楓樹(shù)上的喜鵲9語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)第一課時(shí)讀一讀讀一讀連一連描一描想一想猜一猜任務(wù)：講《楓樹(shù)上的喜鵲》的故事掃清障礙能讀故事第一課時(shí)障礙

識(shí)記生字詞1gāngdùyīnbìbiànpīn

渡口綠蔭遮蔽撐傘字母山岡懂得詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)mǔ

dǒng

拼音àn

方便答案chēng傘姨弟便生字我會(huì)寫(xiě)教游戲母點(diǎn)擊生字觀看生字視頻

人字頭的撇和捺要寫(xiě)得舒展，罩住下半部分；豎要寫(xiě)在豎中線(xiàn)上。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)sǎn

“夷”的筆順：橫、橫折、橫、橫折折鉤、撇、捺，撇穿過(guò)中部的橫畫(huà)和扁扁的“弓”字，再撇出去，捺要寫(xiě)得舒展。yí

“弓”要寫(xiě)得扁一點(diǎn)兒，豎寫(xiě)在豎中線(xiàn)上，撇從豎中線(xiàn)起筆，要寫(xiě)得舒展。dìbiàn右半部分第一筆是短橫，中部“”上展下收。左右兩部分注意穿插避讓。

左邊“孝”的長(zhǎng)撇從右上穿到左下，“子”的橫變成提。jiāo

“游”由三部分組成，左邊的“氵”和中間的“方”要寫(xiě)得瘦長(zhǎng)，右邊要略高一些，三部分要寫(xiě)緊湊。yóuxì注意左右穿插。

左邊“又”的捺變成長(zhǎng)點(diǎn)，右邊的斜鉤寫(xiě)得舒展，最后一筆是點(diǎn)。

筆順：豎折、橫折鉤、點(diǎn)、橫、點(diǎn)。

豎折的折段向右出頭；橫折鉤要寫(xiě)得略微向里折；橫較長(zhǎng)。mǔ障礙作者相關(guān)資料2郭風(fēng)，原名郭嘉佳。福建莆田人。散文家、兒童文學(xué)家。著有童話(huà)詩(shī)集《木偶戲》，散文詩(shī)集《蒲公英和虹》，散文集《你是普通的花》等。障礙初讀課文3朗讀課文，給自然段標(biāo)上序號(hào)。12345678910111213填一填課文主要講了一件什么事兒？我們村的（）旁有一棵（），楓樹(shù)上有一個(gè)（）的窩，窩里住著（）和（），他們一起在樹(shù)上（）、（），我非常（）他們。渡口楓樹(shù)喜鵲弟弟喜鵲阿姨喜鵲喜歡游戲?qū)W習(xí)恭喜你掃清障礙，能夠朗讀這個(gè)故事！現(xiàn)在，我們就來(lái)分析、理解這個(gè)故事吧。分析理解熟悉故事分析故事，品“喜歡”之情默讀第1-4自然段，畫(huà)出帶有“我喜歡”的句子，說(shuō)一說(shuō)：“我”喜歡的是什么？

我們村的渡口旁有一棵楓樹(shù)，我很喜歡它。它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘，一直打開(kāi)著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。楓樹(shù)上有一個(gè)喜鵲的窩，我喜歡極了。是的，我喜歡站在楓樹(shù)下，抬頭看喜鵲的窩。我常常覺(jué)得喜鵲會(huì)跟我說(shuō)話(huà)，我像童話(huà)書(shū)里那樣，在心中稱(chēng)呼她喜鵲阿姨。我真是喜歡極了。上個(gè)星期天早上，我正要撐著渡船到對(duì)岸的樹(shù)林里去打柴，發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的窩里有幾只小喜鵲了。我真是像童話(huà)書(shū)里那樣，在心中稱(chēng)呼他們喜鵲弟弟。我知道了，“我”喜歡村子渡口旁的楓樹(shù)；喜歡楓樹(shù)上的喜鵲窩。比喻我們村的渡口旁有一棵楓樹(shù)，我很喜歡它。它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘，一直打開(kāi)著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。楓樹(shù)上有一個(gè)喜鵲的窩，我喜歡極了。

楓樹(shù)像高大的綠色太陽(yáng)傘，為人們遮風(fēng)擋雨，無(wú)私奉獻(xiàn)，這也是“我”喜歡它的原因。我知道了，“我”喜歡喜鵲阿姨、喜鵲弟弟。是的，我喜歡站在楓樹(shù)下，抬頭看喜鵲的窩。我常常覺(jué)得喜鵲會(huì)跟我說(shuō)話(huà)，我像童話(huà)書(shū)里那樣，在心中稱(chēng)呼她喜鵲阿姨。我真是喜歡極了。上個(gè)星期天早上，我正要撐著渡船到對(duì)岸的樹(shù)林里去打柴，發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的窩里有幾只小喜鵲了。我真是像童話(huà)書(shū)里那樣，在心中稱(chēng)呼他們喜鵲弟弟。親切的稱(chēng)呼，就像一家人一樣，突出了作者對(duì)喜鵲的喜愛(ài)之情。

楓樹(shù)上的喜鵲9語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)理解故事，感“喜歡”之樂(lè)默讀第5—12自然段，說(shuō)一說(shuō)，這部分講了哪些有趣的事。用不用符號(hào)標(biāo)畫(huà)出“我”在楓樹(shù)下看到的、聽(tīng)到的、想到的。

