè)谇笾牡缆飞希辉俟聠巍Ｎ磥?lái)，我們將繼續(xù)攜手前行，用我們的熱情和努力，書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩篇章。我們?cè)谶@個(gè)大家庭里，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，共創(chuàng)美好未來(lái)。我們的班級(jí)人物群像寫(xiě)人作文第（3）篇在這片充滿(mǎn)活力與夢(mèng)想的校園里，我們的班級(jí)猶如一個(gè)小小的社會(huì)，每一個(gè)同學(xué)都這個(gè)大家庭中的一員，他們各具特色，共同譜寫(xiě)一曲曲動(dòng)人的青春樂(lè)章。在這個(gè)班級(jí)里，有一個(gè)同學(xué)，他總帶著一副眼鏡，斯斯文文的樣子，讓人忍不住想要多看幾眼。他叫李明，我們班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。李明不僅成績(jī)優(yōu)異，而且樂(lè)于助人。每當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，他總耐心地解答，從不厭煩。記得有一次，我數(shù)學(xué)題不會(huì)做，他主動(dòng)留下來(lái)，幫我講解題目，直到我完全明白為止。他的這種行為，我們都深受感動(dòng)。我們的班級(jí)里，還有一位“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”，她叫王芳。王芳身材高挑，皮膚白皙，擅長(zhǎng)各種運(yùn)動(dòng)。無(wú)論籃球、足球，還乒乓球，她都能輕松應(yīng)對(duì)。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她屢次打破紀(jì)錄，為我們班級(jí)贏得榮譽(yù)。王芳的運(yùn)動(dòng)精神激勵(lì)著我們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，不忘鍛煉身體，追求健康。在我們的班級(jí)里，還有一個(gè)“文藝小王子”，他叫張強(qiáng)。張強(qiáng)熱愛(ài)音樂(lè)，擅長(zhǎng)吉他。每當(dāng)課間休息，他都會(huì)彈奏一曲，為我們帶來(lái)美妙的音樂(lè)。他的歌聲猶如天籟，總能我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)之余，感受到一絲寧?kù)o。張強(qiáng)告訴我們，生活需要藝術(shù)，我們需要用心去感受這個(gè)世界。當(dāng)然，我們的班級(jí)里也有“調(diào)皮大王”，他叫趙勇。趙勇聰明伶俐，但總愛(ài)捉弄人。有一次，他趁我不注意，在我椅子上放一個(gè)塑料袋，我坐下時(shí)，袋子突然破裂，把我的衣服弄臟。雖然這件事讓我有些生氣，但趙勇真誠(chéng)的道歉讓我原諒他。他的率真和善良，我們感受到友誼的力量。這就我們的班級(jí)，一個(gè)充滿(mǎn)活力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。在這里，我們共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，為美好的未來(lái)而努力。我相信，在未來(lái)的日子里，我們班級(jí)的每一個(gè)人都會(huì)更加優(yōu)秀，共同書(shū)寫(xiě)屬于我們的青春篇章。我們的班級(jí)人物群像寫(xiě)人作文第（4）篇在晨曦的微光中，我們班級(jí)的每一個(gè)人都如同初升的太陽(yáng)，散發(fā)著各自的光芒。這里有勤奮好學(xué)的學(xué)霸，有幽默風(fēng)趣的開(kāi)心果，有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者，還有充滿(mǎn)個(gè)性的“怪才”。在這片沃土上，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。不得不提的我們班的學(xué)霸——李明。他總帶著一副眼鏡，眼神里透露出對(duì)知識(shí)的渴望。課堂上，他總第一個(gè)舉手回答問(wèn)題；課后，他總第一個(gè)來(lái)到圖書(shū)館，沉浸在書(shū)海中。他的成績(jī)一直名列前茅，但從不驕傲自滿(mǎn)。