課題家用室內電路的綜合安裝對應章節項目五任務三授課班級課時6教學目標知識目標1．知道怎樣識讀家用室內電路圖；2．懂得設計簡單的家用室內電路。能力目標1．能按圖模擬簡單家用照明電路的安裝；2．能檢測和排除電路的故障。情感目標1.養成積極參與實踐操作、注意安全文明生產等優良的勞動態度和行為習慣；2.體驗自身的能力價值與學習的樂趣。教學重點1.學會簡單家用室內電路的設計；2.會按照設計的簡單家用室內電路進行安裝和測試。教學難點會按照設計的簡單家用室內電路進行安裝和測試。教學方法項目教學法教學過程教學內容教師活動學生活動設計意圖一、組織教學1.考勤；2.強調安全注意事項。聽取安全注意事項。規范學生行為，強調課堂紀律和要求，加強安全教育。二、布置任務1.設計一個簡單家用室內電路；2.安裝簡單家用室內電路，并進行測試。1．課題引入：在課前，已經布置同學們去留意自己家里的電路連接情況，今天就來學習這個課題。2.分析任務：需要哪些基礎知識和基本技能。聽取任務。準備元器件和電工工具。培養學生分析與思考的能力，明確本節課的學習任務。三、任務分析（新課講授）（一）家用電路設計工藝流程1.草擬布線圖。2.劃線。確定線路終端插座、開關的位置，在墻面標畫出準確的位置和尺寸。3.開槽。4.埋設暗盒及敷設PVC電線管。5.穿線。6.安裝開關、面板、各種插座、強弱電箱和燈具。7.檢查。8.完成電路布線圖，備案。（二）選擇家裝中的電氣材料。1.空間定位和開槽。2.選擇電線。3.按照相關開關面板、插座的安裝要求進行選擇材料。（三）電路安裝布線的設計設計各個功能空間的電器布局，電路布置等。1．教師提供與任務相關的各種教學資料；2．教師對相關的知識的要點進行講解；3．教師根據任務要求指導學生學習，教學生學習方法。1．學生根據布置的任務查找資料，掌握工作流程和相關的要求；

2．學生在老師的輔導下，學習相關的理論知識；3．學生通過自學，明確安全操作規程；4．學生利用查找的資料，自己做ppt，并抽簽講解。培養學生自學能力和團隊協作能力。四、任務實施根據所學，成以下任務：1.各小組自行設計一個簡單的室內獨立空間的電路布局圖。2.按照設計的簡單家用室內電路進行施工安裝。3.檢測電路控制是否符合設計要求。1．教師巡回指導，觀察學生操作的情況，及時糾正學生的不規范操作，避免出現安全事故；2．隨時對學生的操作結果進行審核，進行相關的提示和指引；3．回答學生提出的各種問題，及時解決學生操作中遇到的困難。1．學生以小組為單位，根據分工，做好實施前的準備工作；

2．根據所學知識，室內照明電路的組成和工作原理；

3．找到查找室內照明電路的組成和工作原理；4．室內照明電路安裝與調試步驟。1.運用理論知識指導實踐，培養學生解決實際問題的職業技能；2.學會小組合作；3．創設工作情境，讓學生活學活用。五、任務評價（一）組織學生進行自評；（二）組織學生進行互評；（三）教師對學生進行總體評價。1.組織學生進行自評和互評，并填寫評價表；2.教師進行總結性評價，提出任務實施過程中的亮點和創新。學生根據任務評價表進行小組自評、互評。通過評價活動，培養學生的口頭表達能力，提高學生的自信心。六、小結本課學習家用室內電路的安裝方法。要能按圖安裝元件并固定，布線要橫平豎直，