統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)1.能結(jié)合具體事例，歸納比較情緒情感的異同，并說明情感對(duì)生命成長(zhǎng)的重要作用；2.掌握獲得積極情感體驗(yàn)及轉(zhuǎn)化消極情感的方法，在實(shí)踐中提升情感境界。正義感

當(dāng)看到有人遭受欺辱，人們紛紛仗義執(zhí)言時(shí)，我們可以體驗(yàn)到正義的力量。生活觀察當(dāng)看到有人遭受欺辱，人們紛紛仗義執(zhí)言時(shí)，我們可以體驗(yàn)到正義的力量。當(dāng)承擔(dān)角色、接受任務(wù)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到責(zé)任的神圣。當(dāng)我們獨(dú)立完成某項(xiàng)任務(wù)，得到他人的承認(rèn)和贊賞時(shí)，我們可以體驗(yàn)到勝任的快樂。生活觀察（1）你有過以上情感體驗(yàn)嗎？結(jié)合自身實(shí)際，與同學(xué)分享你的情感體驗(yàn)。（2）你還體驗(yàn)過哪些美好情感？正義感勝任感責(zé)任感情感對(duì)父母對(duì)老師對(duì)朋友對(duì)祖國(guó)對(duì)社區(qū)對(duì)學(xué)校對(duì)家庭你有過以上情感體驗(yàn)嗎?結(jié)合自身實(shí)際，與同學(xué)分享你的情感體驗(yàn)。探究與分享師生情親情友情愛國(guó)情、使命感、責(zé)任感歸屬感歸屬感責(zé)任感探究與分享在生活中的其他情感體驗(yàn)存在感自豪感使命感榮譽(yù)感焦慮感自豪感成就感責(zé)任感挫敗感道德感安全感羞恥感孤獨(dú)感失落感歸屬感情感是復(fù)雜多樣的拓展：情緒與情感的關(guān)系（區(qū)別）區(qū)別情緒情感短暫不穩(wěn)定隨情境改變而變化是一種表現(xiàn)在生活中強(qiáng)化逐漸積累相對(duì)穩(wěn)定是一種體驗(yàn)小玲平時(shí)關(guān)系還不錯(cuò)。有一天，她把我書包的拉鏈弄壞了，還一副無所謂的樣子。我很生氣，我們大吵了一架、事后，她向我道歉，我們又和好如初了。周一參加學(xué)校升國(guó)旗儀式，當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起、廣播里放著國(guó)歌的音樂時(shí)，我都感覺到心潮澎湃。情緒情感區(qū)別是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化。

情感是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)

化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。聯(lián)系

情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)

展。我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移

形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。拓展：情緒與情感的區(qū)別和聯(lián)系

閱讀下圖，說說在不同時(shí)期，“我”對(duì)媽媽的情感的變化，說明了情感具有什么特點(diǎn)和作用？小時(shí)候-依賴青春期-渴望擺脫父母成年后-理解體諒提示：情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展。（特點(diǎn)）

在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。（作用）探究與分享3、情感的作用？情景一：數(shù)學(xué)張老師很嚴(yán)肅，一開始我和一些同學(xué)都怕他。可現(xiàn)在我覺得他是我遇到的最好的老師。前一段時(shí)間我生病在家，張老師來看我，給我補(bǔ)課，還給我?guī)硭H手煲的雞湯，雖然我不喜歡雞湯，但因?yàn)槭菑埨蠋煘槲易龅模疫€是很開心的喝了。現(xiàn)在，數(shù)學(xué)是我最喜歡的一門課，每天放學(xué)一定先做數(shù)學(xué)作業(yè)，雖然有的題比較難，可我一點(diǎn)兒也不害怕，不懂就去問張老師。