他樂(lè)于助人，每當(dāng)有同學(xué)向他請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，他總耐心解答，從不厭煩。他的勤奮和毅力，成為我們班級(jí)的榜樣。再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的“怪才”——王磊。他有著獨(dú)特的審美觀，總穿著奇裝異服，讓人眼前一亮。他的興趣愛(ài)好廣泛，擅長(zhǎng)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)。他總能在班級(jí)活動(dòng)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)增光添彩。他的個(gè)性和才華，我們班級(jí)更加豐富多彩。當(dāng)然，我們班級(jí)還有許多默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者。他們可能班級(jí)的衛(wèi)生委員，每天早早地來(lái)到教室，打掃衛(wèi)生；也可能學(xué)習(xí)委員，每天晚上最后一個(gè)離開(kāi)教室，整理教室。他們用自己的行動(dòng)，為班級(jí)的和諧氛圍貢獻(xiàn)著自己的力量。在這個(gè)班級(jí)里，我們每個(gè)人都獨(dú)一無(wú)二的。我們相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同進(jìn)步。正這些性格各異的人物，構(gòu)成我們班級(jí)獨(dú)特的群像。在這里，我們收獲友誼，收獲成長(zhǎng)，也收獲美好回憶。我們的班級(jí)人物群像寫(xiě)人作文第（5）篇教室的一角，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑落，斑駁陸離。這里，班級(jí)的靈魂所在，青春的舞臺(tái)，夢(mèng)想的起點(diǎn)。在這方小小的天地里，聚集一群性格迥異、才華橫溢的少年。首先映入眼簾的那位“書(shū)呆子”李明。他總埋首于書(shū)本之中，對(duì)世界充滿(mǎn)好奇。課堂上，他認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言；課下，他勤奮好學(xué)，從不懈怠。李明班級(jí)里的學(xué)霸，他的成績(jī)始終名列前茅，但他從不因此而驕傲自滿(mǎn)。他深知，知識(shí)的力量無(wú)窮，唯有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。與李明形成鮮明對(duì)比的“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”張強(qiáng)。他身手矯健，活力四射。籃球場(chǎng)上，他運(yùn)球如風(fēng)，投籃精準(zhǔn)；足球場(chǎng)上，他帶球突破，猶如疾風(fēng)驟雨。張強(qiáng)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，他堅(jiān)信，健康的身體革命的本錢(qián)。在運(yùn)動(dòng)中，他找到快樂(lè)，也找到自信。“時(shí)尚達(dá)人”王麗則班級(jí)里的焦點(diǎn)。她打扮入時(shí)，品味獨(dú)特。她的出現(xiàn)，總能引起同學(xué)們的驚嘆。王麗熱愛(ài)生活，她善于發(fā)覺(jué)生活中的美好，也樂(lè)于與同學(xué)們分享。在她的影響下，班級(jí)里的氣氛變得更加活躍，同學(xué)們也紛紛開(kāi)始關(guān)注自己的形象。“幽默大師”趙剛班級(jí)里的開(kāi)心果。他總能用幽默的語(yǔ)言和動(dòng)作，逗得大家捧腹大笑。在課堂上，他敢于發(fā)言，勇于表現(xiàn)；在課下，他樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)。趙剛的存在，讓班級(jí)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)然，班級(jí)里還有許多其他有趣的人物。有的同學(xué)勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異；有的同學(xué)熱心助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；有的同學(xué)才藝出眾，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。