江西省橫峰中學高二第15周周練歷史試題_第1頁
江西省橫峰中學高二第15周周練歷史試題_第2頁
江西省橫峰中學高二第15周周練歷史試題_第3頁
江西省橫峰中學高二第15周周練歷史試題_第4頁
江西省橫峰中學高二第15周周練歷史試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

橫峰中學20172018學年度上學期高二歷史第15周周練試卷(文0)一、選擇題:(本題包括25小題,共75分,每小題只有一個選項符合題意)1.1956年,黨和政府提出了“百花齊放、百家爭鳴”和“長期共存、互相監督”兩個“八字方針”。它們的相同點是A.調動一切積極因素進行社會主義建設B.直接促進我國科技與文藝領域的繁榮C.促進和完善了社會主義民主法制建設D.推動了國民經濟調整任務的順利完成2.現代中國教育發展狀況表年代初等教育中等教育高等教育學校數在校生數學校數在校生數學校數在校生數1949年34萬2400萬5219127萬20511.7萬2003年49.13萬1.25億10.09萬9115.13萬19111175.05萬出現以上變化的原因包括①“科教興國”戰略的提出②“211工程”的推動③我國人口的持續大幅度增長④《義務教育法》的出臺A.①④B.①③④C.①②④D.①②③④3.戰國時期,百家爭鳴,人才輩出。得人才者,得天下。商鞅在秦國變法,著重選拔、儲備的人才是A.能征善戰的兵將,從行伍中選拔

B.經濟發展的能人,能提高耕織技術水平的技術人才C.熟讀儒家經典,有經邦濟世管理國家的人才

D.文學之士,能舞文弄墨,制造變法輿論的文士4.康有為辦萬木草堂、梁啟超辦時務學堂與洋務派近代教育在培養人才的目的上不同的是A.推進向西方學習,培養熟悉西方文化的實用人才

