職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書8頁1800字?jǐn)?shù)姓名：姓名：

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班級：目錄TOC\o"1-2"\h\u前言 1一、自我探索 1（一）我的興趣愛好 1（二）我的性格 2（三）我的職業(yè)興趣 2（四）職業(yè)價值觀 3（五）職業(yè)技能 3二、職業(yè)探索 4（一）社會環(huán)境 4（二）家庭環(huán)境 4（三）職業(yè)環(huán)境 4三、職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃 4（一）個人SWOT分析 4（二）我的愿景 5（二）我的規(guī)劃 5前言沒有方向的船，只會在大海里面迷失，任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng)。然而有了一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，就會給船帆指引正確的方向。有明確清晰的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，采取可行的步驟和措施，就會不斷增加自己的技能，提升自己的職業(yè)競爭力。在日益激烈的工作競爭中脫穎而出，提高自己的職業(yè)競爭力，從而實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。一、自我探索（一）我的興趣愛好我是一名廣州體育學(xué)院體育教育專業(yè)的學(xué)生，在生活上，我愛好廣泛，寫書法、游泳、打羽毛球、滑雪等，在學(xué)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，與同學(xué)們和諧相處。我做事認(rèn)真，待人真誠。我相信對于任何事物，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度都會更好地引導(dǎo)我們走向成功。（二）我的性格我的MBTI職業(yè)性格測評結(jié)果：ENFJ教導(dǎo)型我的優(yōu)點：平時做事比較有耐心，有條理。有很強的責(zé)任心，也有很強的組織能力。對任何接手的事情要做的很好。喜歡從實踐中獲得經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)上很注重過程，并且做事積極主動。我的缺點：不善于隨機應(yīng)變。對一些小事過于敏感，自我意識責(zé)任心過強，容易導(dǎo)致情緒化。有時候做事方式欠靈活，考慮事情不全面，處理問題不果斷。（三）我的職業(yè)興趣對于任何職業(yè)的認(rèn)識首先都應(yīng)該從自身的性格出發(fā)，我通過霍蘭德職業(yè)興趣測評工具對自己的職業(yè)人格進(jìn)行了測評，結(jié)果如下：性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。個性認(rèn)真細(xì)致、保守謹(jǐn)慎、責(zé)任感強。喜歡常規(guī)的，有明確規(guī)則的活動。個性熱情，渴望表現(xiàn)自己，喜歡借助文字、聲音、動作或色彩來表達(dá)內(nèi)心想法和對美的感受。（四）職業(yè)價值觀我希望從事的職業(yè)能夠體現(xiàn)個人價值觀，愛崗敬業(yè)。盡量做到與人和諧，不驕不傲，始終保持本心，不昧良心。工作能夠讓我覺得舒心能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值，同時也能夠幫助改善自己及家人生活的質(zhì)量，使自己能夠快樂的工作和快樂的生活。（五）職業(yè)技能專業(yè)技能：自學(xué)能力強，能夠很好的學(xué)習(xí)學(xué)校中所學(xué)的知識，并加以運用。溝通技能：擅長人際交往，與人打交道，可以很快的與人親近接觸。但是也有很高的上升空間。表達(dá)能力：口頭表達(dá)能力與書面表達(dá)能力比較好，能夠流暢表達(dá)自己的想法，順利進(jìn)行溝通。能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值的需求。實踐經(jīng)驗：我在學(xué)校期間參加支教活動、植樹活動、青年志愿者服務(wù)活動等公益活動，既提升內(nèi)在品質(zhì)的鍛煉，也增長自己的見識。二、職業(yè)探索（一）社會環(huán)境政治形勢；中國政治形勢的發(fā)展前景是樂觀的，目前政治環(huán)境穩(wěn)定，堅持改革開放，堅持以市場經(jīng)濟(jì)體制為主導(dǎo)的發(fā)展模式，對于會計專業(yè)有著極大的發(fā)展前景。經(jīng)濟(jì)形勢：中國在習(xí)總書記的帶領(lǐng)下政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中扮演著重要角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強勁的勢頭。（二）家庭環(huán)境我的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長輩極其尊重我的個人想法，充分認(rèn)同我的選擇，不會將他們的意志強加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。（三）職業(yè)環(huán)境現(xiàn)今疫情當(dāng)下，經(jīng)濟(jì)形勢不樂觀。各行各業(yè)都出現(xiàn)了裁員現(xiàn)象，而教師作為事業(yè)編制，社會地位較高，收入尚可。行業(yè)發(fā)展前景穩(wěn)定。三、職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃（一）個人SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）溝通能力良好學(xué)習(xí)能力較強性格情緒穩(wěn)定專業(yè)基礎(chǔ)知識不夠扎實社會經(jīng)驗缺乏做事考慮不夠全面外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）社會不斷發(fā)展，教育行業(yè)發(fā)展前景廣闊，該行業(yè)對教師類人才的需求增大高校擴(kuò)招，新競爭者數(shù)量增加自己的學(xué)歷及專業(yè)知識是否能滿足職業(yè)道路上的長遠(yuǎn)發(fā)展（二）我的愿景根據(jù)我個人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評估結(jié)果。確定了我個人的職業(yè)生涯目標(biāo)：教師的工作。我會在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不斷提高自己這方面的能力，在教育行業(yè)取得良好的成就，實現(xiàn)職位上的晉升，以更好的經(jīng)濟(jì)條件陪伴家人。（二）我的規(guī)劃短期目標(biāo)：學(xué)好體育教育專業(yè)的知識，掌握教育行業(yè)的基本知識。從現(xiàn)在開始，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)的證書。假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經(jīng)驗。大四簽約好實習(xí)單位，順利畢業(yè)。中期目標(biāo)：順利進(jìn)入心儀的實習(xí)單位進(jìn)行實習(xí)，在