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文檔簡介

授課時間學生對旅行相關的詞匯、句型進行了學習，有一定的知識儲備可以進行房間預定、目的地景點問詢、旅游產品進行推介，能讀懂介紹人物生平的傳記類文章，了解其文體特征及語言特點。但還未綜合使用本單元所學語言知識，真實解決職業場問題。小組活動中學生運用本單元所學完成真實任務，讓學生進一步鞏固本單元有關旅游的語言知識，制定一份北京五日游旅行計劃，讓外國友人體驗北京的美。鞏固友誼增強文Duck、BeijingHutong、TheSummerPalace、PekingUniversity、Homdumplings、TempleofHeaven、LaoSheTeahouse、TheGreatWa學習重難點PPT課件、多媒體設備等設計意圖theform.波羅兩者的身份不同，引出問題，激發學習興趣，為接下來的文本材料閱travelling?”g和旅行者的不同，感知不同人在旅行時的不同需自己的旅行偏好后和對的不同目，培養學生的提煉關鍵信息的能力。圖片輸出，檢驗學習成果。小組活動中培養學生的團LaoSheTe

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