B.傳授優勝劣汰思想,為維新變法運動做準備C.學習西方工藝技術,培養企業和外交人才

D.為青年傳輸民主共和思想,培養合格的現代公民5.王軍同學在整理父親的書房時。偶然發現書中夾著一張陣舊的大學招生宣傳冊,其中介紹有“教育大革命”的內容,學校辦學體制有全日制、半工半讀、業余學習三類。這經宣傳冊最早應印刷于A.20世紀50年代B.20世紀60年代C.20世紀70年代D.20世紀80年代6.1956年毛澤東提出的“百家爭鳴”與春秋戰國時期出現的“百家爭鳴”主要區別是A.在目的上不同B.在內涵上不同C.在表現上不同D.在作用上不同7.美國經濟學家帕爾伯格說:“他正引導我們走向一個豐衣足食的世界。”此說法不正確的是A.他指的是袁隆平B.他的發明成果是南優一號C.他的發明解決了中國人的吃飯問題D.他的發明被譽為“第二次綠色革命”8.“百花齊放,百家爭鳴”方針是建設新中國科學文化事業的根本保證。“百家爭鳴”主要針對A.學術領域B.政治領域C.經濟領域D.藝術領域9.下圖是鄧小平同志為北京景山學校的題詞。下列表述中,錯誤的是()A.體現了“實事求是”的思想精髓B.體現了有中國特色教育事業的發展C.體現了教育領域中的“改革開放”D.體現了“科教興國”的戰略思想10.1977年9月鄧小平指示:“政審,主要看本人的政治表現。政治歷史清楚,熱愛社會主義,熱愛勞動,遵守紀律,決心為革命學習,有這幾條,就可以了。總之,招生主要抓兩條:第一是本人表現好,第二是擇優錄取。”這一指示的目的是A.放棄“以階級斗爭為綱”路線B.招生政審要為改革開放服務C.為更多人參加高考減少阻礙D.招生仍要審查考生家庭出身11.1965年6月,江蘇省文史研究館館員高二適寫文章反駁郭沫若關于《蘭亭序》是贗品的觀點,但無處發表。為此,毛澤東給郭沫若寫信表示“筆墨官司,有比無好”。毛澤東的意見體現了()A.“百家爭鳴”的方針 B.“百花齊放”的主張C.“文化革命”的觀點 D.“為人民服務”的宗旨12.新中國成立以來,我國的科學技術取得了顯著成就,“兩彈一星”是典例。“兩彈一星”不包括A.氫彈B.原子彈C.人造地球衛星D.導彈13.2012年在全國上映的電影《錢學森》再現了錢學森沖破重重困難最終回國報效祖國,成為“兩彈一星”之父的傳奇經歷。下列有關錢學森作出重大貢獻的科技成就表述,正確的是()A.20世紀50年代初我國仿制的近程導彈試驗成功B.1964年我國自行設計的中近程導彈試驗成功C.“文革”時期我國第一顆原子彈爆炸成功D.改革開放后我國第一顆人造地球衛星發射成功14.毛澤東說:“百家爭鳴是諸子百家,春秋戰國時代,有許多學說自由爭論,現在我們也需要這個,在《中華人民共和國憲法》范圍之內,各種學術思想,讓他們去說,不去干涉他們。在刊物上、報紙上可以說各種意見。”對此理解準確的是()A.在刊物上、報紙上可以自由討論B.在學術問題上允許發表不同意見C.在《憲法》范圍之內允許任何爭鳴意見D.社會科學的爭鳴要在《憲法》范圍內15.從1956年國務院制定的國家技術發展的第一個遠景規劃開始,我國就確定了“兩彈一星”的戰略策略。這一目標的實現是在()A.20世紀5060年代B.20世紀6070年代C.20世紀7080年代D.20世紀8090年代16.某興趣小組以“新中國科技世界之最”為課題,開展研究,收集到以下資料,其中最適合入選的是A.中國第一顆原子彈B.中國第一顆人造地球衛星C.“神舟”五號載人航天D.“南優2號”雜交水稻17.溫家寶總理做客中國政府網時,與網民就教育、醫療、就業、金融危機、反腐等各個關系國計民生的內容進行了在線交流。總理提出“政府也需要問政于民、問計于民。”關于這一現象,下列描述正確的是()①網絡改變了人們的交流方式②網絡成為群眾參政議政的重要形式③網絡成為推進民主發展的渠道之一④網絡民主已經成為主流民主形式A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④18.1956年國家制定了科技發展的遠景規劃。當時列入重點發展的項目主要有()①航天技術②電子計算機技術③火箭和導彈技術④原子能技術A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④19.粉碎“四人幫”后,發展高等教育的第一個舉措是()A.新時期教育方針的確定B.教育大革命C.鄧小平提出“三個面向”的方針D.恢復統一高考招生制度20.有人說,袁隆平鼓起了中國人的“米袋子”,王樂義(山東壽光人,農民科技致富帶頭人)豐富了全國人民的:“菜籃子”。這主要說明農業科技有利于:A.提高蔬菜產量B.增加農民收入C.提高糧食產量D.促進農村經濟發展21.