從那天起，我一有空，便來(lái)到渡口邊，站在楓樹(shù)下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長(zhǎng)得真快，好極了。我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。我知道，這便是a、o、e。喜鵲弟弟也跟著學(xué)：“鵲，鵲，鵲……”讀第5—8自然段，看看寫(xiě)了哪些事。看到的聽(tīng)到的想到的運(yùn)用擬人、排比的手法，表現(xiàn)了“我”對(duì)喜鵲一家的喜愛(ài)。

喜鵲阿姨還會(huì)教喜鵲弟弟做什么？用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”的句式說(shuō)一說(shuō)。我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……喜鵲阿姨教喜鵲弟弟做了什么？

喜鵲阿姨一會(huì)兒

，一會(huì)兒

，一會(huì)兒

。

教喜鵲弟弟飛翔教它們搭窩教它們捉蟲(chóng)子

今天早上，太陽(yáng)從渡口對(duì)岸的山岡后面升上來(lái)了，我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽(yáng)，問(wèn)喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？”我懂得，她問(wèn)話(huà)的意思是：“看！那是什么？”喜鵲弟弟一齊快樂(lè)地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽?zhuān)鞘翘?yáng)！太陽(yáng)升上來(lái)了！”讀第9—12自然段，看看寫(xiě)了怎樣的場(chǎng)景。看到的聽(tīng)到的想到的描寫(xiě)了喜鵲一家看日出的場(chǎng)景。

喜鵲媽媽和喜鵲弟弟都只會(huì)發(fā)“鵲”，為什么在“我”聽(tīng)來(lái)卻有如此豐富的內(nèi)容呢？

這是“我”天真的想象。只要我們留心觀察，大膽想象，也一樣懂得“鳥(niǎo)言獸語(yǔ)”。看到下面的場(chǎng)景，你會(huì)想到什么？試著寫(xiě)一寫(xiě)。寫(xiě)一寫(xiě)

我看見(jiàn)喜鵲阿姨找了一條蟲(chóng)子回來(lái)，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲！鵲鵲鵲！”

我懂得，他們的意思是：“_______________________”媽媽?zhuān)茵I了！我餓了！

喜鵲阿姨把蟲(chóng)子送到喜鵲弟弟嘴里，叫起來(lái)：“鵲，鵲，鵲……”

我知道，她是在說(shuō)：“_________________________________”快吃吧！吃飽了快快長(zhǎng)大。乖孩子，聲情并茂講述故事朗讀指導(dǎo)

我們村的渡口旁有一棵楓樹(shù)，我很喜歡它。

楓樹(shù)上有一個(gè)喜鵲的窩，我喜歡極了。讀時(shí)，強(qiáng)調(diào)“楓樹(shù)、很喜歡”。

讀時(shí)，強(qiáng)調(diào)“窩、喜歡”，讀“極”字語(yǔ)音稍微拖長(zhǎng)，“了”要讀得又輕又短。調(diào)動(dòng)情感，準(zhǔn)備講述是的，我喜歡站在楓樹(shù)下，抬頭看喜鵲的窩。我真是喜歡極了。喜鵲弟弟長(zhǎng)得真快，好極了。我真高興啊！讀時(shí)，語(yǔ)氣要輕柔而肯定。讀時(shí)，強(qiáng)調(diào)“真”，讀出兒童純真的發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài)之情。

“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。喜鵲弟弟也跟著學(xué)：“鵲，鵲，鵲……”我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽(yáng)，問(wèn)喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？”喜鵲弟弟一齊快樂(lè)地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”讀喜鵲媽媽的話(huà)時(shí)，音量可稍放大，語(yǔ)音可稍稍拖長(zhǎng)，讀出節(jié)奏感。喜鵲弟弟的話(huà)，可以讀得長(zhǎng)一聲、短一聲。讀喜鵲阿姨的話(huà)時(shí)，重讀第一句“鵲！”；“鵲鵲鵲？”的最后一個(gè)“鵲”，語(yǔ)調(diào)微微上揚(yáng)，讀出疑問(wèn)口氣。讀喜鵲弟弟的話(huà)時(shí)，語(yǔ)速可適當(dāng)加快，音量漸漸升高，表達(dá)出喜歡、自豪之情。自我評(píng)價(jià)表講述內(nèi)容完整、流暢感情充沛，吐字清晰根據(jù)內(nèi)容配合適的動(dòng)作，落落大方、和諧自然

你覺(jué)得自己的表現(xiàn)怎么樣？根據(jù)下面的表格給自己打個(gè)分吧！聲情并茂，講述故事跨學(xué)科學(xué)習(xí)點(diǎn)擊圖片，播放視頻喜鵲折紙一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。山岡（gānggǎng）遮蔽（bìpì）拼音（bīnpīn）雨傘（sǎnshǎn）游戲（yóuyoú）答案（ānàn）練一練......√√√√√√二、動(dòng)物世界真有趣，除了喜鵲，還有哪些動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生有趣的故事呢？試著寫(xiě)一寫(xiě)。

我看見(jiàn)

，一會(huì)兒

，一會(huì)兒，一會(huì)兒。

叫道：“”

我懂得，它的意思是：“

”教小貓弟弟貓阿姨坐在窩