登岳陽樓杜甫學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者及其背景。2、抓關(guān)鍵詞理解古詩句的意思，并體會作者的思想感情。3、領(lǐng)悟詩歌韻律，通過“煉字”(“拆”與“浮”)的分析鑒賞，領(lǐng)悟詩歌意境和語言特點。4、感受杜甫“傷時憂世”的情感，培養(yǎng)愛國主義思想杜甫《公元712--770)漢族，字子美，河南鞏縣《今鄭州鞏義)人，世稱杜工部、杜拾遺，自號少陵野老，是我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白并稱“李杜”。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期，其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦，他的詩被譽為“詩史”。杜甫憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被后世尊稱為“詩圣”。杜甫一生寫詩一千四百多首，其中很多是傳頌千古的名篇，比如“三吏”和“三別”。了解作者公元767年（唐代宗大歷二年），杜甫五十七歲，距生命的終結(jié)僅有兩年，當(dāng)時詩人處境艱難，凄苦不堪，年老體衰，患肺病及風(fēng)痹癥，左臂偏枯，右耳已聾，靠飲藥維持生命。大歷三年（公元768年），杜甫離開夔州（今重慶奉節(jié)）沿江由江陵、公安一路漂泊，來到岳陽（今屬湖南）。登上神往已久的岳陽樓，憑軒遠(yuǎn)眺，面對煙波浩渺、壯闊無垠的洞庭湖，詩人發(fā)出由衷的禮贊；繼而想到自己晚年飄泊無定，國家多災(zāi)多難，又不免感慨萬千，于是在岳陽寫下《登岳陽樓》。創(chuàng)作背景學(xué)習(xí)古詩方法

一、知人論世：1、了解詩人經(jīng)歷

詩人的生平（如仕途起伏、時代變遷）會直接影響作品風(fēng)格。2、把握時代背景

社會環(huán)境（如戰(zhàn)亂、太平盛世）決定詩歌的主題方向。3、明確創(chuàng)作動機

詩歌是抒情言志的載體，需關(guān)注標(biāo)題、序跋中的提示。學(xué)習(xí)古詩方法

二、精讀文本：逐字逐句分析1、疏通字詞，突破障礙

重點關(guān)注古今異義、活用現(xiàn)象（如名詞作動詞）、典故引用。2、分析意象，構(gòu)建畫面

意象是詩人情感的載體，需梳理核心意象及其象征意義。3、品味煉字，推敲詞句

關(guān)注動詞、形容詞的表現(xiàn)力，分析“詩眼”（最傳神的字）。4、劃分節(jié)奏，感受韻律

古詩多講究平仄、押韻和對仗，朗讀時注意節(jié)奏劃分。學(xué)習(xí)古詩方法

三、深入探究：把握情感與手法1、提煉情感主旨①、通過關(guān)鍵詞句（如尾聯(lián)、直抒胸臆的句子）把握詩人情感。②、常見情感類型：思鄉(xiāng)懷人、憂國憂民、邊塞豪情、田園隱逸、傷春悲秋等。2、分析表現(xiàn)手法①、梳理修辭手法（比喻、擬人、夸張等）、②、抒情方式（直抒胸臆、借景抒情、托物言志等）、③、結(jié)構(gòu)技巧（以小見大、虛實結(jié)合、卒章顯志等）。昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。登岳陽樓杜甫〔唐代〕洞庭湖，在今湖南北部，長江南岸，是中國第二淡水湖。即岳陽城西門樓，在湖南省岳陽市，下臨洞庭湖，為游覽勝地。chè，分裂指天、地日月星辰和大地晝夜都飄浮在洞庭湖上。音訊全無杜甫時年五十七歲，身患肺病，風(fēng)痹，右耳已聾。指戰(zhàn)爭靠著窗戶眼淚鼻涕昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。登岳陽樓杜甫〔唐代〕關(guān)山以北戰(zhàn)爭烽火仍未止息，憑欄遙望胸懷家國淚水橫流。以前就聽說洞庭湖波瀾壯闊，今日終于如愿登上岳陽樓。浩瀚的湖水把吳楚兩地分隔開來，整個天地仿似在湖中日夜浮動。親朋好友們音信全無，年老多病只有一只船孤零零的陪伴自己。首聯(lián)虛實交錯，今昔對照，從而擴大了時空領(lǐng)域。寫早聞洞庭盛名，然而到暮年才實現(xiàn)目睹名湖的愿望，表面看有初登岳陽樓之喜悅，其實意在抒發(fā)早年抱負(fù)至今未能實現(xiàn)之情。用“昔聞”為“今上”蓄勢，歸根結(jié)底是為描寫洞庭湖醞釀氣氛。