他們各具特色，共同構(gòu)成這個(gè)充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)魅力的班級(jí)。在這個(gè)班級(jí)里，我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、尊重和包容。我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。未來(lái)的日子里，我們將攜手前行，追逐夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)屬于我們的青春篇章。我們的班級(jí)人物群像寫(xiě)人作文第（6）篇同學(xué)們，咱們班的人可真各具特色，就像一部精彩的電視劇呢！我們班有個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，叫小明。他整天捧著一本書(shū)，眼睛都離不開(kāi)那些密密麻麻的文字。有一次，他竟然在圖書(shū)館睡著，書(shū)本掉地上，還不知道呢！小明不僅愛(ài)看書(shū)，還喜歡給我們講故事，每次都我們聽(tīng)得津津有味。再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的“體育健將”小麗吧。她跑步快得像兔子，跳遠(yuǎn)遠(yuǎn)得像小鳥(niǎo)。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她一舉拿下三枚金牌，可把我們班的人都驚呆！小麗不僅體育好，學(xué)習(xí)也棒，我們班的學(xué)霸呢！還有我們班的“搞笑達(dá)人”小剛，他總能逗得我們哈哈大笑。有一次，他模仿老師講課，把我們都逗樂(lè)。小剛的笑話(huà)總能我們忘卻煩惱，放松心情。我要介紹的我們的“班干部”。小杰擔(dān)任班長(zhǎng)，他總認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織同學(xué)們參加各種活動(dòng)。小芳學(xué)習(xí)委員，她勤奮好學(xué)，樂(lè)于助人。有他們，我們班充滿(mǎn)正能量。看吧，我們班每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，就像一顆顆閃耀的星星，照亮我們的小世界。我們的班級(jí)人物群像寫(xiě)人作文第（7）篇在這個(gè)小小的教室里，坐著一群各具特色的孩子。他們就像一幅生動(dòng)的畫(huà)卷，各自描繪著屬于他們的色彩。教室的左邊，有一個(gè)總帶著微笑的女孩，她的眼睛明亮如星，仿佛能洞察一切。她叫小麗，我們班的學(xué)霸。她的書(shū)桌上總堆滿(mǎn)各種書(shū)籍和筆記，每當(dāng)考試來(lái)臨，她總能以?xún)?yōu)異的成績(jī)征服我們。教室的右邊，坐著一個(gè)高大的男孩，他的眼神堅(jiān)定，仿佛能穿透一切。他叫小明，我們班的體育健將。他的身影在球場(chǎng)上矯健如鷹，每當(dāng)比賽，他總能帶領(lǐng)我們贏得勝利。教室的中間，有一個(gè)總安靜的女孩，她的聲音輕柔，仿佛能撫慰一切。她叫小芳，我們班的文藝骨干。她的歌聲如天籟之音，每當(dāng)文藝匯演，她總能以動(dòng)人的歌聲感染我們。教室的角落，有一個(gè)總忙碌的女孩，她的雙手靈巧，仿佛能創(chuàng)造出一切。她叫小娟，我們班的科技達(dá)人。她的作品總充滿(mǎn)創(chuàng)意，每當(dāng)科技節(jié)，她總能以獨(dú)特的作品吸引我們。他們，就像這教室里的四顆明珠，各自散發(fā)著獨(dú)特的光芒。他們，就我們班級(jí)的人物群像。我們的班級(jí)人物群像寫(xiě)人作文第（8）篇咱們班的同學(xué)啊，那可真五彩斑斕，各有各的個(gè)性！比如，咱們班的小明，那可個(gè)活寶。他總帶著他那標(biāo)志性的微笑，不管遇到什么困難，總能笑瞇瞇地化解。記得有一次，我們班上數(shù)學(xué)題特別難，大家愁眉苦臉，小明卻在那兒笑得合不攏嘴，最后還真的把題給解出來(lái)。他的數(shù)學(xué)成績(jī)也一直名列前茅，真讓人羨慕。再說(shuō)說(shuō)我們班的小紅吧，她可個(gè)學(xué)霸。她不僅成績(jī)好，還特別熱心。每次有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，她總耐心地解答，直到對(duì)方明白為止。有一次，我數(shù)學(xué)題不會(huì)做，急得眼淚都要出來(lái)，小紅就坐在我旁邊，一筆一劃地教我，直到我完全理解。