標志著我國進入太空新時代的科技成就是()A.中近程運載火箭發射成功B.“東方紅一I”號人造衛星升空C.返回式遙感衛星的發射D.“神舟”五號載人飛船發射成功22.下圖所示的毛澤東的題詞,旨在A.強調文藝必須為工農兵服務B.提高人民群眾對藝術的鑒賞能力C.繁榮社會主義科學文化事業D.大力弘揚民族傳統文化23.“這顆‘炸彈’更多的是一個心理武器,而不是一個軍事武器,它將使中國獲得一個核國家的形象和在亞洲增加威信。”對此理解,不正確的是A.中國有力打擊了美蘇的核訛詐B.中國從此邁入了核國家的行列C.中國提高了在亞洲的影響力D.世界政治格局平衡因此而打破24.標志著中國進入航天時代的事件是A.第一顆原子彈爆炸成功B.“東方紅”I號發射成功C.“神舟”號飛船進太空D.“遠望”I號航天測量船建成使用25.該作品問世時,正值中國的A.文革后期民眾逐步覺醒B.撥亂反正成為時代呼聲C.徘徊前進尋找新的方向D.對外開放正向內地深入橫峰中學20172018學年度上學期高二歷史第15周周練試卷(文0)命題人:付建國考試日期:12月7日班級姓名得分一、選擇題:(本題包括25小題,共75分,每小題只有一個選項符合題意)題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號2122232425答案26、(25分)閱讀下列材料,回答問題。材料一1922年11月,中華民國北洋政府以大總統令頒布《學校系統改革案》。此改革案由全國教育會聯合會提出。《學校系統改革案》列有七條標準:適應社會進化之需要;發揮平民教育精神;謀個性之發展;注意國民經濟力;注意生活教育;使教育易于普及;多留各地方伸縮余地。——摘編自孫培青《中國教育史》材料二抗戰爆發后,教育界內部也圍繞著如何制定新的“戰時教育方針”而展開了論戰。主流的意見是……學科要調整,以軍事課為主;教育對象也要調整,須“以民眾為對象”,“高中以上學校與戰事無關者,應予以改組或即停辦”。教育部高教司司長吳俊升認為教育是百年大計,只可因戰爭做若干臨時調整,而不能全盤改弦更張。胡適向蔣介石進言:“國防教育不是非常時期的教育,是常態教育。”陳誠時任軍事委員會政治部主任,其高度贊成學校內遷,將學生譽為國寶,鼓勵他們于國家危難之際努力完成學業,因為十年之后,國家的命運就掌握在他們手里。1939年3月,蔣氏在重慶召開的第三次全國教育會議上說道:“我們教育上的著眼點,不僅在戰時,還應該看到戰后。”——據《抗戰期間的中國教育奇跡》材料三1977年8月4日至8日,鄧小平同志親自召集30多位專家學者參加科學和教育工作座談會,征求大家對當務之急問題的意見,即“科學研究怎樣才能搞得更快更好些,教育怎樣才能適應我國四個現代化建設的要求,適應趕超世界先進水平的要求”……鄧小平把招生與選拔人才的重要性和必要性講得更為透徹。他說:“在人才問題上,要特別強調一下,必須打破常規去發現、選拔和培養人才。”他進而說:“我們的科學家、教師發現人才、培養人才本身就是一種成就,就是對國家的貢獻。”鄧小平同志身體力行,關心招生,并將其作為大事來抓;同時把招生與發現人才、選拔人才、培養人才放到同等重要地位來看待,足以見其對國家民族復興的深謀遠慮,百年樹人的遠見卓識。——摘編自《全面領會理論,科學對待考試》(1)根據材料一并結合所學知識,分析中華民國《學校系統改革案》頒布的背景。(6分)(2)據材料二概括指出抗戰爆發后兩種不同的教育方針并結合所學知識進行簡要評價。(10分)(3)概括指出材料三和材料二中教育方針的相同點并分析其原因。結合所學知識指出鄧小平在推動教育發展方面的主要貢獻(史論結合)。(9分)

第15周練答案(文0)一、選擇題:(本題包括25小題,共75分,每小題只有一個選項符合題意)題號12345678910答案ACABAABADC題號11121314151617181920答案AABBBDCCDD題號2122232425答案DCDBB26.(1)背景:新文化運動沖擊了封建思想的統治地位,使人們的思想得到解放;五四愛國運動,促進了中國人民的民族覺醒;中國民族資本主義的發展;北洋軍閥政府的重視;受“西學”影響。(6分,答出3點即可)(2)教育方針:教育應服務于抗戰的軍事需要;教育應著眼于國家長遠發展的需要。(4分)。評價:第一種觀點著眼于抗戰時期的軍事需要,具有鮮明的民族主義特點,有合理性,具有強大的民意基礎,但是沒有考慮國家的長遠發展。(2分)第二種觀點更為理性,以國家的現代化發展為教育發展的目標;(2分)這一觀點后來為國民政

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論