賞析昔聞洞庭水，今上岳陽樓。

吳楚東南坼，乾坤日夜浮。頷聯(lián)是洞庭的浩瀚無邊。洞庭湖坼吳楚、浮日夜，波浪掀天，浩茫無際，真不知此老胸中吞幾云夢！這是寫洞庭湖的佳句，被王士禛贊為“雄跨今古”。寫景如此壯闊，令人玩索不盡。

zhēn頸聯(lián)寫政治生活坎坷，漂泊天涯，懷才不遇的心情。“親朋無一字”，得不到精神和物質(zhì)方面的任何援助；“老病有孤舟”，從大歷三年正月自夔州攜帶妻兒、乘舟出峽以來，既“老”且“病”，飄流湖湘，以舟為家，前途茫茫，何處安身，面對洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。自敘如此落寞，于詩境極悶極狹的突變與對照中寓無限情意。

親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。尾聯(lián)寫眼望國家動蕩不安，自己報國無門的哀傷。上下句之間留有空白，引人聯(lián)想。開端“昔聞洞庭水”的“昔”，當(dāng)然可以涵蓋詩人在長安一帶活動的十多年時間。而這，在空間上正可與“關(guān)山北”拍合。“憑軒”與“今上”首尾呼應(yīng)。1、這首詩用到了哪些意象?這些意象分別帶給你怎樣的感受?昔聞洞庭水，今上岳陽樓。洞庭水岳陽樓遼闊雄偉、雄渾壯麗孤單漂泊開闊博大孤舟吳楚乾坤日月問題引導(dǎo)下的在學(xué)習(xí)①、寫早聞洞庭盛名，然而到暮年才實現(xiàn)目睹名湖的愿望，有初登岳陽樓之喜悅之情。2、從首聯(lián)你感受到作者登樓的感情怎樣呢?②、其實此時的詩人，經(jīng)歷了歲月的滄桑，面對山河破碎的祖國，自己壯志未酬，國家前途渺茫，可謂百感交集。②、一“坼”一“浮”極具動感，把洞庭湖的景象描繪得無比壯闊奇麗而又生動。3、人們都認(rèn)為頷聯(lián)寫得好，請賞析。①、虛實相生：吳楚兩地被廣闊浩瀚的湖水分割為東南、西北兩面，蒼茫的湖面上，日月星辰晝夜漂浮。前句實寫，后句想象。③、表達了詩人對祖國山河的熱愛，映襯出詩人博大的胸懷。“日夜浮”寓情于景，隱含著詩人長期漂泊無依的感傷。④、也有壯志難酬的無奈4、尾聯(lián)“憑軒涕泗流”一句中蘊含作者那些情感？結(jié)合全詩談?wù)劇＂佟⒂袑τH戚朋友的眷念②、有年老孤獨的悲傷③、有對國家前途的憂慮首聯(lián)：頷聯(lián)：頸聯(lián)：尾聯(lián)：登岳陽樓身世凄涼之嘆憂國傷時之感人世滄桑心胸開闊無限辛酸滿腔悲憤敘登臨眼前景眼前事心中事課堂小結(jié)詩人杜甫從個人推及到國家，近十年的安史之亂，給國家和人民造成巨大的損失。此后，外族侵?jǐn)_，藩鎮(zhèn)割據(jù)，民不聊生，怎不令詩人牽腸掛肚?涕淚之中，有對親戚朋友的眷念，有年老孤獨的悲傷，有對國家前途的憂慮，也有壯志難酬的無奈。孤舟雖小卻裝著整個天下。衰老多病的軀體中，仍然跳動著一顆憂國憂民的赤誠之心。江山之壯闊與詩人胸襟之悲壯，互為表里，雖悲傷卻不消沉，雖沉郁卻不壓抑結(jié)束語1、杜甫《登岳陽樓》中借“昔”、“今”二字展開思路，拉開時間的帷幕，為全詩浩大的氣勢奠定基礎(chǔ)的詩句是：______________2、《登岳陽樓》中____________________________兩句，寫洞庭湖浩瀚無際的磅磺氣勢，意境闊大，景色宏偉奇麗。3、《登岳陽樓》中__________________________兩句，寫詩人年老多病，遠(yuǎn)離親友，以舟為家，流落在外，表現(xiàn)了詩人的凄涼之境、哀痛之心、憤怨之情