她的善良和樂(lè)于助人，真我們班的驕傲。還有我們班的“小胖”，別看他胖胖的，運(yùn)動(dòng)能力可一流的。他參加過(guò)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每次都能拿到名次。記得有一次，他參加400米賽跑，雖然最后只得第三名，但他那股拼勁和毅力，我們都為他鼓掌。他的樂(lè)觀和積極，總能感染到我們。咱們班就像一個(gè)小小的社會(huì)，每個(gè)人都有自己的特色和優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、一起玩耍，度過(guò)很多快樂(lè)的時(shí)光。雖然有時(shí)候會(huì)有矛盾和摩擦，但這些都我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。我愛(ài)我們班的每一個(gè)人，也感謝他們給我?guī)?lái)的快樂(lè)和感動(dòng)。我們的班級(jí)人物群像寫(xiě)人作文第（9）篇我們的班級(jí)人物群像說(shuō)到我們班的人物群像，那可真豐富多彩。就像一幅畫(huà)，每個(gè)人都有自己的色彩和形狀。比如說(shuō)，我們班有個(gè)小胖子，叫小明。他一笑，眼睛就瞇成一條縫，像個(gè)小月牙兒。記得有一次，我們班比賽跑步，他跑得慢吞吞的，但最后沖刺時(shí)，他像一只小獵豹，一下子沖到前面。大家都不由得為他加油，那場(chǎng)面，真熱鬧。還有我們班的學(xué)霸，小麗。她戴著一副眼鏡，看起來(lái)文靜又聰明。有一次，我數(shù)學(xué)題不會(huì)做，她耐心地給我講解，直到我明白為止。她的聲音輕輕的，但每一句話(huà)都像春風(fēng)一樣溫暖。還有我們班的調(diào)皮鬼，小強(qiáng)。他總愛(ài)搞惡作劇，有一次，他偷偷把我的鉛筆削尖，害得我在考試時(shí)差點(diǎn)被老師批評(píng)。但每次看到他，我又忍不住笑出聲來(lái)，因?yàn)樗偰敲撮_(kāi)心。我們班就像一個(gè)小小的社會(huì)，每個(gè)人都有自己的角色和故事。有時(shí)候，我會(huì)想，如果每個(gè)人都一幅畫(huà)，那我們整個(gè)班級(jí)就一幅大畫(huà)，色彩斑斕，充滿(mǎn)生活的氣息。我們的班級(jí)人物群像寫(xiě)人作文第（10）篇親愛(ài)的同學(xué)們，咱們來(lái)聊聊咱們班的那些人吧！咱班啊，有個(gè)叫小明的，那可我們班的大學(xué)霸。記得那次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他拿第一名，全班都驚！他解題速度快得像閃電，我們只能干瞪眼。不過(guò)，小明人緣好，總耐心教我們解題技巧。咱們班的李老師，簡(jiǎn)直就像我們的“媽媽”。每天放學(xué)，她都會(huì)在門(mén)口等我們，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，李老師特意留下來(lái)幫我，一直忙到很晚。那時(shí)候，我感覺(jué)超級(jí)溫暖。咱班的小紅，那可個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人。每次體育課，她總跑得最快，跳得最高。有一次，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，她一舉拿下三枚金牌，把我們都驚到。小紅還特別熱情，總鼓勵(lì)我們一起運(yùn)動(dòng)。還有我們班的“搞笑擔(dān)當(dāng)”小剛，他一笑起來(lái)，眼睛就成一條線(xiàn)。每次他講笑話(huà)，全班都笑得前俯后仰。記得有一次，他模仿老師上課，把我們都逗樂(lè)。咱們班的人，各有各的特色，就像一臺(tái)精彩的戲。在一起學(xué)習(xí)、生活，我們感受到很多快樂(lè)和溫暖。這就我們的班級(jí)，有歡笑，有淚水，有感動(dòng)，有成長(zhǎng)。我們的班級(jí)人物群像寫(xiě)人作文第（11）篇咱們班的同學(xué)，那可真各有各的特色，就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，每個(gè)顏色都那么鮮明。比如說(shuō)，咱們班有位同學(xué)，叫小明。他呀，就像個(gè)小太陽(yáng)，總笑瞇瞇的，讓人感覺(jué)特別溫暖。記得有一次，我因?yàn)闆](méi)帶筆，正愁眉苦臉呢，小明就跑過(guò)來(lái)，把自己的筆借給