我對(duì)張老師的情感有哪些變化？對(duì)我有什么影響害怕老師關(guān)懷對(duì)教師親近、喜歡喜歡數(shù)學(xué)影響選擇①情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。探究與分享3、情感的作用？情景二：一個(gè)不到2歲的小女孩想要喝水，不料開水杯不小心被打翻，滾燙的熱水從上至下，灑在小女孩的脖子和胸膛上。頓時(shí)女兒痛苦的哭喊。那撕心裂肺的吶喊，深深刺痛了她的父親。這位父親想起女兒那撕心裂肺的吶喊時(shí)，就在想他需要設(shè)計(jì)出一個(gè)杯子，防止他的寶貝女兒再次出現(xiàn)這種意外。帶著這個(gè)初衷，這位爸爸號(hào)召了百位設(shè)計(jì)師和工程師共同打造出了55°降溫杯。2014年，全球首款一上市就迅速走紅，成為當(dāng)時(shí)賣得最火的杯子。55°杯的誕生源于父親對(duì)女兒的愛，因?yàn)楠?dú)特的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，并獲得“設(shè)計(jì)界奧斯卡”紅點(diǎn)國(guó)際設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。

②情感能提升想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。探究與分享3、情感的作用？③情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。情景三：在我記事的時(shí)候，家中很窮，每次吃魚，媽媽總是把魚頭夾在自己碗里，讓我吃魚肚子上的肉。當(dāng)我也吵著要吃魚頭時(shí)，她總是說：“媽媽喜歡吃魚頭。”有一次，我趁媽媽不注意，夾了一個(gè)魚頭吃，吃來吃去，覺得沒魚肚子上的肉好吃，就放下魚頭，吃起來魚肚子上的肉。那年外婆來到我家，吃飯時(shí)，媽媽把魚肉放進(jìn)了外婆碗里。外婆對(duì)媽媽說：“你忘了，媽媽最喜歡吃魚頭。”說著，把魚肉放進(jìn)我碗里。自己津津有味地吃起了魚頭。我奇怪地想：怎么媽媽的媽媽也喜歡吃魚頭？結(jié)婚后，喜得千金。轉(zhuǎn)眼間女兒也能自己吃飯了，在吃魚時(shí)，妻子就把魚肉給女兒吃，自己吃魚頭，還說："媽媽喜歡吃魚頭。”我聽后，感慨地想：女人成了媽媽后，就開始喜歡吃魚頭了。觀看視頻，體現(xiàn)了科學(xué)家的什么情感？這些情感有什么作用？2.情感的作用？※※※①情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動(dòng)。②情感也與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。③情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長(zhǎng)，使我們的情懷更寬廣、博大。3.如何增加自己的積極情感體驗(yàn)？※※※我們要有意識(shí)地增加自己的積極情感體驗(yàn)。積極情感體驗(yàn)源于我們對(duì)生活的熱愛，源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。通過與人交往、積極參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得積極情感體驗(yàn)。用熱情和行動(dòng)來影響周圍的環(huán)境【筆記】4.怎樣獲得積極情感（途徑）P20

羞恥感消極情感會(huì)給我們帶來不愉快、不舒服的負(fù)面感受。但它們一定是壞事嗎？焦慮感挫敗感有時(shí)候，情感體驗(yàn)并不總是積極的消極情感——有意義生活觀察

我們要正確看待自己，認(rèn)識(shí)自己的能力，承認(rèn)并正視自己的不足。

勝敗乃兵家常事。勝不驕，敗不餒。失敗沒什么大不了的。

我們要認(rèn)真總結(jié)得與失，分析原因，對(duì)癥下藥，以利再戰(zhàn)。我們要學(xué)會(huì)承受和轉(zhuǎn)化消極情感。在日常學(xué)習(xí)生活中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)消極情感，比如挫折感。我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)和轉(zhuǎn)化挫折感？-從做好小事、管好小節(jié)開始完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)幫助他人走進(jìn)博物館或大自然欣賞藝術(shù)作品知識(shí)拓展要有意識(shí)地增加自己的積極情感體驗(yàn)要學(xué)會(huì)承受和轉(zhuǎn)化消極情感要在實(shí)踐中提升情感世界【筆記】5.如何品味美好情感？2.3品味美好情感課堂小結(jié)1.情感的分類2.