護(hù)理人力資源教育政策重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納一、護(hù)理人力資源教育政策概述1.a.護(hù)理人力資源教育政策背景b.護(hù)理人力資源教育政策目標(biāo)c.護(hù)理人力資源教育政策內(nèi)容2.a.護(hù)理人力資源教育政策背景①隨著我國(guó)人口老齡化加劇，護(hù)理人力資源需求日益增長(zhǎng)②護(hù)理人力資源素質(zhì)參差不齊，亟待提高③護(hù)理人力資源教育政策出臺(tái)，旨在優(yōu)化護(hù)理人力資源結(jié)構(gòu)3.a.護(hù)理人力資源教育政策目標(biāo)①提高護(hù)理人力資源整體素質(zhì)②優(yōu)化護(hù)理人力資源結(jié)構(gòu)③促進(jìn)護(hù)理事業(yè)健康發(fā)展二、護(hù)理人力資源教育政策重點(diǎn)1.a.護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)b.護(hù)理繼續(xù)教育c.護(hù)理師資隊(duì)伍建設(shè)2.a.護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)①完善護(hù)理專業(yè)課程體系②加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)③提高護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量3.a.護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)①完善護(hù)理專業(yè)課程體系①.1優(yōu)化課程設(shè)置，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合①.2增加護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)等課程，提高學(xué)生綜合素質(zhì)①.3加強(qiáng)護(hù)理技能培訓(xùn)，提高學(xué)生臨床操作能力②加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)②.1建立臨床實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)②.2開展護(hù)理技能競(jìng)賽，提高學(xué)生實(shí)踐能力②.3鼓勵(lì)學(xué)生參與科研項(xiàng)目，提高科研素養(yǎng)③提高護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量③.1建立健全教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系③.2加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量③.3實(shí)施護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量三、護(hù)理人力資源教育政策實(shí)施與保障1.a.政策實(shí)施b.政策保障c.政策評(píng)估2.a.政策實(shí)施①明確各級(jí)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)職責(zé)②加強(qiáng)政策宣傳，提高政策知曉率③建立健全政策實(shí)施監(jiān)督機(jī)制3.a.政策實(shí)施①明確各級(jí)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)職責(zé)①.1負(fù)責(zé)制定護(hù)理人力資源教育政策，提供政策支持①.2醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)落實(shí)政策，提高護(hù)理人力資源素質(zhì)①.3教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)培養(yǎng)護(hù)理人才，提高護(hù)理教育質(zhì)量②加強(qiáng)政策宣傳，提高政策知曉率②.1利用媒體、網(wǎng)絡(luò)等渠道宣傳政策②.2開展政策培訓(xùn)，提高政策執(zhí)行能力②.3加強(qiáng)政策解讀，消除誤解和疑慮③建立健全政策實(shí)施監(jiān)督機(jī)制③.1建立政策實(shí)施情況報(bào)告制度③.2開展政策實(shí)施效果評(píng)估③.3對(duì)政策實(shí)施過程中存在的問題及時(shí)整改四、護(hù)理人力資源教育政策發(fā)展趨勢(shì)1.a.護(hù)理人力資源教育政策調(diào)整b.護(hù)理人力資源教育政策創(chuàng)新c.護(hù)理人力資源教育政策國(guó)際化2.a.護(hù)理人力資源教育政策調(diào)整①根據(jù)護(hù)理事業(yè)發(fā)展需求，調(diào)整政策方向②優(yōu)化政策內(nèi)容，提高政策針對(duì)性③加強(qiáng)政策協(xié)同，形成政策合力3.a.護(hù)理人力資源教育政策調(diào)整①根據(jù)護(hù)理事業(yè)發(fā)展需求，調(diào)整政策方向①.1關(guān)注護(hù)理領(lǐng)域新技術(shù)、新理念，調(diào)整政策方向①.2結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略，調(diào)整政策方向①.3關(guān)注護(hù)理人力資源需求變化，調(diào)整政策方向②優(yōu)化政策內(nèi)容，提高政策針對(duì)性②.1明確政策目標(biāo)，提高政策針對(duì)性②.2完善政策措施，提高政策針對(duì)性②.3加強(qiáng)政策評(píng)估，提高政策針對(duì)性③加強(qiáng)政策協(xié)同，形成政策合力③.1加強(qiáng)部門間溝通協(xié)調(diào)，形成政策合力③.2加強(qiáng)政策與其他領(lǐng)域的協(xié)同，形成政策合力③.3加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，形成政策合力五、護(hù)理人力資源教育政策1.a.護(hù)理人力資源教育政策意義b.護(hù)理人力資源教育政策成效c.護(hù)理人力資源教育政策展望2.a.護(hù)理人力資源教育政策意義①提高護(hù)理人力資源素質(zhì)，保障人民群眾健康②促進(jìn)護(hù)理事業(yè)健康發(fā)展，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量③推動(dòng)護(hù)理教育改革，提升護(hù)理教育水平3.a.護(hù)理人力資源教育政策成效①護(hù)理人力資源素質(zhì)得到提高，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量得到提升②護(hù)理教育改革取得顯著成效，護(hù)理教育水平不斷提高③護(hù)理人力資源結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，護(hù)理事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)[1]張麗華，李曉紅.護(hù)理人力資源教育政策研究[J].護(hù)理研究，2018，32（10）：14711473.[2]王芳，劉曉紅.護(hù)理人力資源教育